苏科版八年级下学期期中物理试卷C卷 .doc

苏科版八年级下学期期中物理试卷C卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）你认为以下估测数据最符合实际的是（ ） A . 梵净山顶的大气压约为1.5105PaB . 一名中学生的体重约为200kgC . 从地上捡起物理书放在课桌上做功接近2JD . 人的正常体温是392. （2分）中国女排国手朱婷 , 世界排球比赛的“MVP收割机” . 下列与打排球有关的物理现象，说法不正确的是（ ）A . 发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B . 传球中，球在上升到最高位置时，速度是零C . 扣球时，手感觉有点疼，说明力的作用是相互的D . 拦球时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态3. （2分）如图所示，水平地面上有一张桌子，一个小球静止在水平桌面上，下列两个力是一对平衡力的是（ ） A . 小球对桌子的压力与桌子对小球的支持力B . 桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力C . 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力D . 小球受到的重力与桌子对小球的支持力4. （2分）滑板车在沿水平方向运动时，若不再蹬地，它最终就会慢慢停下来。上述现象说明（ ） A . 物体的运动需要力来维持B . 一切物体都具有惯性C . 力可以改变物体的运动状态D . 力可以使物体发生形变5. （2分）在如图所示的水泥路面上，人们做出了一道道凹痕对于通过的汽车，它可以起到的作用是（ ） A . 增大地面对汽车的支持力B . 减小地面对汽车的支持力C . 增大地面对汽车的摩擦力D . 减小地面对汽车的摩擦力6. （2分）3月16日，中国政府网公布的中国足球改革发展总体方案规定，各地中小学要把足球列入体育课教学内容，加大学时比重下列是某同学用所学物理知识对足球比赛中的一些现象进行分析，说法全部正确的一组是（ ）踢球时，脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性足球在空中飞行时受到重力和向前的推力空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变足球在上升过程中重力势能转化为动能A . B . C . D . 7. （2分）下列力学现象的解释中正确的是（ ） A . 小球在空中下落的越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态B . 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C . 小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D . 书本静止在课桌上，是因为书本没有受力的作用8. （2分）如图所示的情景，下列说法正确的是（ ） A . 踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B . 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C . 男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力D . 海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用9. （2分）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A . 汽车轮上装有防滑链B . 在轴承中装有滚珠C . 给自行车车轴加润滑油D . 行李箱下面装有轮子10. （2分）根据下表给出的信息，所得结论正确的是（ ）液态氧沸点液态氮沸点液态氢沸点固态氮熔点固态氧熔点固态氢熔点183196253210218259A . 215时，氧是液态，氢是气态，氮是固态B . 沸点低的物质熔点也低C . 采用空气降温液化的办法，首先分离出来的是氢D . 因为这三种物质的沸点、熔点都极低，因此它们极易沸腾、凝固11. （2分）在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于（ ）A . 瓶内气压小于大气压B . 瓶内气压大于大气压C . 瓶塞遇冷收缩D . 塞子与瓶口间的摩擦力增大12. （2分）如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是：（ ）A . 气泡受到水的压强变小、浮力变小B . 气泡受到水的压强变大、浮力变大C . 气泡受到水的压强变大、浮力变小D . 气泡受到水的压强变小、浮力变大二、 填空作图题 (共10题；共34分)13. （4分）气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的_；气球向下喷气时会向上运动，这一现象说明物体间力的作用是_的，还可以说明力能改变物体的_；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做_运动。 14. （3分）书包带做的比较宽，是为了_压强如图所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条向_（选填“上”或“下”）飘动，这是因为气体流速越大，气体压强越_ 15. （11分）小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图，F1=F3=F4F2 ， 拉住一根锯条，使其发生图中（a）、（b）、（c）、（d）四种形变（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_图和_图（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_图和 _图（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_图和 _图（4）在上述（a）与（c）图中，控制 _和 _相同，研究 _与 _之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫做_16. （1分）一木块在15N的水平拉力作用下刚好能以2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，若要让它以4m/s的速度在同一水平面上做匀速直线运动，所需的拉力为_N17. （3分）在如图所示的装置中，图甲和图乙容器的底面积和此时的液面高度相同且二者用软管连接请利用所学知识判断：该装置_（选填“是”或“不是”）一个连通器；若a、b位于同一水平面，则a、b此时所受的液体压强大小_（选填“相等”或“不相等”）；若图甲和图乙容器的质量相同，则此时桌面对图甲容器的支持力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）桌面对图乙容器的支持力 18. （1分）如图所示，水平地面上的立方体木块，若沿水平方向切去一半，将其放在旁边，此时地面受到的压强是原来的_倍 19. （2分）如图所示沿水平方向用35N的力，推物体在水平面上做匀速直线运动，则摩擦力为_N；当推力增大到40N时，摩擦力大小为_N 20. （2分）自行车刹车时，用力越大车停得越快，原因是_，吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后墨水在_作用下进入笔胆。 