教师资格证说课稿模板.doc

说课稿（10分钟）今天我使用的是大连理工大学出版的高职高专旅游与酒店管理类课程规划教材旅游经济学(刘又堂)，我的说课路径是：说教材说教法说学法说教学过程。（一）说教材我今天说课的内容是第四章旅游市场第一节旅游市场概述。本节是本章旅游市场的理论基础。通过教学活动使学生了解旅游市场的概念，掌握旅游市场的构成要素，理解旅游市场的特征及分类。根据教材内容，确定“旅游市场的构成要素和分类”为教学重点，这为后面章节学习打下理论基础；确定“旅游市场的特征”为教学难点，考虑到教学对象刚刚涉入经济学，基础不牢固，还未形成用经济学的思维来分析问题，对“旅游市场的特征”在理解上存在一定的困难。本节内容使用两课时进行教学。（二）说教法根据高职高专学生的心理特征和认知水平，本节主要采用讲授法、举例法、对比法和多媒体辅助教学法等。概念讲解运用讲授法能做到科学、准确；多媒体辅助教学法可以使枯燥、抽象的理论内容一目了然，形象生动，有利于激发学生的学习兴趣，提高教学质量；在使用讲授法和多媒体辅助教学法时穿插使用举例法和对比法，做到师生互动，活跃课堂气氛，有利于培养学生用经济学的思维分析和解决问题的能力。（三）说学法对高职学生来说，掌握学习方法至关重要。根据本节内容的特点，指导学生学习快速阅读的方法，学会在快速阅读后总结归纳。挖掘自身潜能，指导学生学会主动探究问题的方法；激发兴趣，指导学生学会概念分解学习法。同时，“市场”是一个贴近生活，且较能让学生产生共鸣的话题。因此，我们可以给学生更多的发言机会，鼓励学生发表自己的见解，提高学生主动探究问题的能力。（四）说教学过程运用多媒体辅助教学法显示黄金周期间（五一、十一、春节）客流图片，提问学生有没有外出旅游的经历，引出“假日旅游市场”导入新课。一、旅游市场的含义略讲市场的概念，运用多媒体辅助教学法显示各类市场的图片，让学生从感性上了解“市场”。讲市场的概念主要为讲旅游市场的概念作铺垫。在讲授什么是旅游市场时，先提问学生，让学生带着问题学习。“旅游市场的概念”是本课的教学重点，主要采用讲授法和多媒体辅助教学法，对“广义的旅游市场”，可以分解概念分层讲解，使用多媒体显示板书内容及内容图解，让学生直观感受理论知识的现象性，从而激发学生的学习兴趣。同时，以上海人黄山四日游为例说明旅游市场概念的内涵和外延。要强调客源市场就是狭义上讲的旅游市场。分别从广义和狭义、地理学和经济学角度来对旅游加以定义，最后归纳出我们对旅游市场的定义。广义上讲，旅游市场是指旅游产品交换过程中所反映的各种经济现象和经济关系，它不仅指旅游产品交换场所，而且涉及到一定范围内旅游产品交换中供求之间各种关系的总和。 狭义上讲，旅游市场是指旅游产品交换的场所，即一定时期内，某一地区中存在的对旅游产品具有支付能力的现实的和潜在的购买者。从地理学角度讲，旅游市场是旅游市场旅游经济活动的中心。属一般商品市场范畴，具有商品市场的基本特征，包括旅游供给的场所（即旅游目的地）和旅游消费者（即游客），以及旅游经营者与消费者间的经济关系。旅游市场与一般商品市场的区别在于它所出售的不是具体的物质产品，而是以劳务为特征的包价路线。同时，旅游供给与消费过程同步进行，具有很强的季节性。从经济学角度讲，就是旅游产品供求双方交换关系的总和，即在旅游产品交换过程中所产生的各种经济现象和经济联系。 综合以上，我们认为，旅游市场是指在一定时间、一定地点和一定条件下，具有购买力、购买欲望和购买产品权利的群体。二、旅游市场的构成要素这是本节课的重点内容之一，从旅游市场的含义可以看出，旅游市场具备四个要素，即旅游者、旅游购买欲望、旅游购买力和旅游购买权利。这四个要素是密切联系、缺一不可的，这些理论让学生理解起来很难，我们可以从第二章讲过的旅游需求产生的条件着手，理出这四者之间的层层递进的逻辑关系：人口因素是前提，没有旅游者就没有市场；人口多而居民收入又高的国家和地区才是真正具有潜力的市场；有了人口和收入，还必须使旅游产品符合旅游者的需求，引起其购买欲望，并在具备旅游权利的情况下，使潜在旅游市场变成现实旅游市场。通过案例法分析让学生对这四者的内在关系。