全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
寓言两则教学设计阳原县揣骨疃中心校 王建华教学目标：1、会认5个生字，学写12个生字。 2、了解寓言的主要内容。3 、结合实际生活体会亡羊补牢的寓意。 教学重学：了解寓言的主要内容，体会寓意。教学难点：结合实际生活体会寓言蕴含的道理。 第一课时 一、 导入课文，回顾寓言。1、 读单元导语，找出本单元的学习重点，波浪线勾画。2、 学习第9课寓言两则，板书题目。3、 回忆以前我们学过什么寓言？揠苗助长、守株待兔。谁能给大家讲讲其中的一个故事？通过这个故事又告诉我们什么呢？揠苗助长：要尊重自然规律，不能急于求成。守株待兔：不能存有侥幸心理，劳动才有收获。4、 这两则寓言都是通过什么想说明什么？通过假托的故事或自然物的拟人手法说明道理。寓：寄托。言：讲道理。则：篇。寓是生字，注意笔顺，一起和老师书空。二、 检查预习，书写生字。1、 今天我们要学习的两则寓言是什么呢？听录音，了解课文内容。2、 分段读文，找出生字（多媒体出示生字）集体读生字，注意读准字音。强调“窿”的原音是二声，这里读轻声，“盘缠”末字也是轻声多音字“圈”分别读音，组词。3、 从课文中找到生字的朋友组成词语读，例如：寓（寓言）从“寓”字开始，开火车读。4、 指导书写窟窿的偏旁，说明和洞有关。“窿”不要少一横，“街”的中间是两个“土”，“叼”字最后一笔是提，“缠”字右边不能少点。三、 学习亡羊补牢1、 自读寓言，想想题目“亡羊补牢”的意思？这则寓言讲了一个什么故事？2、学生汇报发言：丢失了羊补上羊圈。亡：丢失。牢：羊圈。3、养羊人是一丢了羊就补上羊圈了吗？谁再来说说故事的主要内容。4、学生发言，师小结，刚才同学们把故事的起因、经过、结果都讲清楚了，谁能把写故事起因的段落给大家读一读？（1）生读第一段，板书：丢羊（破窟窿）（2）生读写经过部分二至四段又丢羊是因为什么？他是怎么说的？这是什么句？大家说修羊圈有用吗？举手发言（防止羊再丢）（3）学生读写结果段落第五段a、为什么养羊人修补羊圈了？（他很后悔）b、他后悔什么？（不该不接受街坊的劝告）这是什么句？（双重否定句，意思是应该接受）c、想一想，生活中我们什么时候会后悔？（做错事，说错话，心里怨恨自己。）说明养羊人意识到什么了？（做错了）d、从接受我们再想，原来养羊人不听劝，现在接受，说明他现在决定怎么样啊？（改正错误）e、那他改了吗？改错重要吗？从哪儿可以看出？强调“再也”。f、为什么羊再也没丢过？因为养羊人知道自己错了，修补了羊圈，改正了错误。g、那这个故事想告诉我们什么道理呢？学生发言，师小结。一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。古人云：亡羊而补牢，未为迟也。现在我们用成语说明这个道理，就是知错就改。四、 联系生活，体会寓意 想一想，生活中你有没有过养羊人的类似经历，谈谈
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论