九年级中考英语复习资料第一轮教材内容五.doc

九年级中考英语复习资料第一轮：教材内容 五七年级unit 5I. 重点词汇：篮球b_ 大门g_ 通常地u_ 地铁s_总是，一直a_飞机p_火车t_轮船s_小船b_女士M_ 组，群g_ 平日，工作日w_早的e_ 鸟b_ 抓住c_ 虫子w_步行，散步w_ 决不，从来没有n_ 有时s_ 骑（自行车等）r_公园p_ 游戏，运动g_ 今天t_ 人生，生命l_ _（复数） 美国的，美国人A_ 休息，小憩b_结束，做完f_ 朗读，读r_ 弄干净，干净的c_ 房子h_ 跳舞d_ 图书馆l_ 一次o_ 两次，两倍t_ 星期，周w_ 每个，每一个e_ 必须m_ 第一f_. 听l_.音乐m_一会儿wh_ 出租车t_操场p_ 实验室l_ 房间r_ 体育馆g_教室c_ 大楼，建筑物b_ 水池p_ 学生宿舍d_.卡片c_ 很快，马上s_ 物理ph_ .借用，借b_. 工程，项目p_ 过程，课程c_更好的，更好地b_架子s_-s_（复数） 保存，保持k_. 归还，还r_. 高兴，愉快p_ 谈话t_.钱包p_. 钱m_.别的,其他的e_, 计划p_.中心c_ 附近，靠近n_. 左边l_ 注意a_ 新闻，消息n_ .在中间（两者）b_电影m_.节目p_.邮票st_. 展示，演出sh_. 世界w_锻炼e_ 因为b_.日本人，日语J_. 精彩的w_. 也，而且al_.星期一M_ 星期二T_.星期三W_.星期四Th_.星期五F_.星期六S_星期天S_. 生物b_.地理g_.体育_ . 美术a_.历史h_ 数学m_ 政治p_ 科学s_. 科目，学科s_. 时期，时代p_会议，集会m_.功课l_绘画d_.学习l_.容易的e_ .有趣的i_乏味的，无聊的b_ 别的，其他的o_ 二月F_ 报纸n_有用的u_ 努力的，困难的h_ 愿望，希望w_ 故事s_II. 短语和句子结构： 校园生活_ 在学校门口_ 快点，加油c_ o_新年快乐_ 你也是/你也一样_ （骑单车b_ 乘地铁_ 乘公共汽车_ 步行_乘飞机_ 坐轿车_ 坐火车_ 坐轮船/小船_ 乘坐的士_）以上括号里的短语在句子中做状语，不能当动词用骑单车r_ 坐公共汽车/地铁t_ a _/_ 走路去某地w_ t_ sw 在工作日/周日 o_ w_ 坐地铁回家t_ the s_ home/go home _ _骑单车上学r_ a b_ to s_/go _ _ _ _步行去公园w_ t_ the p_/g_ _ the p_ _ _坐公车去动物园t_ a b_ t_ the z_/g_ _ the _ _ _(短暂)休息h_ a s_ b_ 在业余时间i_ ones f_/s_ t_了解k_ a_ 打篮球_ 诸如此类 a_ s_ o_放学后a_ s_ 看书/读书_ 弹吉他p_ t_ g_去跳舞 g_ d_ 玩电脑游戏_ 多久一次 h_ o_在图书馆 i_ the l_ 一周一/两次 o_/t_ a w_一天三次 t_ t_ a d_ 接朋友 m_ f_ 听音乐_简的一天 Janes d_ 一小会儿 for a little w_ 有课/上课h_ c_开小轿车 d_ a c_ 电脑室c_ r_ 食堂d_ h_教师办公室the t_ o_ 教学楼c_ b_ 游泳池s_ p_最喜欢做某事l_ d_ sth b_ 在操场上o_/i_ the p_在寝室i_ the d_ 此刻，现在a_ t_ m_/n_制作卡片m_ c_ 当然可以o_ c_ 在某方面做得好d_ w_ i_ sth在做某事方面做得好d_ w_ i_ d_ sth 寻找l_ f_ 在架子上o_ the s_多长时间h_ l_ 按时o_ t_ 还有别的什么？W_ e_?在的中心i_ the c_ o_. 在左边/右边o_ the l_/r_ 靠近，紧邻n_ t_在的左边/右边o_ the l_/r_ o_. 在的后面a_ the b_ o_.下课了c_ is o_ 请注意！A_, p_! 看起来很高兴l_ h_喜爱做某事love d_ sth 与某人交谈t_ t_ sb. 有一天o_ d_ 一会见See you s_. 每天/周e_ d_/w_做户外运动d_ o_ a_ 画画d_ p_了解l_ a_ 计算数学题w_ on m_ p_一本英语书a_ E_ b_ 喜欢的科目f_ s_ 点钟开始上课c_ b_ a_. 一些其他的s_ o_.校报s_ n_ 像某人学习（很多）某事l_ (a lot) sth f_ sb. 谢谢你的辛苦/努力工作！T_ y_ f_ y_ h_ w_!III. 重点句型和功能：一. 交通方式：1. 你通常是怎样来学校的？-_我通常坐地铁来学校。