2019-2020学年九年级上学期科学11月教学质量检测（二）（II）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学11月教学质量检测（二）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共 15 题，1-10 题每题 4 分，11-15 (共15题；共55分)1. （4分）下列四种电器中，利用电流热效应工作的是（ ）A . 洗衣机B . 电脑C . 电风扇D . 电饭锅2. （4分）下列说法正确的是（ ）A . 煤是最清洁又可再生的能源B . 人类社会需要的能量全部来自化学反应C . 炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭D . 大米提供的主要营养素为油脂3. （4分）类推是科学学习中常用的思维方法，以下说法中错误的是（ ） 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸钠溶液中的钠。NaOH能使无色酚酞溶液变红，所以Cu(OH)2也能使无色酚酞变红氮肥NH4Cl不能与碱混合使用，所以氮肥NaNO3也不能与碱混合使用Cl-的检验最好用AgNO3溶液和稀HNO3 ， 所以SO42-和Cl-的区别也最好用AgNO3溶液和稀HNO3A . 只有B . 只有C . 只有D . 全部4. （4分）一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电机不转，用手拨动一下转子后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是（ ）A . 线圈内部断路B . 电刷与换向器接触不良C . 磁铁的磁性不强，或线圈中电流不够大D . 线圈正好处于其平面与磁场方向垂直的位置5. （4分）如图所示，杠杆始终水平平衡。改变弹簧测力计拉力的方向，使其从。此过程中，弹簧测力计的示数将（ ） A . 逐渐变大B . 逐渐变小C . 先变小后变大D . 先变大后变小6. （4分）下列曲线中能正确表示淀粉在人体消化道内消化过程的是（ ） A . B . C . D . 7. （4分）如图所示的实验操作，正确的是（ ）A . 验满氧气B . 稀释浓硫酸C . 读取液体体积D . 过滤8. （4分）如图实验装置可用于探究“电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系”。实验装置中，两根电阻丝R1（5）、R2(10）串联后分别放入两个相同的封闭空气盒中；两个空气盒各自连接一个相同的U形管，两U形管装有同种液体并封闭等量的空气，且两U形管内的各液面相平。下列说法正确的是（ ） A . 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝产生热量的多少B . 通电一段时间后，会发现左侧U形管的液面高度差小于右侧U形管C . 两侧空气盒与U形管中装等量的煤油也可以完成探究任务，且更节省时间D . 利用该实验装置无法探究“电流通过导体产生热量的多少与通电时间长短的关系”9. （4分）下面四幅图是篮球运动员在比赛时的情景，其中运动员对篮球没有做功的是（ ） A . 空中扣篮 B . 抱球不动 C . 运球突破 D . 用力传球 10. （4分）如图所示，小球在A点由静止开始释放向右侧摆动，B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧的最高点，且A，C两点到B点的竖直距离hAhC。下列说法中不正确的是（ ） A . A点的机械能最大B . 小球的机械能总量逐渐变小C . 小球的机械能总量保持不变D . 小球的动能和重力势能可以相互转化11. （3分）为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置（夹持等固定装置图略），针对该实验目的，下列评价或改进，错误的是（ ） A . 若观察到红墨水向右移，则说明该实验一定有放热现象B . 为了使实验现象更明显，可改用氢氧化钠固体C . 在打开活塞a之前应先打开橡皮管上的止水夹D . 为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验12. （3分）在氧化铁 金属锌 氢氧化铜 氯化钡溶液四种物质中，跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了“酸的通性”的组合是（ ） A . B . C . D . 13. （3分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=10，R2=20，R3的阻值不为零，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为8V；当开关S1、S2都闭合时，电压表的示数可能值为（ ）A . 8VB . 10VC . 12VD . 14V14. （3分）如图所示为重为20牛的A物体用滑轮组采用甲、乙两种方法提升重物和水平移动。A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为15N，F112N，F26N，A物体在10s内匀速移动的距离均为0.6m，则在该过程中，下列分析正确的是（ ） A . 