职业定位

职业锚与价值观的模式,八种职业锚：技术/职能：爱专业，注重个人技能管理：人际沟通，解决问题的能力，职位提升自主/独立：约束少，自由度高安全/稳定：稳定、福利、保障创业：完全属于自己的东西服务：帮助别人（用自己的技能知识）挑战：战胜对手，超越自我，解决不可能的问题生活：有足够弹性，兼顾工作和家庭,选择适合你的职业类别,你形成的职业倾向有几个： 具体职业可能有一个、几个或十几个； 将你所选择的具体职业分配到适合你的职业类别中去； 因为一个职业类别有大量的具体职业；一个具体的职业也可以在不同的职业类别中。,了解企业（公司）和雇主,当你决定了求职方向后，接下来一项在的工作就是选择企业（公司），并决定去哪家公司工作。有那么多的企业供你选择，而各个企业在很多方面如企业文化、企业规模和地理位置又不尽相同，你该如何选择适合你的企业呢？,了解企业的文化,你如何了解和评价企业文化呢？你要考虑的基本因素有四个：价值观行为准则企业形象企业神话,价值观,关怀顾客的程度 工作绩效 对雇员的态度 社会责任 优秀 经营理念 赢利 创新 竞争力 机会均等 发展,行为准则,企业的管理模式身份/地位工作规范忠诚礼仪权力和政策,企业形象,一个企业的形象是它的真实环境，所以它包括企业的规模、人数、企业类型、地理位置和属于本企业的建筑设计和工作环境；还包括公司与外界的联系，如公司信笺是否可循环利用、环保、物美价廉、接顾客来电时的礼节。这些都能显示出一人企业的真正品质。,企业传说,在企业的历史中，有关领导人物和决定性时刻的传说和故事，常被用来表达和显出一个企业的核心价值观和文化。举例1：举例2：举例3：,了解公司的其他具体情况：,了解用人单位的准确名称了解用人单位的所有制性质了解用人单位的隶属关系了解用人单位的基本情况了解用人单位的招聘情况了解用人单位的联系办法,了解雇主,了解雇主们在寻找什么？ 事实上，大多数雇主变得越来越有识别力。他们比较重视的是个性特征，能力和责任。了解你未来的雇主是怎么样的？ 你能说出多少个在你的选择范围内，给你提供工作的老板的名字。 调查不同的老板背景情况是求职中很重要的一件事，你需要弄清可以得到什么信息，然后找到一些标准作为比较它们的基础。,从中外名企的面试测重点可以了解到雇主的倾向性,微软：注重是否足够聪明？是否有创新 激情？是否有团队精神？专业基 础怎样？民生银行：着重考察求职者的悟性；摩托罗拉：注重对人品的考察，希望听 到不同的声音；宜家：招聘关键词是信任与诚实。,比尔盖茨写给即将走出学校、踏入社会的青年一代的11点忠告：,1、生活是不公平的，你要去适应它。2、这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。3、刚从学校走出来时你不可能一个月挣6万美元，更不会成为哪家公司的副总裁，还拥有一部汽车，直到你将这些都挣到手的那一天。4、如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。5、卖汉堡包并不会有损于你的尊严。你的祖父母对卖汉堡包有着不同的理解，他们称之为“机遇”。,6、如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训。7、在你出生之前，你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以，在对父母喋喋不休之前，还是先去打扫一下你自己的屋子吧。8、你所在的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却并不如此。在某些学校已经没有了“不及格”的概念，学校会不断地给你机会让你进步，然而现实生活完全不是这样。9、走出学校后的生活不像在学校一样有学期之分，也没有暑假之说。没有几位老板乐于帮你发现自我，你必须依靠自己去完成。10、电视中的许多场景决不是真实的生活。在现实生活中，人们必须埋头做自己的工作，而非像电视里演的那样天天泡在咖啡馆里。