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文档简介
一、力 弹力一、选择题1. 拿起下列物体时,所用的力大约是1N的是( )A. 一张作业纸 B. 两个鸡蛋 C. 一个图钉 D. 一张课桌2. 下列关于力的说法正确的是( )A. 只有相互接触的物体才会产生力B. 只要有物体,就一定会产生力的作用C. 力不能脱离物体而存在D. 孤立的一个物体也能产生力的作用3. 农夫赶着马车,拉着货物在水平路面上缓缓行驶。那么使马车、车夫前进的力的施力物体是( )A. 车夫 B. 地面 C. 马 D. 车上货物4. 下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是( )A. 启动汽车从静止变为运动B. 汽车急刹车,从运动变为静止C. 降落伞从空中匀速降落D. 汽车匀速转弯5. 关于弹簧测力计的认识,下列说法错误的是( )A. 弹簧测力计上的最上刻度就是它的量程B. 弹簧测力计上的刻度是均匀的C. 弹簧测力计只能测量拉力的大小D. 弹簧测力计可以用来测拉力,也可以用来称物重6. 用一个刻度准确的弹簧测力计,没有调零就直接去测量大小为2N的力,弹簧测力计的示数是2.1 N,若直接用它去测另一个力,弹簧测力计的示数变为4.3 N,则被测力的大小为( )A. 4.4 N B. 4.3 N C. 4.2 N D. 无法确定二、填空题7. 在国际单位制里,力的单位是_。8. 一位同学手提水桶,若以水桶为研究对象,_是施力物体,_是受力物体。若以手为研究对象,_是施力物体,_是受力物体。9. 脚穿旱冰鞋的同学用力推墙,结果人反而被墙推开。这是因为_也受到了_所施加的力。10. 如图所示,跳水运动员向下压跳板,跳板发生_,变弯的跳板要恢复原状就会_运动员,使运动员受到一个_力;用手向上拉弹簧,弹簧发生_,被拉长的弹簧要恢复原长就会对手_,这种因物体形变而产生的力叫_力。11. 如图所示,不计摩擦力,小球静止于侧壁和水平地面之间,那么小球与水平地面_弹力,与侧壁_弹力。(填“有”或“没有”)12. 如图所示,在使用弹簧测力计时首先要观察指针是否指在零点,然后还应当观察它的_和_,此时手对弹簧测力计的拉力为_N。13. 在探究弹簧的伸长与拉力的关系实验中得到:在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长与拉力的大小成正比。根据这一结论小明用7.5N的力拉弹簧,使弹簧伸长了4.5 cm;小芳用力将这个弹簧拉长了3 cm,则小芳拉弹簧的力是_N。14. 小华同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时,得到如下数据。实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧长度回到10 cm。请你对表中的弹簧的长度数据进行研究,填写对应的弹簧的伸长数据_。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,结论是: _。三、实验探究题15. 如图所示的实验中,说明了_,我们根据这个原理制成了_。参考答案1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C7.牛顿8. (1). 手 (2). 水桶 (3). 水桶 (4). 手9. (1). 人 (2). 墙10. (1). 形变 (2). 弹起 (3). 弹 (4). 形变 (5). 施力 (6). 弹11. (1). 有 (2). 没有12. (1). 量程 (2). 分度值 (3). 1.613.514.(1). 1;2;3;4;5;6 (2).
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