化学人教版九年级上册质量守恒定律（第一课时）.ppt

第五单元 永兴县长郡文昌中学 课题1质量守恒定律 第一课时质量守恒定律 活动与探究 1 提出问题化学反应前后各物质的质量总和是否会发生变化呢 2 猜想与假设 3 质量变小 1 质量变大 2 质量不变 永兴县长郡文昌中学 3 制定计划进行小组分组实验 方案一 红磷燃烧前后质量的测定 步骤 1 用药匙取适量红磷放入铺有细沙的锥形瓶中央 塞紧瓶塞并使玻璃管下端正好与红磷接触 然后称量 使天平平衡 2 取下锥形瓶 注 砝码不用取下 将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧 至红热后 迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧 并将红磷引燃 3 待锥形瓶冷却后 重新放到托盘天平上 观察托盘天平是否平衡 磷 氧气五氧化二磷 点燃 PO2P2O5 活动与探究 永兴县长郡文昌中学 方案二 铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量的测定 步骤 1 先把天平调节平衡 2 取一小烧杯放在天平左盘 在100ml锥形瓶中加入约30ml稀硫酸铜溶液 将几根铁钉用砂纸打磨干净 3 反应前称量 把装有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一同放在天平中称量 称得总质量m1 4 把铁钉加入到装有硫酸铜溶液的锥形瓶中 5 反应后的称量 称得反应后的总质量为m2 比较m1和m2的大小 FeCuSO4CuFeSO4 活动与探究 永兴县长郡文昌中学 活动与探究 永兴县长郡文昌中学 步骤 1 把盛有盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的小烧杯中 放在天平托盘上 用砝码平衡 2 取下小烧杯并将其倾斜 使小试管中的盐酸和碳酸钠反应 3 一段时间后 再把烧杯放在天平上 观察时天平指针的变化 方案三 盐酸和碳酸钠粉末反应前后质量的测定 4 收集证据交流共享 为什么方案三得到不一样的实验结果 要使天平平衡怎么改进 活动与探究 永兴县长郡文昌中学 将反应放在密闭容器内进行 5 得出结论 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 适用范围 化学变化 练习 1 在A B C的反应中 5克A和4克B恰恰好完全反应 求生成的C的质量 2 在A B C的反应中 5克A和4克B充分反应后 剩余1克B 求生成的C的质量 3 在A B C的反应中 5克A和4克B能恰好完全反应 如5克A和6克B充分反应后 生成C的质量为多少 9克 8克 9克 活动与探究 永兴县长郡文昌中学 H H H H 水分子 氢分子 氧分子 质量守恒定律的微观解释 化学反应前后原子的种类 数目 质量都没有改变 讨论 永兴县长郡文昌中学 质量守恒定律的小结 试一试 P982 1 永兴县长郡文昌中学 应用1 确定物质的元素组成 解释常见现象 1 请用质量守恒定律解释能否点石成金 根据质量守恒定律 化学反应前后元素种类不变 石头中没有金元素 所以不能点石成金 2 下列现象不能用质量守恒定律解释的是 A 蜡烛燃烧时慢慢变短B 水结冰质量不变C 铁钉生锈后质量增加D 白磷在密闭容器中燃烧质量不变E 100g水和100g酒精混合后质量等于200g B 教材 P982 4 3 4 E 1 在化学反应2X2 3Y2 2R中 若用X Y表示R的化学式 其中正确的是 A X3Y2 B X2Y3 C X3Y4 D XY2 2 铅丹 4HNO3 PbO2 2Pb NO3 2 2H2O 根据化学方程式可推知铅丹的化学式为 A PbB PbOC Pb2O3D Pb3O4 B D 应用2 确定化学式 3 环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度 发生反应的化学方程式为 I2O5 5CO I2 5X 根据生成X的多少 可以判断CO的含量 则X的化学式为 CO2 应用3 确定反应物或生成物的质量 1 在化学反应A B C中 10克A物质恰好与8克B物质完全反应 则生成C物质的质量为 A 8克B 18克C 10克D 无法确定2 将27 5克高锰酸钾粉末加热 完全反应后剩余固体物质的质量为17 9克 则生成氧气的质量为 A 9 6克B 12 6克C 6 6克D 14 9克 B A