《电路分析基础》课程教学标准.doc

电路分析基础课程教学标准第一部分：课程性质、课程目标与要求本课程是弱电类各专业共同开设的一门重要的学科基础教育课，是学习一切电气工程技术的理论基础。通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论和基本分析方法，并具备必要的实验技能，为学习后续课及今后的工作打好基础。本课程在培养学生认真严肃的科学作风和抽象思维能力、分析计算能力、研究和解决实际问题的能力等方面起着重要作用。第二部分：教材与学习参考书教材：胡翔骏主编、高等教育出版社，2007年出版电路分析参考书：邱关源主编、高等教育出版社电路 第三部分：教学内容纲要和课时安排第一章 电路的基本概念和分析方法本章介绍电路的基本概念和基本变量，阐述集总参数电路的基本定律-基尔霍夫定律。定义三种常用的电路元件：电阻、独立电压源和独立电流源。最后讨论集总参数电路中，电压和电流必须满足的两类约束。这些内容是全书的基础。本章的主要教学内容（教学时数安排：6学时）：1.1电路和电路模型1.2 电路的基本物理量1.3 基尔霍夫定律1.4 电阻元件1.5 独立电压源和独立电流源1.6 两类约束和电路方程1.7 支路电流法和支路电压法第二章 用网络等效简化电路分析本章介绍利用网络等效概念简化电路分析的一些方法，先讨论电阻分压电路和分流电路，再介绍线性电阻单口网络的电压电流关系及其等效电路，然后讨论电阻星形联结联接和三角形联结的等效变换，最后讨论简单非线性电阻电路的分析。本章的主要教学内容（教学时数安排：4学时）：2.1电阻分压电路和分流电路2.2电阻单口网络2.3电阻的星形联结与三角形联结2.4 简单的非线性电阻电路分析第三章 网孔分析法和节点分析法本章介绍利用独立电流或独立电压作变量来建立电路方程的分析方法，可以减少联立求解方程的数目，适合于求解稍微复杂一点的线性电阻电路，是“笔”算求解线性电阻电路最常用的分析方法。本章的主要教学内容（教学时数安排：4学时）：3.1 网孔分析法3.2 节点分析法3.3 含受控源的电路分析3.4回路分析法和割集分析法第四章 网络定理本章介绍线性电阻电路的几个网络定理，以便进一步了解线性电阻电路的基本性质。利用这些定理可以简化电路的分析和计算。本章的主要教学内容（教学时数安排：4学时）：4.1 叠加定理4.2 戴维宁定理4.3 诺顿定理和含源单口网络的等效电路4.4 最大功率传输定理4.5 替代定理第五章 网络定理本章先介绍一种常用的电阻双口元件-理想变压器，然后介绍一种很有用的多端电子器件-运算放大器以及含运算放大器的电阻电路分析。本章的主要教学内容（教学时数安排：4学时）：5.1 理想变压器5.2 运算放大器的电路模型5.3 含运放的电阻电路分析第七章 电容元件和电感元件本章先介绍两种储能元件电容元件和电感元件。再介绍简单动态电路微分方程的建立。本章的主要教学内容（教学时数安排：2学时）：7.1 电容元件7.2 电感元件7.3 动态电路的电路方程第八章 一阶电路分析本章主要讨论由直流电源驱动的含一个动态元件的线性一阶电路。本章的主要教学内容（教学时数安排：4学时）：8.1 零输入响应8.2 零状态响应8.3 完全响应8.4 三要素法8.5 阶跃函数和阶跃响应第十章 正弦稳态分析本章主要研究线性动态电路在正弦电源激励下的响应。线性时不变动态电路在角频率为的正弦电压源和电流源激励下，随着时间的增长，当暂态响应消失，只剩下正弦稳态响应，电路中全部电压电流都是角频率为的正弦波时，称电路处于正弦稳态。满足这类条件的动态电路通常称为正弦电流电路或正弦稳态电路。本章的主要教学内容（教学时数安排：6学时）：10.1 正弦电压和电流10.2 正弦稳态响应10.3 基尔霍夫定律的相量形式10.4 R、L、C元件电压电流关系的相量形式10.5 正弦稳态的相量分析10.6 一般正弦稳态电路分析10.7 单口网络的相量模型10.8 正弦稳态响应的叠加第十一章 正弦稳态的功率和三相电路本章先讨论正弦稳态单口网络的瞬时功率、平均功率和功率因数。再讨论正弦稳态单口网络向可变负载传输最大功率的问题以及非正弦稳态平均功率的计算。最后介绍三相电路的基本概念。本章的主要教学内容（教学时数安排：4学时）：11.1 瞬时功率和平均功率11.2 复功率11.3 最大功率传输定理11.4 平均功率的叠加11.5 三相电路第十二章 网络函数和频率特性本章讨论正弦激励频率变化时，动态电路的特性频率特性。为此，先介绍在正弦稳态条件下的网络函数。然后利用网络函数研究几种典型RC电路的频率特性。最后介绍谐振电路及其频率特性。本章的主要教学内容（教学时数安排：4学时）：12.1 网络函数12.2 RC电路的频率特性12.3 谐振电路12.4 谐振电路的频率特性第十三章 含耦合电感的电路分析本章介绍一种动态双口元件耦合电感，并讨论含耦合电感的电路分析。本章的主要教学内容（教学时数安排：4学时）：13.1 耦合电感的电压电流关系13.2 耦合电感的串联与并联13.3 耦合电感的去耦等效电路13.4 空心变压器电路的分析13.5 耦合电感与理想变压器的关系第四部分：教学方案简要说明课时计划是每周6学时，4学时为理论课，2学时为实验。教师可根据课时适当调整部分教学内容。本课程教学采用课堂讲授为主，并与实验教学相结合。教师可以根据专业的需要以及学生的学习情况，在教学过程中设计若干应用性题目供学有余力的学生课外去完成，目的是培养学生的创新能力。本课程可以采用多媒体技术手段辅助教学。课程教学强调理解与分析，更强调应用和技能。第五部分：课程作业与考核评价本课程需要学生自主完成一定量的题目才能较好地达到课程教学目的，一般每次课（2学时）由教师统一布置作业，总量达到40余次，每次作业根据学生数批改（学生数少尽量全改，学生数量多时可考虑根据座号单双号分批）。鼓励教师布置综合性较强的作业一至二次，由学生自主完成。本课程的半期考试和期末考试均采用闭卷考试方式。考试题目的一般类型：（1）选择题：基本概念或定理的理解；（2）填空：对定理的理解和运用；（3）计算题：对电路模型的分析与计算。本课程总评