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文档简介
班级姓名平均每天阅读时间书名 每天阅读页数记录星期一 星期二星期三星期四星期五星期六星期日书中优美词语、句子、段落摘录你积累的好词:我积累的好词我积累的优美句子我摘录的段落:看完这本书,你有什么想说的家长的话及签名尊敬的家长:为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们三(1)班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!谢谢您的合作! 家长签名_(请仔细阅读这本语文课外阅读记录卡的计划和措施后签上您的名字)计划:1、 本学期,老师和学生共读窗边的小豆豆,并将举行一次班级读书交流会。2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了语文课外阅读记录卡,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。奖励方法:1、阅读1本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学,奖励3面红旗,并颁发“阅读小能手” 奖状。2、阅读2本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学,奖励5面红旗,并颁发“阅读小学士”奖状。3、阅读5本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学,奖励10面红旗,并颁发“阅读小硕士”奖状。4、阅读10本以上课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学,奖励20面红旗,并颁发“阅读小博士”奖状。
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