2017工作能力考核介绍

临床护士工作能力考核 护理部 2017.08,临床护士工作能力考核,目录,01 背景,临床护士工作能力考核,背景,背景,江苏省“十三五”护理事业发展规划（2016-2020）,江苏省年轻护士素质提高行动方案（2012年）,确立“学以致用”、“知行合一”的原则，改革护士临床带教轮转、“三基”训练考核的方式方法，注重思维能力、实践能力、人文素养的养成，引导年轻护士运用专业知识指导临床工作，加强病情观察、操作技能和专科对症处理的能力，变被动工作为主动工作，真正会解决病人的问题、胜任临床护理工作，推进优质护理服务深入持久开展。,连云港卫计委成立考核小组,全面提升年轻护士临床护理能力。深入推进“年轻护士素质提高行动计划”，以胜任临床护理岗位为目标，以解决临床护理问题为导向，选拔业务能力强、技术水平高、责任心强的临床护理骨干担任带教师资，合理调配科室资源，实现床边技能操作培训。落实护士长跟班督导制度，确保培训效果。加强护士长、高年资护士能力建设，培养年轻护士成长的领头人。,02 考核办法,突击检查：目的地、目的医院不公布，临时通知，原则上，半天查1所医院，每个市不超过2天,考核对象：所有护士。任意科室、任意年资，比例不限，高年资、护士长是重点,现场考核20人（综合），15人（专科），卷面考核15人,每名护士得分，取2名考官均分，每个医院得分，取所有考核护士均分,临床护士工作能力考核,总体安排,临床护士工作能力考核,考核过程,横断面选择,临床护士工作能力考核,交接班治疗护理过程术前、术后护理抢救病人（急诊、病房）入、出院护理转运：入手术室（产房）、术后回室、转ICU急诊：预诊分诊、抢救处理、转运（急诊至检查科室、急诊至病房、急诊至ICU、急诊至手术室、急诊至产房等）其他,交：本班主要情况，目前存在的问题，需要下一班关注的重点,看：接班时病人的现状如病情观察及时，记录是否完善，各种管道标识、固定情况、功能状态。各项措施到位,接：病情确认评估（临床思维、病情观察、沟通、关怀、应变）；措施落实评估、适时护理（+规范动手）,交接班,临床护士工作能力考核,横断面选择,评估：重点关注的内容、临床思维（所管病人情况及任务、具体病人）、相关评估工具的使用,做：专科技能掌握、体现专科特点（规范动手）,注意事项：运用专科思维分析存在的显存与潜在的问题,终末处理,过程中（人文关怀、沟通表达、应变处理）,临床护士工作能力考核,横断面选择,评估全面：手术/麻醉方式、生命体征、相关检查检验值、心里状态等,判断准确：识别主要问题、有无手术禁忌,处置正确及时：完善术前准备（备皮、备血、灌肠、排空膀胱、给药、管路留置、更衣、去除假牙饰品、依医嘱停用相关药物、护理记录等）,术前护理,临床护士工作能力考核,横断面选择,安置妥当：动作迅速、安全（体位合适、监测准确、管道妥善固定摆放、床单元环境安全等）,病情观察及评估：动态观察，重点明确，掌握患者整体情况，与疾病相关的专项评估正确。,判断准确：问题全面、识别主要护理问题,措施安全有效：治疗处置准确及时，护理措施落实有效,护理记录客观准确完整,临床护士工作能力考核,横断面选择,术后护理,入院评估：急诊：重点；一般：全面-问题-措施,出院：自我照顾知识能力评估、出院程序知晓评估、复诊等,指导：用药、饮食、锻炼等,入、出院,临床护士工作能力考核,横断面选择,至检查科室：绿色通道相关部门联络有效、离室评估确认、途中监护抢救仪器物品确认、检查完毕口头报告确认、回室后生命体征评估、管道安置确认。,至病房、ICU、手术室、产房：等同转运,转 运,临床护士工作能力考核,横断面选择,整体要求,整体要求,临床护士工作能力考核,03 考核要求,临床护士工作能力考核,考核要求,04 结果评价,临床护士工作能力考核,主要能力项目内涵,病情观察评估,专科知识,表达沟通,规范动手,应变处理,人文关怀,临床护士工作能力考核,结果判定,05 案例分析,临床护士工作能力考核,我院考核情况,临床护士工作能力考核,我院考核情况,临床护士工作能力考核,我院考核情况,临床护士工作能力考核,案例,临床护士工作能力考核,案例,临床护士工作能力考核,案例,临床护士工作能力考核,