四个要素之间的关系为： 旅游市场=旅游者旅游购买力旅游购买欲望旅游购买权利（一）人口人口是旅游活动的主体，是旅游产品的消费者，是构成旅游市场的基本要素。包括：人口数量、地理分布、年龄构成、性别差异、家庭结构、文化背景与职业、民族和宗教。旅游市场大小取决于该市场人口数量的多少，一个国家或地区总人口多，则潜在的旅游者就多，需要旅游产品的基数就大，因此,人口的多少反映了旅游产品潜在市场的大小。（二）购买力旅游市场大小取决于购买力，旅游购买力是指消费者在其可自由支配的收入中用于购买旅游产品的能力。它是由收入水平决定的，没有足够的支付能力，旅游者便无法成行。衡量指标包括：人均国民收入、人均收入。（三）购买欲望（旅游动机）旅游市场大小还取决于购买欲望，购买欲望是反映潜在购买力变成现实购买力的重要条件，没有购买欲望，即使有购买力也不能形成旅游市场。购买欲望是指旅游者购买旅游产品的动机、愿望或需求，是由旅游者的生理需要和心理需要产生的。 （四）购买权利（旅游权利）旅游者拥有购买某种旅游产品的权利，能够自由地选择各种旅游产品。如法律规定禁止向未成年人出售烈性白酒，还有受国家间关系影响导致签证受阻或限制游客出境等等。三、旅游市场的特点这是本节的难点，在讲授旅游市场的特点时，先让学生尝试说说旅游市场与一般市场有哪些异同？然后，教师指导学生阅读教材内容，让学生回忆第一章旅游产品的特点，学会主动探究旅游市场的特点，指出旅游商品与一般商品的区别。对教材中关于旅游市场的特殊性，以桂林阳溯印象刘三姐、印象西湖、禅宗少林音乐大典为例说明。教师让学生阅读教材并下划线以下这句话：旅游商品不同于一般商品，它是有旅游资源、旅游设施、旅游服务等多种要素组成的特殊产品，其中既有有形的物质要素，也有无形的非物质要素。旅游市场是指现实和潜在的旅游消费者群体，因此旅游市场具有季节性、异地性、波动性、多样性、世界性。 （1）季节性：由于旅游闲暇时间分布的不均衡和旅游目的地国家或地区自然条件、气候条件的差异，造成旅游市场的季节性。旅游目的国家或地区的气候和自然条件 ，游客出游要根据自己的节假日或带薪假日来安排出游活动，这也是旅游市场形成季节性的主要原因。（2）异地性：旅游产品不同于一般意义上的商品，其消费过程需要旅游者从客源地到旅游目的地去消费，才能实现旅游产品的生产和销售。（3）波动性：旅游是人们的一种高层次需求，且影响旅游需求的因素多种多样，从而使旅游市场具有波动性。影响旅游产品供给的因素多种多样，旅游者受其自身旅游动机、收入水平、闲暇时间等诸多因素的制约，使旅游市场具有波动性。旅游活动容易受到交通条件、气候气象、政局变化或其他不可抗力因素的影响，任何因素的变化都会导致旅游市场的变动。（4）多样性：旅游者的需求多样性形成旅游市场的多样性，主要表现在：一、产品种类的多样性 如自然、人文景观 二、购买形式的多样性 如包价与零价旅游 三、交换关系的多样性（购买方式）可直接购买单项旅游产品，也可以通过旅行社购买旅游线路产品。（5）世界性：旅游市场本身就是一个开放性的市场，当今的旅游业已成为世界性的产业。其表现：一是旅游者的活动范围遍及世界各地；二是世界各国、地区都在积极地发展旅游业，面向整个世界宣传和销售自己的旅游产品。四、旅游市场的类型这是本节的教学重点之二，首先让同学运用第二章旅游供求关系理论的知识，分析旅游产品的影响因素，了解旅游市场的划分依据，这样划分的目的。比如根据旅游目的地的地理位置，将整个世界旅游市场划分成六个大的区域，即欧洲市场、美洲市场、东亚及太平洋地区市场、南亚市场、中东市场和非洲市场。通过大量的风景图片和旅游轶闻来加深学生对各旅游市场内容差异的认识，将旅游市场划分为各个单项旅游市场。让同学对上一章节旅游消费结构影响因素的回忆，按照人口的统计特征也可以进行分类，以老年夕阳红旅游团为例，是可以根据年龄来分的。1.按地域划分,将整个世界旅游市场划分成六个大的区域，即欧洲市场、美洲市场、东亚及太平洋地区市场、南亚市场、中东市场和非洲市场。2.按是否跨越国境划分,一般分为国内旅游市场和国际旅游市场。其中，国际旅游市场又分为入境旅游市场和出境旅游市场。3.按旅游目的地划分,根据旅游目的国或地区的不同及旅游活动内容的差异，可以将旅游市场划分为多种专项旅游市场。