11、善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就会为这样的一个人工作。,案例：把握信息内涵，精心准备,去年11月初，李芸得知上海青浦上中将要来他们学校招聘心理学教师。去上海是她多的的梦想。于是，她从多种渠道搜集青浦一中的招聘信息,并对青浦一中的招聘条件进行了认真、深入地分析，发现对方的条件有三：一是要男生，最好是党员；二是希望上海生源；三是希望有一定的心理学研究能力。 李芸并不符合这些条件，但她明白，如果能够巧妙地破除对方的三大“戒律”，事情就大有希望。她想起了心理学课堂上学过的“心理换位”法，顿时豁然开朗，与青浦一中的校长来个“心理换位”，把自己想像成青浦一中的校长，揣摩一下订立“三大规矩”的原因。位置互换后的发现是： 青浦一中是上海市属重点中学，正处在蓬勃发展的阶段，工作强度和压力都很大，要求教师特别能吃苦，能受累，在这方面男生更有优势。选择党员看重的是更高的思想素质。要求科研能力强，是由于重点中学对心理学教师的要求越来越高；不仅要会讲课、能辅导，还需要有研究问题的能力。,案例：把握信息内涵，精心准备,于是，她开始有的放矢地精心准备。 几天后，青浦一中如期而至，准备充分的李芸在通过初试筛选后，胸有成竹地参加校长主持的面试。 在简要陈述了自己的特点、能力、学习成绩之后，李芸对校长说：“我已经做好了吃苦和迎接挑战的准备，而且请校长相信，我完全有能力胜任工作，因为大学期间我在担任学生干部职务的同时，还在校报和广播站担任记者和兼职编辑，最多时身兼五职，可我的学习成绩却始终保持在班上前五名。”在交谈的同时，她随时观察着校长的表情，当发现校长对她的话感兴趣时，就大胆地接着往下说：“而且我觉得，女性做心理学教师更合适，因为女性心细，更容易与学生交流和沟通。另外，虽然我现在还不是正式党员，但我会努力的。”接着，她把整理成册的相关资料递到校长手中。 当天晚上，李芸便接到了校长的签约通知。,了解市场,第一组数字：2004年毕业生280万人，比2003年增加68万人，加上有50万人（上年）没有找到工作，预计有330万人拼抢饭碗；2005年毕业生有338万人，比2004所增加58万人；第二组数字：全国独立设置的高职高专院校已达908所， 占普通高校总数的58.5%；高职教育的在校学生已达700万人，约占普通高校学生数的52.3%，学生和院校占半壁江山。,了解市场,第三组数字：2003年，中央、国家机关公务员的考试中，全国有18万人竞争8000多个岗位。其中获得资格审查的浙江考生就有7925人，是前一年的3倍多。2004年，浙江省公务员有5000多岗位虚位以待，2月2日到7日的网络报名，其热门指数高得惊人。仅第一天就有60万人次点击浏览，出现网络堵塞。现场报名第一天，省级机关报考人数达4200多人，杭州市公务员报考人数为3800人。 如果你将要毕业，恭喜你啦！你将成为求职大军中的一员。,我们怎样作决策,面临生涯决策,不了解 了解,对自己,对环境,不了解,了解,困惑/麻木,直觉性决策,依赖性决策,信息性决策,4、确定你的职业定位,在分析了市场、了解了企业（公司）和了解职业等情况后，确定自己的职业目标，它可以是将来希望从事的一个职业或一个行业。实际上当你将选择限定在一个单一的职业领域时，你已取得了很大的进步。决策的时间到了，请同学们把自己选择的职业写下来：我现在的职业选择是：,再次测评自己,这个职业领域：能显著地帮助你达到自己的生活目标吗？与你的价值取向一致吗？利用你的特殊兴趣吗？挑战你的智能吗？利用你能够确认的任何潜质吗？发挥你拥有的特殊天赋吗？与你的个性特征相符合吗？,我们当前的问题,我要寻找什么样的工作 当机会来临时，我应当选择哪个？ 当机会潜在时，我应当寻找哪些？,Drawing A Career Path,在确定你的职业定位后，就可以开始着手制定为实现该目标的职业通路（career path）和行动计划：怎么做？