化学人教版九年级上册氧气的实验室制取.ppt

阳泉第十五中学初中化学吴巧玲 教学过程 一 教学活动 活动1 导入新课 复习提问 1 如何检验一瓶无色气体是氧气 2 如何鉴别三瓶无色气体 空气 氧气 氮气 3 根据氧气的性质说明氧气有什么重要用途 引入新课 既然氧气具有如此重要的用途 那么你一定很想知道氧气是如何制得的 这节课我们就来学习氧气的制取 药品 原理仪器装置收集方法操作步骤检验方法注意事项 氧气的实验室制法 应该从哪些方面研究氧气的制取方法 1 过氧化氢 H2O2 溶液和二氧化锰 MnO2 2 氯酸钾 KClO3 白色晶体 和二氧化锰 3 高锰酸钾 KMnO4 紫黑色晶体 一 使用药品 实验室制取氧气 活动3 活动 实验 实验2 5 可由投影仪打出实验内容 1 在试管中加入5mL5 的过氧化氢溶液 不用加热 把带火星的木条伸入试管 观察木条是否复燃 2 微微加热装有过氧化氢溶液的试管 有什么现象发生 把带火星的木条伸入试管 观察发生的现象 3 在另一支试管中加入5mL5 的过氧化氢溶液 并加入少量二氧化锰 把带火星的木条伸入试管 观察发生的现象 注意 实验时要引导学生认真观察并进行思考 实验现象 1 不加热过氧化氢溶液时 带火星的木条不能复燃 说明没有氧气放出 2 加热过氧化氢溶液时 带火星的木条复燃 说明过氧化氢溶液受热时能产生氧气 3 不加热 但在过氧化氢溶液中加入二氧化锰时 带有火星的木条复燃 说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰时会产生氧气 木条复燃 木条不复燃 没有氧气放出 有氧气放出 木条不复燃 没有氧气放出 请同学们注意观察实验现象 1 在试管中加3毫升过氧化氢 H2O2 溶液 将带火星的木条伸入其中 2 把带火星的木条伸入盛二氧化锰的试管中 3 在上述试管中再加入少量二氧化锰 MnO2 将带火星的木条伸入其中 催化剂 又叫触媒 和催化作用 活动4 讲授 知识讲解 问题 在用过氧化氢溶液制取氧气的实验中 二氧化锰这种催化剂起了加快化学反应速率的作用 是不是所有化学反应的速率都需要加快 所有的催化剂都起加快反应速率的作用呢 学生议论 设问 是不是催化剂就只能加快化学反应的速率呢 它能不能减慢化学反应的速率 催化剂 能改变其他物质的化学反应速率 而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质 催化作用 催化剂在化学反应中所起的作用 催化剂与催化作用 改变是加快吗 不是 可能是加快或减慢或 用实验证明催化剂在反应前后质量不变 质量不变 实验前称量二氧化锰的质量实验后将二氧化锰过滤 洗涤 干燥 再称量 质量不变化学性质不变 将用过的二氧化锰再加入到过氧化氢溶液中 还可以放出氧气 活动5 知识讲解 知识讲解 讨论 用加热过氧化氢和加热高锰酸钾制取氧气的反应与化合反应有什么不同 讨论结果 1 化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 可表示为A B AB 2 本节课所学制氧气的两个反应都是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应 不属于化合反应 要牢牢记噢 请同学们写出上述三种方法的文字表达式 二 药品的反应原理 KClO3KCl O2 KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 讨论 上述反应有什么相似特征 分解反应 由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 基本类型 活动6 讨论探究 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气装置的选择 三 仪器和实验装置 一 仪器 原料的选择 原料选择考虑的因素 成本低廉 反应速率适中 操作简单方便 气体纯净 对环境无污染 固液不加热装置的优点 1 装置简单 操作简单方便 2 节约酒精 成本低3 反应速度快4 制取的气体纯净 方法二加热氯酸钾和二氧化锰 原理 方法三加热高锰酸钾 原理 活动 导入新课 1 回忆制氧气的三种文字表达式 并找出其中的区别 仪器和实验装置 一 仪器 活动 合作探究 讨论 用高锰酸钾加热制氧气的发生装置和收集装置怎样选择 根据以下仪器选择 实验室用加热高锰酸钾制取氧气图 发生装置 收集装置 氧气的实验室制法 活动 演示实验 