2019-2020学年九年级上学期科学阶段检测合试卷（II）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学阶段检测合试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题 (共20题；共59分)1. （3分）化学实验过程中一定要注意安全，万一发生事故也不必惊慌，要冷静地处理。下列做法错误的是（ ） A . 不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗B . 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上3一5碳酸氢钠溶液C . 不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭D . 不慎将白磷洒落在桌面上，立即扫入盛水的烧杯中2. （2分）下列对质量守恒定律的理解，正确的是（ ） A . 将5克铁和5克铜混合加热后，物质的总质量为10克，遵循质量守恒定律B . 化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C . 5克硫和5克氧气完全反应后，生成物质量为10克D . 镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律3. （3分）美国化学教材把化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外，第五种是燃烧反应，燃烧反应是一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是（ ） A . SO2 SO2B . CO2H2O=H2CO3C . Cl22NaBr=2NaClBr2D . CH42O2 CO22H2O4. （3分）小明家的芹菜茎秆细弱，为免其倒伏，他应施加的化肥是（ ） A . KOHB . Ca3（PO4）2C . K2CO3D . CO（NH2）25. （3分）酸碱（中和）反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途下列应用一定与酸碱反应原理无关的是（ ） A . 石灰浆抹的墙壁变得坚硬B . 稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒C . 施用熟石灰改良酸性土壤D . 用 NaOH 溶液洗涤石油产品中残余硫酸6. （3分）下列化学式与括号中的俗名表示同一种物质的是（ ） A . CaO（石灰石）B . Ca(OH)2（熟石灰）C . NaOH（纯碱）D . Na2CO3（烧碱）7. （3分）某科学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱反应时，用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了反应B . 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C . 图中c点所示溶液呈碱性D . 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中8. （3分）氨基酸分子中含有氨基（-NH2 ， 具有碱的性质）和羧基（-COOH，具有酸的性子）氨基酸分子具有的性质是（ ） A . 只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应B . 只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应C . 既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应D . 既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应9. （3分）“厨房化学”可理解为利用家庭生活用品来进行化学实验，从而对化学进行学习和探讨活动。下列实验不能在“厨房化学”中完成的是（ ） A . 探究铁制品在什么条件下生锈B . 蛋壳能否溶于酸C . 鉴别食盐和纯碱D . 检验自来水是否含氯离子10. （3分）盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+ ， 故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是（ ） A . 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B . 稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C . 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D . 在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀11. （3分）下列的检验及结论中一定正确的是（ ） A . 某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B . 加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，则原溶液一定有硫酸盐C . 分别含有Mg2+、Cu2+和Na+的三种盐酸盐溶液，用NaOH溶液就能一次鉴别开D . 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸，白色沉淀消失，一定有Ba2+12. （3分）苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂，其酸性比碳酸强。下列有关推测错误的是（ ） A . 它能电离出大量的 OHB . C6H5COOH溶液的 pH 小于 7C . 