初三语文月考试卷_1.doc

学校 班级 考号 姓名_试场号_ 装订线内不要答题uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuu初三语文月考试卷说明：1、本试卷分为第一卷和第二卷，全卷共32题，共8页。考试时间120分钟，满分为120分。 2、第一卷的答案必须写在第二卷上的答题卡内，否则无效。考试结束时，只交答题卡和第二卷。 3、全卷的卷面分为3分。第一卷（共20分）一、 基础知识（12分，每小题2分）1、选出下列词语中加点字的注音全对的一项 A.逶(wi)迤 挑剔(t) 偃(yn)旗息鼓 锲(q)而不舍B.拘囚(qi) 汲(j)取 揆(ku)情度理 岿(ku)然不动C.迄(y)今 祈(q)祷 牵强(qing)附会 信口雌(c)黄D.痉(jn)挛 装潢(hung) 孜(z)孜不倦 慷慨(ki)无私2、选出没有错别字的一项 A.斩露头角 与日俱增 袖手旁观 无瑕顾及B.辩伪去妄 运筹全局 相题并论 伸张正义C.脍炙人口 惨不忍睹 精彩纷呈 大声疾呼D.高官厚禄 根深蒂固 不言而寓 前扑后继3、选出下列成语运用错误的一项 A.建筑师们真是匠心独运，设计出的园林个个不同。B.这些精美的作品在文学界起到了兴风作浪的作用。C.如果你把这个问题解决了，那么剩下的就可迎刃而解。D.改革开放后，祖国的面貌焕然一新。4、选出标点符号使用正确的一项 A.我们要认真思考该做什么？怎样做？B.中国历史上曾出现岳飞、文天祥、邓世昌等无数民族英雄。C.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。D.“这好像是”他思考了一下接着说：“是黎明干的。”5、下列各句中，没有语病的一句是 A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B.永州化工厂把源源不断的化肥运往全国各地。C.今天上语文课时，金老师讲了一句很幽默的话，被感染的大笑起来。D.我们要努力营造“依法纳税光荣，不依法纳税可耻”的社会氛围。6、选出填在横线上最恰当的一项我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵， 。幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A.荒芜处都长满了无数的植物 B.无数的植物都长满在荒芜处C.植物都长满在所有的荒芜处 D.所有的荒芜处都长满了植物二、文言文阅读（8分，每小题2分）其高下之势， 然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培 娄为类。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。7、选出下面加点字的意思解释不正确的一项。A . 引觞满酌（酒杯） B. 颓然就醉（接近）C. 然后知吾向之未始游（一向以来） D. 故为之文以志（记）8、选出加点字的用法和意义完全相同的一项。A . 然后知是山之特立 故为之文以志B. 苍然暮色 然后知是山之特立C. 是岁元和四年也 然后知是山之特立D. 洋洋乎与造物者游 游于是乎始9、下面的朗读节奏停顿正确的一项是。A . 其高/下之势， 然/洼然 B. 然后/知/是山之特立C. 悠悠乎与灏/气俱 D. 至无/所见而犹/不欲归10、文中表现作者脱俗超凡，超然物外的空灵感受的句子是。A. 心凝形释，与万化冥合 B. 洋洋乎与造物者游C. 外与天际，四望如一 D. 引觞满酌，颓然就醉第一卷答题卡(共20分，每小题2分)题号12345678910答案第二卷（共97分）三、古诗文默写（5分，每小题1分）11、安得广厦千万间，_ ！12、_ ，化作春泥更护花。13、_ ，铁马冰河入梦来。14、醉翁之意不在酒，_。15、男儿何不带吴钩，_ 。四、现代文阅读（共42分）（一）宽容是美德（共17分）看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德宽容。宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王赢政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家。”于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。16、本文的中心论点是： 。（2 分）17、第段引用周总理的故事，有何作用？（2分）答： 18、周恩来、李世民、秦始皇宽容的美德各是什么？请分别用8 个字概括。（3分）周恩来： 李世民： 秦始皇： 19、第段运用的论证方法是 ，其作用是 。（3 分）20、第段自然是从 面进行论证，第自然段是从 面进行论证，把两段结合起来看，其采用的论证方法是： （3 分）21、第段中提到的“农夫救蛇”的故事给人们的启示是什么？请举一现实生活中的例子说明我们如何做才能避免这类悲剧的发生。（4 分）答： （二）（共12分）吃苦是一种资本吃苦，是一种资本。假如你没有吃过苦，你就不具备这种资本。只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌；只是在旅途中看过赤脚的纤夫，喊着震天动地的号子，弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀你充其量是个旁观者。没有经历饥饿的历史，你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬，当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷脸，你便无法塑造坚强的性格。