首先是分析自己是否需要参加相应的辅导与培训是否需要学习某些相关的知识和技能是否需要通过一定时间的社会实习以获取职业经验接着做？寻找能提供职业生涯设计辅导；培训各种知识与技能；能获取职业经验的渠道，并进行具体的规划。,了解自己，认识自我 （了解自己、自我评估） 产生或形成一个或几个职业倾向 了解职业了解企业了解市场后 （环境评估） 明确自己的职业目标和发展方向 （确立目标） 制定职业通道和行动计划（制定策略） 采取行动 更新在线目标，调整、提升职业生涯 （再次评估）,给生命中重要的人写信,告诉他们你的职业计划，因为你与他们的关系是你生活中的重要部分，所以把你的目标和希望清楚地告诉他们是值得的。这会帮助你进一步明确你的计划，并且吸取有价值的意见，你还会学会聆听并且感觉不到压力。,个案追踪1：,小颜有了自己的职业倾向后，着手了解教师职业必须具备的基本素质和条件，如学历要求；大专院校对会计教师的需求情况；以及市场对该职业的竞争程度等。然后与自己的自身条件、价值取向对比、分析，是否符合。很明显在学历要求上是不符合的，怎么办？制定职业通道与行动计划：在大专期间读完自学考试会计专业本科；首选职业高中，从事会计教学；在职读研；再冲大专院校。,个案追踪2：,方敏高职三年毕业后，先参加专升本的考试，读本科。今年获得本科学历并如愿通过了公务员的考试。,个案追踪3：,在相关教师的指导下，他利用学院的各种资源，阅读大量的有关营销方面的书籍和资料，选修了营销专业的一些课程和专业知识，获取了营销职业的相关证书，把会计所学到的专业知识作为搞营销的资源来使用。获得了很多就业的机会和成功的机会，现任省某集团有限公司杭州分公司的经理。,加强劳动合同法学习避免和应对就业信息陷阱,中华人民共和国劳动合同法，由十届全国人大常委会第二十八次会议审议通过，并由中华人民共和国国家主席颁布，自2008年1月1日起施行。劳动合同法共八章九十八条，分别为总则、劳动合同的订立、劳动合同的履行和变更、劳动合同的解除和终止、特别规定、监督检查、法律责任、附则。劳动合同法既坚持了1995年劳动法确立的劳动合同制度的基本框架，包括双向选择的用人机制，劳动关系双方有权依法约定各自的权利和义务，依法规范劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等；同时又对劳动法确立的劳动合同制度作出了较大修改，使之进一步完善。,2017/11/4,28,上海商学院职业发展教育教研室,劳动合同法在以下三方面对现有的劳动合同制度进行了完善 ：,第一，有针对性地解决现行劳动合同制度中存在的主要问题。现行劳动合同制度尽管在维护改革发展稳定大局中发挥了十分重要的作用，但是在实施中也存在一些问题。如一些用人单位不依法订立书面劳动合同，滥用试用期和劳务派遣，限制劳动者的择业自由和劳动力的合理流动等。这里面既有执法不到位的原因，也有立法不完善的原因。如对用人单位不依法订立劳动合同的法律责任过轻、对劳务派遣用工形式缺乏法律规范等。劳动合同法针对这些问题，补充和修改了有关规定。如加重了用人单位不订立劳动合同的法律责任，对劳务派遣进行了规范，加大对试用期劳动者的保护力度等，以弥补现行劳动合同制度的不足。,2017/11/4,29,上海商学院职业发展教育教研室,第二，保护劳动者的就业稳定权。目前，一些用人单位为规避法定义务，不愿与劳动者签订长期合同。大部分劳动合同期限在年以内，劳动合同短期化倾向明显，影响了劳动关系的和谐稳定。这一状况，在一定程度上影响了职工的就业稳定感和对企业的归属感，影响了其为企业长期服务的工作热情和职业规划，也对企业的长期发展、社会的和谐稳定产生不利影响。为了更好地维护劳动者的就业稳定权，劳动合同法在用人单位与劳动者订立无固定期限劳动合同、终止劳动合同支付经济补偿金等方面提出了新的要求。,2017/11/4,30,上海商学院职业发展教育教研室,第三，增加了维护用人单位合法权益的内容。比如，为了保护用人单位商业秘密，促进创新、促进公平竞争，新规定了竞业限制制度；为了适应企业结构调整、参与市场竞争的需