苯甲酸溶液能与氢氧化钠溶液反应D . 苯甲酸不能使无色酚酞变色13. （3分）下列关于能的说法，不正确的是（ ） A . 能量无处不在，能量的形式多种多样.B . 我们的生活离不开能量，即使在睡觉的时候也需要能量.C . 运动的物体具有能量，静止的物体没有能量.D . 所有的自然现象都涉及能量.14. （3分）如图所示，在水平拉力F的作用下，物体M沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体M的运动速度为1米秒。若不计滑轮与绳子质量，那么在此过程中（ ） A . 地面对M的支持力为20牛B . M与地面间的摩擦力为20牛C . 1秒内滑轮对M做功为20焦D . 水平拉力F做功的功率为20瓦15. （3分）如图所示装置，在水平拉力F的作用下，物体A沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体A的运动速度为1米秒（若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)，那么在此过程中（ ） A . 物体A与地面间的摩擦力为5牛B . 物体A与地面间的摩擦力为20牛C . 水平拉力F做功的功率为10瓦D . 1秒内重力对物体A做功为10焦16. （3分）如图所示，是羽毛球运动员在比赛中的情景，当他挥拍把羽毛球击回到对方场地的过程中，下列说法正确的是（ ） A . 羽毛球上升过程中机械能变大B . 羽毛球下落过程中机械能变大C . 羽毛球上升过程中重力势能变大D . 羽毛球下落过程中动能变小17. （3分）如图所示，无人机在空中匀速上升时，不断增加的能量是（ ） A . 动能B . 动能、重力势能C . 重力势能、机械能D . 动能、重力势能、机械能18. （3分）如图所示杠杆，属于费力杠杆的是（ ）A . 钢丝钳B . 撬棒C . 独轮车D . 钓鱼竿19. （3分）晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是（ ） A . B . C . D . 20. （3分）如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AOBO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为（ ） A . m1m2B . m1m2C . m1m2D . 无法判断二、 填空题（本大题共30分） (共6题；共30分)21. （4分）世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的。请从以下物质中选择：食盐、盐酸、熟石灰、氧气、碳酸钾、碳酸钙并写出下列物质的化学式： （1）用于腌制食品的是：_； （2）既可用来消毒杀菌，又可用来改良酸性土壤的碱是_； （3）难溶于水的固体是 _。 22. （4.0分） 2019年是门捷列夫元素周期表诞生150周年。某拓展小组模仿门捷列夫用扑克牌寻找元素规律的方法，对部分元素进行排列，位置如图所示。 （1）根据规律，图中钠元素扑克牌应放入的位置是_（填序号）。 （2）拓展小组用同样方法将18种元素全部排入相应的位置，从表中选出几种元素组成了一种能和氯化钙反应的盐。请写出这种盐的化学式_（写出一种即可）。 23. （4分）稀有气体的下列用途，分别利用了下列哪项性质？请用字母序号填空： A一般不与其他物质反应 B密度比空气小C通电时会发出有色的光 D难溶于水（1）灯泡里充入氩气_； （2）用氦气填充气球或汽艇_； （3）用于制造霓虹灯_； （4）电焊金属时用氩气做保护气_。 24. （4分）现有失去标签的四瓶溶液，分别是氯化铁、氯化钙、稀盐酸、氯化钠溶液中的一种.为了鉴别出它们，进行以下实验，实验步骤及现象如下： （1）通过观察，溶液呈黄色的是_； （2）将剩余溶液分别取样，加入_溶液，可以将它们一次性鉴别出来。 25. （8分）如图甲，质量m的货物在拉力作用下，沿粗糙斜面向上运动（不考虑空气的阻力），斜面长L、高H，货物沿斜面移动的距离L与时间t关系图象如图乙所示，0至t1时间内的拉力为F1 ， t1至t2时间内拉力为F2 ， （不计速度变化的时间，斜面粗糙程度不变） （1）比较F1和F2大小关系_（选填“大于”、“小于”或“等于”） （2）F1时斜面效率1_（选填“大于”、“小于”或“等于”）F2时斜面效率2 26. （6分）搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示，车厢和砖头总重G1 000牛。推车时，人手向上的力F_牛，使用它可以_(填“省力”或“省距离”)。 三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)27. （6分）某学生甲用如图装置制取一瓶干燥的CO2气体，并检验CO2的性质。（1）装置A具有启普发生器原理，该装置能“随开随反应，随关随停”的原理。_（2）写出装置A中发生反应产生CO2的化学方程式：_。 （3）根据二氧化碳气体的性质，用排空气法收集二氧化碳。与集气瓶匹配最合适的带导管的橡皮塞M是：_。 （4）做好检查装置的气密性，装好药品后，打开活塞使反应发生。一段时间后，装置D中始终观察不到浑浊现象的出现。不计盐酸挥发的影响，请指出装置D中无浑浊现象产生的可能原因。 _ 。 （5）进行适当的改进后，制得一瓶干燥的二氧化碳。另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO2气体的集气瓶中，结果不但能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光，还发现在集气瓶瓶壁上有黑色固体析出。则镁条在二氧化碳气体中发生变化的化学方程式为：_（6）学生丙在一次实验中，不小心打翻桌上的燃着的酒精灯，引起一盘镁带的燃烧。实验室里有下列用作灭火的器材和材料，你认为此时最合适的灭火的器材或材料是 。 A . 干粉灭火器B . CO2泡沫灭火器C . 水D . 