演示实验 用高锰酸钾加热制氧气 活动 步骤总结 总结 用高猛酸钾制氧气的实验步骤 茶 庄 定 点 收 利 熄 哈哈 检查装置气密性 装药品 把药品平铺在试管底部 固定装置 铁夹夹在离试管口1 3约处 试管口略向下倾斜 点燃酒精灯 加热 先来回移动酒精灯 使试管均匀受热 再集中在盛药品处加热 收集氧气 当气泡连续均匀地放出时开始收集 从水槽中移出导管 熄灭酒精灯 四 操作步骤 活动 合作探究 用高猛酸钾制氧气的实验步骤及装置中的注意知识点有哪些 八项注意 1 用酒精灯外焰加热2 试管口应略向下倾斜3 铁夹夹在试管的中上部4 导管应稍微伸出橡皮塞5 用向上排气法收集时 导管要伸到试管底部6 使用高锰酸钾制取时要在试管口放一团棉花 7 实验完毕 应先将导管移出水面 后熄灭酒精灯 8 制出的氧气应盖上玻璃片正放在桌面上 一套完整的制气装置包括哪两部分 发生装置和收集装置 氧气有哪两种收集方法 为什么 排水法 因为氧气不易溶于水向上排空气法 因为氧气密度大于空气 如何检验装置的气密性 有两种装置 分别用两种方法 长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面下 防止氧气从长颈漏斗流失 加热时为什么试管口要略低于管底 防止冷凝水回流 炸裂试管 加热KMnO4时试管口为什么要放棉花 防止KMnO4粉末进入导管 收集满氧气的集气瓶如何放置 盖上玻璃片 正放在桌上 导管口开始有气泡放出时 为什么不宜立即收集 此时的气体中含有空气 会使收集到的气体不纯净 停止加热时 为什么要先移导管出水面 后熄灭酒精灯 防止水倒流 使试管炸裂 用排水法时 什么时候开始收集 有连续均匀的气泡产生时开始收集 如何检验一瓶气体是否为氧气 将一根带火星的木条伸入集气瓶瓶中 如木条复燃 该气体是氧气 用排空气法收集氧气时 如何检验氧气是否已经收满 将一根带火星的木条伸到集气瓶瓶口 若木条复燃 说明氧气已经收集满 排空气法收集氧气时导管应伸入什么位置 为什么 集气瓶底部 便于排尽瓶内空气 活动 概括总结 实验室制取氧气装置的总结 第三课时 实验室制取气体装置的总结 装置 发生装置 收集装置 选择的依据 装置图 类型 固体 固体 加热 反应条件 反应物状态 固体 液体 选择的依据 装置图 类型 排水法 向上排空气法 向下排空气法 注意事项 注意事项 发生装置 各有什么优缺点 固液不加热 固固加热 制取氧气装置的主要特点 用外焰对准药品加热 试管口要略向下倾斜 导管只需露出胶塞少许 铁夹应夹持在离试管口的1 3处 药品要平铺 固体 液体 装置简单 发生装置请你予以评价 1 控制滴加液体的速率2 控制产生气体的速率 获得平稳的气流3 控制气体的流量 4 节约药品 能随时添加液体药品 长颈漏斗插入液面下 缺点 装置改进 铜丝 有孔的铜网 控制反应的发生和停止 节约药品 怎样操作 节约药品 上 1 排水法 A 适用范围 不易溶于水或难溶于水的气体 B 优点 1 易于收集到较纯的气体2 便于观察气体是否已经收集满 C 注意 1 什么时候开始收集 2 什么时候表示收集满了 3 若实验中没有收集满原因有哪些 向上排空气法 A 适用范围 密度比空气大的气体无毒 不与空气反应 B 优点 操作较为方便 收集的气体比较干燥 C 注意 导气管必须通到集气瓶底部 排净空气 收集比较纯净的气体 必须验满 例 SO2是一种大气污染物 通常状况下 有刺激性气味 能溶于水 密度比空气大 SO2的收集方法是什么 密度大于空气 进出密度小于空气 进出排水法 集气瓶中装满水 进出 a a b a b b 收集方法的变形 一 装置 1 发生装置 不加热产生气体的 讨论 B与A有什么优点 A 答 可以随时停止或随时制取 B 2 收集装置 排水法 因为氧气不易溶于水 因为氧气的密度比空气的密度大 向上排空气法 固体加热产生气体 高锰酸钾 氯酸钾 讨论 两种装置有什么不同吗 给加热的装置要注意什么 原因是什么 1 加热高锰酸钾 试管口处要放一团棉花 原因是防止药粉进入导管而使导管堵塞或腐蚀橡胶导管 2 试管口应该略向下倾斜 原因是防止有水流下时炸裂试管 学完本节课 你应该知道 通过本节课的学习 你有哪些收获 小结与练习 1 下列反应属于分解反应的是 A B C D C 2 下列变化中不属于分解反应的是 A 分离液态空气制氧气B 加热高锰酸钾制氧气C 加热过氧化氢制取氧气D 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 A 小结与练习