绳子自由端F1、F2移动的速度大小相同B . F1做功比F2做功少C . 两种方法中所做的有用功一样多D . 两种方法中机械效率相同15. （3分）钛合金是成产链条钢、锚链钢等的重要原料如果比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的是（ ） A . 利用金属铁和TiSO4溶液进行实验B . 利用金属钛和FeCl2溶液进行实验C . 比较金属钛和金属铁的硬度D . 利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验二、 填空题（共 7 题，每空 2 分，共 36 分） (共7题；共36分)16. （4分）教材指出：酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失如图描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，请从微观的角度分析，甲、乙处应填入的化学符号依次是 _、_ 17. （6分）2008年全球出现“无声海啸”粮食危机，而我国粮食储备充足，市场价格稳定。化肥为保持粮食丰产起到了重要作用。常用化肥有：尿素CO(NH2)2、氯化钾KCl、硝酸铵NH4NO3、磷矿粉Ca3(PO4)2 （1）以上化肥中属于钾肥的是_(填序号) （2）尿素因含有_元素，所以是一种有机物。 18. （6分）如图所示，工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m，该滑轮组的机械效率是_；工人对地面的压力与其重力相比要_（填“大”或“小”）19. （4分）LED灯是一种半导体新型节能灯已知某LED灯在一定电压范围内的工作电流都是0.02A，只是在不同电压下发光颜色不同：当加在它上面的电压为1.8 V时，它发红光；当加在 它上面电压为1.4 V时，它发黄光；当加在它上面的电压为3.2 V时，它发蓝光将该 LED灯与一定值电阻R串联后接在电压为5 V的电源两端时它发红光，则该LED灯的电功率是_W，定值电阻R阻值是_. 20. （6分）如图所示，OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力F1始终使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）。 （1）当F1竖直向上时，F1的大小为_ N； （2）当F1由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力F1的大小变化是_ 。 21. （6分）LED灯发光的颜色与两端电压之间的关系如下表所示。小美用一个120的电阻R1与LED灯串联，接在电压为6V的电源上，成功的让LED灯发出了蓝光，如图所示。则LED灯的实际功率是_W在电源电压不变的情况下，请你写出一个让LED灯发出不同色光的方法。你的方法是_。灯两端电压V22.43发光的颜色红绿蓝22. （4分）无数实验已经证实：所有的化学反应都遵循_守恒定律。以下选项中，在化学反应前后一定不变的是_。 原子的数目 分子的数目 元素的种类 物质的种类原子的种类 原子的质量 元素的化合价 分子的种类三、 实验探究题（共 4 题，每空 3 分，共 39 分） (共4题；共39分)23. （9分）某兴趣小组为探究铜离子对酶的催化作用的影响，按实验方案加入试剂，摇匀，迅速置于37的水浴中，10分钟取出后，冷却后分别加入碘液3滴，观察并记录于下表：编号0.25%淀粉溶液(ml)蒸馏水(ml)1%NaCl溶液(ml)1%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入碘液3滴后现象13?000变蓝色231001不变蓝330101不变蓝430011?（1）1号试管中的蒸馏水应取_mL。 （2）若酶遇到铜离子会失去活性，则4号试管加入碘液3滴后的现象是_。 （3）比较上述实验中的1号和2号试管及观察到的现象，可得出的结论是_。 （4）上述实验还不足以证明一定是铜离子对酶的催化有影响，若要证明，可将1%的CuSO4溶液换为_溶液。 24. （9.0分）在探究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照如图所示的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同(摩擦力可忽略不计)。 甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图(a)所示。乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图(b)、(c)所示。各小组的实验数据记录在表格中。（1）由所学知识我们知道：若不计绳重和摩擦，使用动滑轮可以省一半的力，根据以上小组的实验，请求出他们所用动滑轮的重力为_N。 （2）分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的实验数据和相关条件，得出的初步结论是_。 （3）如果家里安装日光灯，你认为更合理的为_图(填“甲”或“乙”)。 