突然某一天，你背靠的大树倒了，你开始失宠，在坑坑洼洼的路上，你绝对不如别人那样的行走自如。苦，可以折磨人，也可以锻炼人。蜜，可以养人，也可以害人。 _ 某报一篇专稿报道，武汉市一年仅19 岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐子里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。聪明的日本人，在高度发展的物质文明前已经洞察了这种病变。据说，为了让大和民族的后代继承父辈创业的秉性，不少学校特地设立劳动场所，让孩子们使用锉刀、榔头，目的是学会吃苦。相比之下，我们这一代未免过于娇嫩了，还是狠狠心把自己推到大自然和社会中去吧。在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。以后你就知道这种养分会让你终身受益！22、“吃苦是一种资本”，文中与“资本”的含义相近的一个词是_。（2分）23、第节中加点的“这种病变”指什么？（可引用文中语句回答）（2分）答：_ 24、“苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，根据这一观点，为第节补充一个典型事例。（50字以内）（4分）答：_ 25、你最喜欢文中哪一句富有哲理的话？请写出并简要说说理由。（4分）答： （三）豆芽菜（共13分）学校门口有一条弯弯曲曲的小溪，溪水清亮亮的，岸边的青石板光溜溜的，每天清晨，沿岸坐着一排排晨读的学生，朝阳照着在水中的影子，温暖着那朗朗的书声；傍晚，孩子们在溪边散步、漫谈，谈过去、现在和将来，谈这大山以外的世界在我们这条件极差的山乡中学，有这样一条小溪，实在是孩子们的幸福！更有趣的是每年春天，沙滩上到处埋着豆子，这里一窝儿，那里一窝儿，顺着河岸足足有半里路，那是孩子们生的豆芽菜，春天，青黄不接，正是“菜荒”，山里的中学生全是寄读，带啥吃啥，他们便在这沙滩上生产度荒的蔬菜。这实在是个好法子。不几天，沙滩上便到处冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜，一丛一丛的。散步虽不方便，但使你感觉到一种生气，一种力量，一种希望，你心中仿佛也在萌生起一片生机。这个时节，怕的是下雨，溪水涨起来是极快的，大雨一来，不消半个时辰，清澈温柔的小溪便会变得浑浊凶猛，会把沙滩上正在生长的豆芽冲走。倘是碰上这种时候，孩子们就要咽几天没有菜的饭了。这天上午，学校组织年级语文测验，我在自己班上监考。考试刚开始不久，一股股凉风便从窗子外灌进来，不一会儿就下起了大雨。窗外，雨哗哗；屋内，笔沙沙溪水变浑了，涨高了，再有一会儿，就要冲走那些豆芽菜了。冲走了豆芽菜，孩子们就要过苦日子，虽然他们默默地咽着无菜的饭，仍然会刻苦地读书，但他们毕竟是孩子，是一些应该得到幸福的孩子。这时却没有一个孩子请假，甚至没有一个孩子抬头看我。“同学们，快去把豆芽菜扒回来。”我终于这样决定，我来不及请示学校。孩子们去了，抢回了那些豆芽菜，顶多用了十分钟，可奇怪的是大多数同学最后三大题都没有做，是时间不够吗？不是。我找来班长询问原因，他说：“只有我们班去抢了豆芽菜，怕别的班同学说你放我们出去了，互相商量作了弊，考好了反会给你添麻烦，所以好些同学故意没做完。”“你们商量过了吗？”“没商量。”班长是个老实的孩子，他是不会说谎的。这次测验由于我们班上的“特殊”情况学校决定重考。当我把这个消息在班上宣布时，几个女孩哭了。我或许是个失职的监考老师，重考时学校没有派我监考。考试结果大大出乎我的意料，我们这个过去的中游班居然得了全年级第一，几个很少及格过的学生都及格了。领导要我介绍抓质量的经验。我怎么说呢？说实在的，我只是在下大雨时，让孩子们去抢回了他们的豆芽菜。他们说要为我争气，语文要好好学。这是学习委员告诉我的，这也是经验吗？小溪边又有一些豆芽菜生出来了，白胖白胖的，嫩生生的26、本文第一段细致描写校门前的小溪景色和孩子们的晨读、散步活动，有什么作用？（2分） 答： 27、对于一丛丛普通的豆芽菜，作者为什么说“使你感觉到一种生气，一种力量，一种希望，你心中仿佛也在萌生起一片生机”？写出你的理解。（2分） 答： 28、联系前文，解说文中划线句的“特殊情况”指的什么？（2分） 答： 29、全文末句是“小溪边又有一些豆芽菜生出来了，白胖白胖的，嫩生生的”这样结尾有什么好处？（2分） 答： 30、文末作者说：“我只是在下大雨时，让孩子们去抢回了他们的豆芽菜。他们说要为我争气，语文要好好学。这是学习委员告诉我的，这也是经验吗？”你认为这是不是经验？它说明了什么？（3分） 答： 31、豆芽菜的故事可以给我们什么启示？请至少说出两种（每种用一句话概括）（2分） 答： 五、作文（50分）32、许多东西人们在失去后才知道其可贵。请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。语文试卷答案_第一卷（共20分，每小题2分） 1、B 2、C 3、B 4、C 5、D 6、D 7、C 8、C 9、B 10、A第二卷（共97分）三、古诗文默写（5分，每小题1分）11、大庇天下寒士俱欢颜 12、落红不是无情物 13、夜阑卧听风吹雨14、在乎山水之间也 15、收取关山五十州四、现代文阅读（共42分）16、宽容是美德（或宽容是一种美德）（2分）17、生动地引出话题宽容（2分）18、严于律己，宽以待人；不计旧恶，量才重用；不计前怨，广纳贤才。（3分）19、举例论证；说明不具备宽容美德的人不能成大器、立大业。（或心胸狭窄的人不能成大器、立大业。等意思相近即可）（3分）20、正；反；对比论证。（3分）21、不能怜悯蛇一样的恶人。（从依法惩治恶人得民心方面举例即可）（4分）22、养分（2分）23、蜜喝多了，竟会这般脆弱。（2分）24、扣住观点并