21. （2分）甲、乙两个物体的质量之比为4：5，在地球上同一地点它们所受的重力之比为_，若乙物体重600N，则甲物体质量为_Kg 22. （5分）在如图中，物体所受重力为8牛，物体静止放在水平桌面上请用力的图示法画出物体对水平桌面的压力三、 实验题 (共3题；共37分)23. （5分）小华总结所做过的力学探究实验，发现：（1）甲实验：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后，分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止由实验可知：平面越光滑，小车所受的阻力越_，速度减小的越慢，小车运动的距离越_ （2）乙实验：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_运动，根据_原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小 （3）丙实验：让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下，是为了探究动能与_的关系 24. （25分）根据所学知识完成下面的实验：（1）如图甲是小白探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_；推理可以得到：运动物体不受外力时，它将一直保持_运动状态运动的小车在木板上最终能停下来，受_（填“平衡”或“非平衡”）力的作用如图乙所示，为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小白将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，使其做_运动，记下弹簧测力计示数；再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，于是他得出结论：_一定时，_，滑动摩擦力越大（2）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示甲、乙、丙实验中，根据_来比较压力的作用效果通过甲、乙实验能够得到的结论是_由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例_将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_P丁（选填“”“或“=”）（3）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力_（填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，于是他把木块换成小车，并选择较_（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平_，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：_（4）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为_N分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_有关小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_，测出滑动摩擦力的大小，再和实验_（选填“甲”或“乙”）进行比较（5）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：实验中，探究液体压强的工具是_由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是：_要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_25. （7分）小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。 （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的_（同一/不同）高度处释放，比较小球在_（同一/不同）粗糙面上滑行的路程。 （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：_。小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将_。 （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功为W2 ， 则W1_W2（选填“”、“”或“”）。 （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mAmB ， hAhB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是_。在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙 ， 则f甲_f乙（选填“”、“”或“”）。 四、 计算题 (共3题；共37分)26. （15分）置于水平桌面上的容器装有某种液体液体的体积为2.0103m3 ， 液体的深度为0.5m，若容器重为20N，底面积为2.0103 m3 ， 容器底受到液体的压强为5000Pa （g取10N/kg）求： （1）液体的密度？ （2）距容器底高为0.2m处A点的液体压强？ （3）这个装有液体的容器对桌面的压强？ 27. （10分）电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，如图，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2103m2 ， g取10N/kg，求： （1）车对地面的压力； （2）车对地面的压强 28. （12分）如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100cm2 ， 将一个质量为600g、体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢出，g=10N/kg）则：（1）物体A的密度是_g/cm3 ， 当物体A的一半浸入水中后，如图，水对烧杯底部的压强增大了_Pa （2）物体A的密度是_g/cm3 ， 当物体A的一半浸入水中后，如图，水对烧杯底部的压强增大了_Pa （3）物体A所受的浮力为_N，细线对物体A的拉力为_N，台秤的示数为_N，此时烧杯对台秤的压强为_ Pa（4）物体A所受的浮力为_N，细线对物体A的拉力为_N，台秤的示数为_N，此时烧杯对台秤的压强为_ Pa第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共