25. （9分）在一次学生分组实验之后，小红同学利用课外活动时间来到实验室帮助老师整理实验药品在一个实验台前，小红发现实验台上散乱地摆放着下列药品 （1）小红发现有两瓶盛有无色溶液的试剂瓶，标签已经脱落，分别是硫酸和盐酸请你帮助他设计一个小实验来鉴别两瓶试剂（写出实验方法和判断依据） （2）小红将脱落的标签贴上后，他按氧化物、酸、碱、盐的顺序将七种药品分类摆放，请根据他的分类的情况用序号填空：氧化物_ （3）小红从上面七种药品选择两种，他准备做一个中和反应的实验他在做中和反应实验时为了便于观察反应是否发生，他在所取的少量溶液中加入几滴酚酞试液，试液变红，当他向所取的溶液中再滴加酸时，观察到红色变成无色根据实验现象写出一个中和反应的化学方程式 （4）小红还发现试剂瓶没有盖上瓶塞，一直敞口放置着他猜想可能有一部分生石灰已变质生成了碳酸钙为确认这一猜想，小红称取了10g样品（假设样品中只含有生石灰和碳酸钙，且混合均匀），加入过量稀盐酸60g，至样品不再有气体放出为止，称量反应残余物质质量为69.56g他根据有关的数据确认了生石灰发生了变质及变质的程度，请你计算此瓶生石灰的纯度 26. （12分）（2014义乌）小楼想测量某个仅标有“0.25 A”字样的灯泡的额定功率。电源电压为6 V且恒定。（1）检查器材时，小楼发现电压表存在图甲所示的两个问题：一是指针位置不对；二是部分刻度模糊。出现指针位置不对的原因是_。（2）小楼认为不更换电压表也能测出灯泡的额定功率。他进行了如下操作：解决了指针问题后，按规范步骤连接好电路（如图乙），检查无误后，闭合开关，移动变阻器滑片，当灯泡正常发光时，滑片正好在变阻器的中点。在滑片移动过程中，电流表示数从0.2 A增大到0.25 A，而电压表示数从2.0伏开始增大。小楼的同桌依据实验数据计算如下：小楼发现步骤b的结果有错，请你指出错误原因_。灯泡的额定功率是_W。四、 解答题（共 7 题，27、28、33 题每题 6 分，29、 (共7题；共50分)27. （6分）下图是手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。横梁及衣架共重10牛，每个滑轮重1牛，不计绳子自重和绳子与滑轮之间的摩擦。 （1）当横梁缓缓上升1米时，需要克服横梁及衣架的重力做功多少焦? （2）当横梁缓缓上升1米时，用时4秒，求手摇手柄做功的功率是多少? 28. （6分）兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量 68g 过氧化氢溶液和 0. 1g 二氧化锰进行实验, 反应前后质量随时间变化关系如图。 （1）实验中加入二氧化锰的作用是_； （2）制得氧气的质量是_g。 （3）过氧化氢质量分数是多少? 29. （8.0分）某电热砂锅的简化电路如图甲。R1、R2为发热电阻，S为旋转型开关，a、b、c、d为触点，通过旋转开关S可实现“关”、“低档”、“高档”之间的转换，工作时先用高档加热锅内汤料到沸腾，再用低档持续加热食物，使食物“汤浓味鲜”。（1）高档加热时，开关S应旋至触点_（选填“ab”、“be”或“cd”)位置。 （2）某次烹饪一共用时6小时，电功率与加热时间的关系如图乙所示，则本次烹饪共消耗多少电能? （3）发热电阻R1和R2的阻值分别为多少？ （4）生活中，有时也会选择电压力锅烹饪，因为电压力锅煮熟相同质量的同种食物，通常比电热砂锅更省电。请你从能量利用率的角度，结合所学知识对电压力锅能省电作出简要的解释。 30. （7.0分）如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容，阅读后计算： （1）欲配制600克溶质质量分数为196%的稀硫酸，需要这种硫酸多少毫升。 （2）100毫升该硫酸与200毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少？ （3）将一个体积为100cm3 ， 密度为2.7103kg/m3的小石块投入刚买回的硫酸试剂中，石块所受的浮力为多少牛？ 31. （9分）如图所示，工人师傅用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重为G物 ， 动滑轮的重为G动 ， 此装置的机械效率为，工人的拉力为F，不计绳重和摩擦。 （1）请推导：F= （2）如果动滑轮的自重为3N，该装置的机械效率为80，工人的拉力所做的功为45J，求重物上升的高度。 32. （8分）甲、乙两位同学对“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有关”持有不同的意见，于是他们对此展开研究。他们从网上查到，雨滴在下落过程中接近地面时受到的空气阻力与雨滴的横截面积S成正比，与雨滴下落速度v的平方成正比，即f=kSv2（其中k为比例系数，是个定值），雨滴接近地面时可看作匀速直线运动。把雨滴看作球形，其半径为r，密度为，比热为c，球的体积为V=（4/3）r3。（注：所有结果均用字母表示） （1）半径为r的雨滴重力为_。 （2）在接近地面时，大雨滴的下落速度小雨滴的下落速度_（填“大于”、“等于”或“小于”），写出推理过程。 （3）假设半径为r的雨滴在近地面下落h高度的过程中，重力对它所做的功全部转化为雨滴的内能，则雨滴的温度升高了多少？ 33. （6分）酿制白酒的原料常用高梁、大米或小麦等，需要经煮熟、发酵、蒸馏、配制四个主要步骤。 （1）发酵过程是利用微生物的_呼吸把有