黄砂28. （6分）某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后，对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与他们的探究. 【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？【作出猜想】甲同学猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH乙同学猜想：溶质只有NaCl丙同学猜想：溶质有NaCl、HCl你的猜想：溶质有_（填化学式）乙同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是_.【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液_丙同学的猜想正确_有蓝色沉淀生成你的猜想正确29. （6分）发现问题：研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。 实验探究：在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液。实验装置和现象如图所示，请你一起参与。 甲 乙现象结论：甲装置中产生该实验现象的原因是(用化学方程式表示)_，解释通常用石灰水而不用NaOH 溶液检验CO2的原因_；乙装置中的实验现象是_，吸收CO2较多的装置是_。计算验证：另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他认为通常吸收CO2 应该用饱和石灰水思考评价：请你对小李同学的结论进行评价：_。30. （8分）利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度的大小，重复实验。 （1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是_。 （2）本实验探究的问题是物体的动能大小与_的关系。 （3）下面的五个实例中与此实验采用相同的“转换法”研究的是 。（可多选） A . 树枝的晃动来感受风的存在B . 用画磁感线的方法来描述看不见的磁场C . 认识电压时，我们可以用水压来类比D . 小灯泡发光来判断是否有电流通过E . 保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系（4）利用上述实验，同时还可以探究的问题是_。 31. （10.0分）在“研究杠杆平衡条件”的实验中： （1）杠杆两端的平衡螺母的作用是：调节杠杆在_位置平衡。 （2）如图甲所示的杠杆已处于平衡状态，若左端所挂重物的重力是1N，则弹簧测力计的示数_2N。如果要便于测量力臂，那么弹簧测力计应沿_方向拉着杠杆。 （3）如图乙所示，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=10N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的F-L数据，画出如图丙所示图线，由图丙可得出杠杆平衡的条件是F与L成_比。 32. （6分）小金用三个方案对“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。已知：氯化钠溶液显中性 氯化铜易溶于水。请回答： （1）方案一：先向试管中加入约 2mL NaOH 溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色，证明 NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应。从微观的角度分析，该反应的实质_；在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现， 请分析产生气泡的原因可能是_(写出一条即可)。 （2）方案二：取 2mL NaOH 溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条，若没有明显现象，则NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应。你认为方案二可以证明 NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应吗？理由是_。 （3）方案三：单独使用某种物质完成该实验。下列哪两种物质单独使用能完成该实验？_。 ApH试纸 B铜 C紫色石蕊试液 D硫酸铜四、 计算题（本大题共28分） (共4题；共28分)33. （8.0分）某轿车的质量是1.6 t，它以108 km/h的速度在水平路面上匀速行驶20 min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内: (g取10 N/kg) （1）发动机的牵引力F。 （2）发动机所做的功W。 （3）发动机的功率P。 34. （8分）压路机是一种利用碾轮的碾压作用，使土壤、路基垫层和路面铺砌层压实的工程机械，广泛用于筑路、筑堤和筑坝等工程。某型号压路机质量为3104千克，发动机的额定功率为120千瓦。求：（1）该压路机发动机正常工作，压路机在沥青路面上行驶500秒，发动机所做的功为多少焦？（2）该压路机发动机正常工作，压路机在水平地面以4米/秒的速度匀速直线行驶，则压路机的牵引力是多大？受到的阻力为多少牛？35. （6分）一根金属棒AB置于水平地面上，今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起，如图甲所示，在此过程中，弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示，请根据图象解答下列问题（1）该金属棒的长度l=_m（2）在B端拉起的过程中，当x1=0.6m时，测力计的示数为F1=_N；当x2=1.6m时，测力计的示数F2=_N（3