-_/_2. Maria有时候坐地铁回家。-_/_3. 李翔经常骑单车上学。_/_4. 我们通常走路去公园。_/_5. 他们总是坐公共汽车去公园。_/_6. 我很少走路上学。我经常骑单车上学。_7. 你经常骑单车来学校吗？是的。/不是。_二. 作息时间：1. 你平日通常几点钟起床？-_我通常大约六点钟起床。-_2. 她在七点钟和父母一起吃饭。_3. 他七点半乘坐公共汽车去上学。_4. 八点钟开始上课。_5. 她早上上四节课，下午上三节课。_6. 放学后，他经常和同学一起踢足球。_7. 她通常十点半睡觉。_三. 借东西：1. -请问，我可以借吗？-当然。-_?-O_ c_/S_/C_.2. 我可以借多久？-_-两周。你必须按时还回来。-_四. 问星期几：今天是星期几？_?-星期三。-_五. 其他重点句子：1. 早起的鸟儿有虫吃。_2. 工作第一。_3. 康康最喜欢做什么？他最喜欢踢足球。_4. 我们的教室在学校的中心。_5. 食堂在学校的后面。_6. 他一天上几节课？_7. 你认为英语怎么样？又难又乏味。_8. 你为什么喜欢它？因为它又简单又有趣。_9. 英语是我最喜欢的科目。_IV. 语法：一 动词的时态：（一） 一般现在时：用法：1. 表示_. She is thirteen years old. 2. 表示_. I usually come to school by bus. 3. 表示_. She likes swimming. They speak English.结构：1. be（am, is, are）动词的用法： 当主语是_的时候用am, 主语是y_和_的时候用are, 主语是_ 时用is。（1） 肯定句：主语+_+表语（+地点+时间）. _（我现在在教室。）（2） 否定句：_ _（Jane不是一个老师。）（3） 一般疑问句：_ _（你的父母在工作吗？是的/不是。）（4） 特殊疑问句：_ （康康和Micheal现在在哪里？） 2. 实义动词的用法：主语是第一，二人称和复数时，动词_，在疑问句和否定句中用助动词_帮助提问或否定，主语是第三人称单数的时候，动词后要加_（一般在词尾加s，以_, _, _,_, _结尾的动词加_, 辅音字母加y，把y改为_, 再加_），在疑问句和否定句中用助动词_帮助提问或否定。（1）肯定句：主语+_原型+_（+_+_）. _（李翔经常骑单车上学。）（2）否定句：_ _（我从不步行上学。）（3）一般疑问句：_ 你的朋友Jane喜欢学中文吗？喜欢/不喜欢。 _（4）特殊疑问句：_ 康康的爸爸在哪里工作？他在一家工厂工作。 _表示_的动作课与频度副词(多久一次h_ o_总是，一直a_, 通常u_, 经常o_, 有时s_, 很少s_, 从不n_，一天两次_, 一个月四次_)连用，频度副词经常放在动词_（二） 现在进行时：用法：表示_结构：be+动词ing(一般在词尾加_, 以不发音字母_结尾的动词，先去掉_, 再加_, 重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，先_这个字母, 再加_)（1） 肯定句：主语+_+动词_（+宾语+地点+时间）. _（学生们现在正在操场上踢足球。）（2） 否定句：_ _（一班的学生现在没有在教室里学习。）（3） 一般疑问句：_ -_-_（-你妈妈此刻正在厨房做饭吗？-是的/不是。）（4） 特殊疑问句：_ _（康康此刻在哪里做作业？）现在进行时经常和“看！”L_“听！”L_和表示现在的时间状语（现在n_, 此刻a_ the m_, Its six oclock in the afternoon now等）连用。某些“_：去g_, 来c_, 离开l_, 到达a_”的动词经常用“现在进行时”表示“将来的动作”：我明天要去北京。Im leaving for Beijing tomorrow. 给下列动词加上s和ing： read-_-_ run-_-_ begin-_-_ open-_-_ go-_-_ come-_-_ leave-_-_ listen-_-_ do-_-_ finish-_-_ carry-_-_ play-_-_ look-_-_ put-_-_ take-_-_二 疑问词（放在_的句首）什么w_, 星期几w_ d_, 哪个班w_ c_, 几点w_ t_，什么颜色w_ c_, 哪个/些w_, 哪个科目w_ s_, 怎样，怎么样h_, 几岁h_ o_，多久一次h_ o_, 多远h_ f_, 多久以后h_ s_, 多长（时间，长度），多少钱h_ m_,h_ l_, 多少（+可数名词复数）h_ m_, 多少（+不可数名词）h_ m_, 为什么w_,