2011-2012学年度第二学期化学初三训练试卷.doc_第1页
2011-2012学年度第二学期化学初三训练试卷.doc_第2页
2011-2012学年度第二学期化学初三训练试卷.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校 班级 姓名 座 号 密封线20112012学年度第二学期初三化学训练试卷(2)一、单选题。1、将下列物质放在盛有水的烧杯中,用玻璃搅拌,不能形成溶液的是( )A. 食盐B. 蔗糖C. 冰块D. 纯碱2、已知t时,氯化钾的溶解度为40g。在该温度下,将25g氯化钾固体加入到50g水中,充分溶解,形成的溶液中溶质的质量分数为( )A. 25%B. 28.6%C. 33.3%D. 50%3、25时,某烧杯中盛有饱和的NH4Cl溶液,其底部有少量未溶解的NH4Cl晶体,若将温度升高到40,使其变成不饱和溶液,则溶液中溶质的质量分数( )A. 变小B. 变大C. 不变D. 无法判断4、在配制10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是( )用量筒量取水时俯视读数配制溶液的烧杯用少量的蒸馏水润洗在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗氯化钠晶体不纯A. B. 只有C. 只有D. 只有5、向100g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液。下列说法正确的是( )降温至50加入A9g升温至60加入A4.2g加入A37.2g25100g水 资料:A的溶液度温度/2030405060溶解度/g37.241.445.850.455.2A. 中A的质量分数最大B. 中A的质量分数相等C. 的溶液为饱和溶液D. 中没有固体存在6、将溶质质量分数为10%的溶液甲100g,分别做如下四种处理:蒸发掉10g水且无晶体析出;加入10g同样的溶液;加入10g同种溶质,使之全部溶解;加入10g水,搅拌使其混合均匀。经过四种方法处理过的溶液中,溶质的质量分数由大到小的顺序是( )A. B. C. D. 7、20时,向100g未知浓度的KCl溶液中加入5gKCl后,下列说法一定正确的是( )A. 溶液质量变为105gB. 溶质质量发生变化C. 溶液浓度变大 D. 溶剂质量不变8、小红在中考实验操作考试中,抽到的考题是配制50g10%的氯化钠溶液。下列是小红的主要操作过程,其中会导致溶液中氯化钠质量分数大于10%的是( )A. 托盘天平指针稍向左偏移便进行称量B. 用量筒量取水时俯视读数C. 溶解时烧杯中已有少量水D. 装瓶时部分溶液洒出9、将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉10g水,并冷却到T时,分别析出2g甲和3g乙物质(均不带结晶水),则下列说法正确的是( )A. T时,甲、乙两种物质的溶解度可能相同B. T时,甲物质的溶解度一定大于乙C. T时,甲物质的溶解度一定小于乙D. 将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后(甲、乙不反应),溶液仍饱和10、甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。将两试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶液的固体)放进盛有热水的烧杯里。升高温度后,下列有关说法正确的是( )A. 两溶液的质量一定相等B. 两溶液均变为不饱和溶液C. 溶液质量增加,溶液质量减少D. 溶液中溶质的质量分数一定大于溶液二、选择填充题。11、现有一杯20的饱和硝酸钾溶液,欲改变其溶质质量分数,下列方法可行的是( )A. 加入一定量的水B. 加入一定量的硝酸钾C. 升温到60D. 12、t时有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的质量分数为40%),另一瓶为10%的溶液。下列实验操作能区分这两瓶溶液的是( )A. t时,加一定量的水B. t时,蒸发一定量的水 C. 升高温度 D. 13、有失去标签的蒸馏水和失去标签的硬水各一瓶,鉴别它们的正确方法有( )A. 尝液体的味道 B. 蒸发看是否结晶 C. 看颜色D. 14、下列配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作中,因失误引起所配溶液的溶质质量分数降低的是( )A. 装瓶时,溶液溅出B. 称取氯化钠时,砝码和食盐放反C. 量蒸馏水时,仰视读数D. 15、下列物质溶于水后,使溶液温度升高的是( )A. NaClB. NH4NO3C. NaOHD. 三、填空题。16、用化学用语表示:食盐水中所含粒子 ;硝酸铵中3价的氮元素 。17、A、B、C、D四只烧杯分别盛有50g水,在相同的温度下,向四只烧杯中依次加入27g、9g、36g、18g的同种物质充分溶解后的情况如下图所示,经观察后回答下列问题:(1) 中盛有的一定是不饱和溶液。(2)保持温度不变,如果将A、B烧杯中的物质混合后,溶液刚好达到饱和,则该物质的饱和溶液中溶质的质量分数是 。18、(1)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。根据图示回答:t1时,乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 。配制质量分数相等的甲、乙饱和溶液,温度必须控制在 。