如观光旅游市场、度假旅游市场、宗教旅游市场、商务旅游市场、康体旅游市场、生态旅游市场、业务旅游市场、探险冒险旅游市场等。 4.按旅游组织方式划分，旅游市场划分为团体旅游市场与散客旅游市场。综合服务采取全包价、半包价、小包价、委托代办的方式。5.按消费水平划分，将旅游市场划分为高档旅游市场、中档旅游市场和经济档旅游市场。6.按供求状况划分，从两方面理解：一是根据旅游供求状态的季节变化，分旺季市场、淡季市场、平季市场。二是根据供求双方所处的地位分卖方旅游市场和买方旅游市场。7.按表现形式分，旅游市场划分为现实旅游市场和潜在旅游市场。8.按人口统计特征划分，旅游市场可根据人口的年龄、性别、职业、文化程度等类划分。如依据年龄把旅游市场可分为青年旅游市场、中年旅游市场和老年旅游市场第四章 旅游市场第一节 旅游市场概述教学目标通过学习本节，使学生了解旅游市场的概念，掌握旅游市场的构成要素和分类，理解旅游市场的特征。教学重点及难点旅游市场的构成要素和分类；旅游市场的特征。教学方法讲授法、举例法、对比法和多媒体辅助教学法等。课时分配2学时教学内容一、旅游市场的含义广义上讲，旅游市场是指旅游产品交换过程中所反映的各种经济现象和经济关系，它不仅指旅游产品交换场所，而且涉及到一定范围内旅游产品交换中供求之间各种关系的总和。 狭义上讲，旅游市场是指旅游产品交换的场所，即一定时期内，某一地区中存在的对旅游产品具有支付能力的现实的和潜在的购买者。从地理学角度讲，旅游市场是旅游市场旅游经济活动的中心。包括旅游供给的场所（即旅游目的地）和旅游消费者（即游客），以及旅游经营者与消费者间的经济关系。从经济学角度讲，就是旅游产品供求双方交换关系的总和，即在旅游产品交换过程中所产生的各种经济现象和经济联系。 综合以上，我们认为，旅游市场是指在一定时间、一定地点和一定条件下，具有购买力、购买欲望和购买产品权利的群体。二、旅游市场的构成要素从旅游市场的含义可以看出，旅游市场具备四个要素，旅游者、旅游购买欲望、旅游购买力和旅游购买。 四个要素之间的关系为： 旅游市场=旅游者旅游购买力旅游购买欲望旅游购买权利（一）人口人口是旅游活动的主体，是旅游产品的消费者，是构成旅游市场的基本要素。包括：人口数量、地理分布、年龄构成、性别差异、家庭结构、文化背景与职业、民族和宗教。（二）购买力旅游市场大小取决于购买力，旅游购买力是指消费者在其可自由支配的收入中用于购买旅游产品的能力。它是由收入水平决定的，没有足够的支付能力，旅游者便无法成行。衡量指标包括：人均国民收入、人均收入。（三）购买欲望（旅游动机）旅游市场大小还取决于购买欲望，购买欲望是反映潜在购买力变成现实购买力的重要条件，没有购买欲望，即使有购买力也不能形成旅游市场。购买欲望是指旅游者购买旅游产品的动机、愿望或需求，是由旅游者的生理需要和心理需要产生的。 （四）购买权利（旅游权利）旅游者拥有购买某种旅游产品的权利，能够自由地选择各种旅游产品。如法律规定不允许向未成年人出售烈性白酒，还有受国家间关系影响导致签证受阻或限制游客出境等等。以上四个要素是密切联系、缺一不可的，人口因素是前提，没有旅游者就没有市场；人口多而居民收入又高的国家和地区才是真正具有潜力的市场；有了人口和收入，还必须使旅游产品符合旅游者的需求，引起其购买欲望，并在具备旅游权利的情况下，使潜在旅游市场变成现实旅游市场。三、旅游市场的特点旅游市场是指现实和潜在的旅游消费者群体，因此旅游市场具有季节性、异地性、波动性、多样性、世界性。 （1）季节性（2）异地性（3）波动性（4）多样性（5）世界性四、旅游市场的类型由于旅游产品的供给与需求受多种因素的影响和制约，旅游市场根据不同的划分目的和标准被分为类型不同的旅游市场。1.按地域划分,将整个世界旅游市场划分成六个大的区域，即欧洲市场、美洲市场、东亚及太平洋地区市场、南亚市场、中东市场和非洲市场。2.按是否跨越国境划分,一般分为国内旅游市场和国际旅游市场。其中，国际旅游市场又分为入境旅游市场和出境旅游市场。3.按旅游目的地划分,根据旅游目的国或地区的不同及旅游活动内容的差异，可以将旅游市场划分为多种专项旅游市场。如观光旅游市场、度假旅游市场、宗教旅游市场、商务旅游市场、康