七年级(上)语文背诵积提高部分.doc

七年级（上）语文背诵积累练习班级 姓名 座号提高题 1常建题破山寺后禅院： ， 两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。2李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ：_ ，_3朱自清在散文春一文中用了两组优美的排比“ ， ， “ ， ， ”描写春花和春雨的美。4胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用论语中的“ ， 。”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。5李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他： ， 。6李清照的如梦令：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：_，_起承上启下的诗句是：_（一）、用论语十则中的原话填空。1.阐述“吾日三省吾身”内容的句子是： 。2.阐述“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。 3.提示儒家所倡导的待人接物的处事之道（或推己及人）的句子是： ， 。4. 论语十则中谈实事求是，方是智者态度的句子是： ， ， 。5.张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子所说的“ ， ”体会更深刻了。6.加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么，我们所持的态度应该是：“ ， 。”7.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落榜了。李老师引述了论语十则中的两句话“ ， ”帮他解开了心中的疙瘩。（二）、观沧海1.观沧海中展现海岛生机勃勃的句子是： ， ， 。2. 观沧海中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是： ， ； ， 。（三）、次北固山下1.次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是（或表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句或即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗）： ， 。2.次北固山下一诗最能体现作者的思乡之情的诗句是： ， 。3.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、船帆顺风而行的句子是： ， 。（四）、钱塘湖春行1.钱塘湖春行描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句： ， 。2. 钱塘湖春行一诗最能体现作者对西湖早春的喜爱之情的诗句是： ， 。（五）、西江月1.描写夏夜景物的对偶句： ， 。2.写骤雨将至的句子： ， 。3.写作者旧地重游的喜悦的句子： ， 。4.西江月中作者用侧面烘托的手法表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句：， 。（六）、天净沙秋思1.马致远的天净沙秋思以一句“ ”写尽了秋天的肃杀之气。2.天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的一句是 ， 。（七）、课外古诗词背诵1.龟虽寿中抒写作者雄心壮志的名句是： ， 。 ， 。2.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一副书法作品，用曹操的诗句“ ， 。”作为内容就很合适。3.过故人庄中描绘山村景色和表现田园生活的名句分别是：山村景色： ， 。田园生活： ， 。4.题破山寺后禅院中最能表现此处特点的景物描写是： ， 。5.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“ ， 。”（用题破山寺后禅院中的诗句作答）6.常建的题破山寺后禅院中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是： ， 。7.在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“ ， 。”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。8.夜雨寄北中用假设未来相逢来表现离情之深的语句是： ， 。9.过松源晨炊漆公店阐明了一个人生的普遍道理是： ， 。10.杜牧在泊秦淮中用“ ， 。”两句来讽刺那些不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。11.晏殊在浣溪沙一词中这样表达对过去美好时光的感伤： ， 。12.李清照在如梦令中写词人回忆出游、沉醉的情景的诗句是： ，。描写水鸟惊飞的名句是： ， ， 。13.观书有感一诗富有哲理的诗句是： ， 。14.古诗词中有许多实写“春”、“夏”、“秋”、“冬”的句子，请各写出上下两句：春： ， 。夏： ， 。秋： ， 。冬： ， 。15.请写出含有“风”、“花”、“雪”、“月”的诗句：风： ， 。花： ， 。雪： ， 。月： ， 。16.请写一句有关“人生”的名句（古诗文、名言警句均可）： 。17.请写出一句与“岁寒，然后知松柏之后凋也。”意思相类似的名句（或俗语或谚语）： 。18.泊秦淮一诗借古讽今，表达诗人对国家命运的关怀和忧愤的诗句是： ， 。19.请写出月亮的美称和雅号（不得低于五个） 。 20.浣溪沙中被誉为“情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛如天成”的诗句是： ， 。答案、 曲径通幽处 禅房花木深、我寄愁心与明月 随风直到夜郎西、红的像火 粉的像霞 白的像雪 像牛毛 像花针 像细丝、有朋自远方来 不亦乐乎、正入万山圈子里 一山放过一山拦、沾衣欲湿杏花雨、乡书何出达 归雁洛阳边、常记溪亭日暮 沉醉不知归路 兴尽晚回舟（一）1.为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 2. 学而不思则罔 思而不学则殆 3. 己所不欲 勿施于人 4.知之为知之 不知为不知 是知也 5. 三人行 必有我师焉 6.择其善者而从之 其不善者而改之 7.人不知而不愠 不亦君子乎（二）1.水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 白草丰茂 2.日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 （三）1.海日生残夜 江春入旧年 2.乡书何处达 归雁洛阳边 3.潮平两岸阔 风正一帆悬 （四）1.几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 2.最爱湖东行不足 绿扬阴里白沙堤（五）1. 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 2.七八个星天外 两三点雨山前 3.旧时茅店社林边 路转西桥忽见 4. 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 （六）1.老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 2. 烈士暮年 壮心不已 3.绿树村边合 青山郭外斜；开轩面场圃 把酒话桑麻 4.曲径通幽处 禅房花木深 5.山光悦鸟性 潭影空人心 6. 曲径通幽处 万籁此都寂7. 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 8. 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 9.正入万山圈子里 一山放过一山拦 10. 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 11.无可奈何花落去 似曾相识燕归来 12.常记溪亭日暮 沉醉不知归路 争渡 争渡