(2)现在30的不饱和KNO3溶液,与该溶液有关的量有:溶液中KNO3的质量水的质量KNO3的质量分数30时KNO3的溶解度溶液的质量在该不饱和溶液中加的硝酸钾至饱和,不变的量有 (填序号,下同);将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和,不变的量有 。19、右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:(1)t2时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。(2)将t2时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0时,析出溶质最多的是 ,无溶质析出的是 。(3)20时,将30gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g。(4)若将t1时三种物质的饱和溶液分别升温到t2时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。20、右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。(1)P点的含义是 ;(2)t2时,将60gA物质放入100g水中充分溶解所得溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,其质量为 g;(3)若将A物质从A和少量B的混合溶液中分离出来,宜采用的提纯方法是 ;(4)将t2A、B两物质的饱和溶液降温到t1时,溶质质量分数的关系为A B。21、(1)右图为A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示可知:在 时,A、B两种物质的溶解度相等;在20时,100g水中加入50gA物质,所得溶液的质量为 g;若A中混有少量的B,用 方法可得到较纯的A。(2)将75g20%的NaCl溶液稀释成15%的NaCl溶液,需加水 mL(水的密度近似为1g/cm3)。在用量筒量取水的体积时,如采用右图所示的方法读取数据(其他操作均正确),则所得溶液中溶质的质量分数 15%(填“大于”“小于”“等于”)四、实验题。22、如图所示,烧杯内盛水,底部放一新鲜的鸡蛋,向烧杯中加入下列不同的物质会有不同的效果或现象。可供选择的物质有(每种物质只用一次):生石灰;熟石灰;食盐;较浓的盐酸。请填写下列空白。(1)若使鸡蛋上浮而无化学反应发生,应加入的物质是 (填序号,下同),它能使鸡蛋上浮的原因是 。(2)若使鸡蛋反复上下浮动,应加入的物质是 ,请你解释发生该现象的原因: 。(3)若要将鸡蛋煮熟,应加入的物质是 ,其原理是 。(4)若要使鸡蛋保鲜,应加入的物质是 ,用化学方程式表示其原理: 。23、向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示。(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 (填序号);(2)图二中能表示NaNO3溶解度曲线的是 (填“甲”或“乙”);(3)要使B烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是 ;(4)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1,对所得溶液的叙述正确的是 (填序号)。A. 甲、乙都是饱和溶液B. 所含溶剂质量:甲乙D. 溶质质量分数:甲乙24、如图所示,一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯里的溶液中分别加入下列物质(悬挂物不参与反应)。说明弹簧测力计读数变化情况(填“变大”、“不变”或“变小”)。(1)若加入氯化钠晶体,弹簧测力计读数 ;(2)若加入蒸馏水,弹簧测力计读数 ;(3)若加入氯化钾晶体,弹簧测力计读数 。25、如图所示是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、 、 、量筒。(2)请你指出图中一处错误操作,并分析该操作可能造成的后果。 。(3)图、图表示的操作步骤分别是 。(4)配制时需称量氯化钠 g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会 (填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择 的量筒(填序号10mL 50mL100mL)。(水的密度为1g/cm3)五、计算题。26、某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。取20g石灰石样品(假设杂技既不溶于水,也不与其他物质反应),向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完全反应,称得固液混合物的质量为113.4g。请回答下列问题:(1)写出发生反应的化学方程式 ;(2)列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量()的比例式 。(3)该样品中碳酸钙的质量分数为 ;(4)向反应后的固液混合物中加入113.6g水,充分搅拌后过滤,得到只含一种溶质的不饱和溶液,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论