人教新课标（标准实验版）四年级下册 第16课 和我们一样享受春天 同步测试（I）卷.doc

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第16课 和我们一样享受春天 同步测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 带着问题来读书。 (共3题；共24分)1. （10分）查字典填空。 （1）“搅”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“幻”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （12分）加偏旁组字，再组词票 _ _ _ _亢 _ _ _ _害 _ _ _ _3. （2分）读和我们一样享受春天根据课文内容，回答问题。这是一首以_为主题的诗。A . 热爱祖国 B . 呼唤和平二、 给加点字注音。 (共1题；共8分)4. （8分）词语接龙。 洁白_ _希望_ _三、 给多音字注音并组词。 (共2题；共10分)5. （8分）在括号里填上合适的量词。 一_课桌 一_教室 一_鲜花 一_草地一_星星 一_海鸥 一_坦克 一_家园6. （2分）给划线的字选择正确的读音笤帚_ Atio Btio鸡冠花_ Agun Bgun四、 写出加点词语的近义词。 (共2题；共10分)7. （6分）给下面的句子加标点一开学_强强就和奶奶来到书店_用自己的零花钱买了_现代汉语词典_小学真言作文_语文阅读题库_8. （4分）写出下列词语的近义词。究竟_ 企盼_ 安宁_ 梦幻_ 五、 在下面的括号里填上恰当的词语。 (共1题；共6分)9. （6分）照样子填空。例：猴子观海仙人_路金鸡_天都天狗_月狮子_球仙女_琴双龙_珠六、 我能根据意思写词语。 (共3题；共8分)10. （2分）联系全诗内容，回答问题。这首诗前四个小节谴责了_的行为，最后一节发出渴望_的心声，祈盼全世界人民特别是少年儿童都能过上安宁幸福的生活。11. （1分）从下面找出表示声音的词语，再写下来飘飘悠悠 嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 鼓鼓囊囊 吧嗒吧嗒唔里哇啦 推推搡搡 嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 模模糊糊_12. （5分）按意思写词语。 没有邀请突然而来的客人。_祈祷；期盼。_享用；受用。_（军舰）在海上巡逻。_拦挡使不能发展或前进。_七、 课文内容我会填。 (共4题；共17分)13. （3分）读课文和我们一样享受春天，根据解释写出相应的成语。在海上巡逻。 _屡次，连续几次。_ 祈祷、盼望。 _14. （3分）给画线的字选择正确的解释。不速之客_A.快速 B.招致 C.邀请绿茵茵_A.兴旺 B.垫子或褥子 C.绿油油的样子永驻人间_A.停留 B.驻扎 C.驻地15. （5分）给下列句子加上标点。 有一张课桌_平稳的课桌 _ 不被导弹的气浪掀翻 _ 和我们一样在鲜花中读书 _ 和我们一样享受春天_ 16. （6分）理解课文内容，按照要求完成下列题目。 本文是一首呼唤和平的诗，它以_的视角，揭示了_，发出了_。“和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天”是诗歌的最后一句话，表达了一种_。诗中的省略号省略的是_，这美好与希望用两个字概括就是_。八、 课内语段阅读。 (共1题；共15分)17. （15分）课内阅读，回答问题。 绿茵茵的草地，本该滚动着（欢快欢乐）的足球，可是如今散落着的地雷碎片（阻挡阻止）着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？我们希望，我们祈盼让战火中的孩子，有一张课桌，（平静平稳）的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天（1）仿照例词，写相似的词语。 绿茵茵：_ _ _ _（2）划出文中括号内错误的词语。 （3）“这究竟是为什么？”这一句是（ ） A疑问句 B反问句 C设问句（4）文末省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好与希望用两个字概括就是_。 九、 玩中长智慧，乐中增知识！ (共1题；共5分)18. （5分）缩写下面的句子鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。第 9 页 共 9 页参考答案一、 带着问题来读书。 (共3题；共24分)1-1、1-2、2-1、3-1、二、 给加点字注音。 (共1题；共8分)4-1、三、 给多音字注音并组词。 (共2题；共10分)5-1、6-1、四、 写出加点词语的近义词。 (共2题；共10分)7-1、7-2、8-1、五、 在下面的括号里填上恰当的词语。 (共1题；共6分)9-1、六、 我能根据意思写词语。 (共3题；共8分)10-1、11-1、12-1、七、 课文内容我会填。 (共4