金海洋2012年秋初二语文周末班写作指导与训练(四).doc

金海洋2012年秋初二语文周末班写作指导与训练（四）第一部分 积累素材（勤奋的主题）一、诗句、谚语积累1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。（韩愈） 译文：学业靠勤奋才能精湛，如果贪玩就会荒废；德行靠思考才能形成，如果随大流就会毁掉。2、少壮不努力，老大徒伤悲。乐府诗集 译文：年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候，悲伤也没用了。3、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 译文：不能等了，让少年头轻易地变白了，到那时只空有悲愤。 岳飞：岳飞（11031142）字鹏举，汉族。北宋相州汤阴县永和乡孝悌里（今河南省安阳市汤阴县.战略家、军事家、民族英雄、抗金名将。岳飞在军事方面的才能则被誉为宋、辽、金、西夏.以来最年轻的建节封侯者。4、一分耕耘，一分收获。徐特立 译文：付出一份劳力就得一分收益。徐特立：徐特立，1877年出生，原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。毛泽东和田汉等著名人士的老师。5、“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。”鲁迅 .6、玉不琢，不成器；人不学，不知道。礼记?学记译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。.7、学而不思则罔，思而不学则殆。论语译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。8、善恶随人作，祸福自己招，增广贤文译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。9、人一能之，己百之；人十能之，己千之。中庸译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。10、读书有三到：谓心到，眼到，口到。明?朱熹译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。二、勤奋学习的故事1、凿壁偷光 匡衡，字稚圭gu，勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有烛光却穿不过来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。同县人文不识家里有很多书，匡衡被他家雇佣劳作，却不要报酬。主人奇怪地问匡衡，匡衡说：“希望能把主人所有的书都通读一遍。”主人惊讶，就借给匡衡书，后来他成了大学问家。 2、映雪读书 孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。正是他这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。 3、悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。 这就是孙敬悬梁的故事。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦刺股的故事。5、王羲之与“墨池” 王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。 6、达芬奇画蛋达芬奇在很小的时候就非常喜欢画画,于是父亲就把他送到欧洲的艺术中心佛罗伦萨,拜著名的画家和雕塑家费罗基俄为师。 费罗基俄是个非常严格的老师,学习的第一天,他让达芬奇画蛋。让他横着画,竖着画,正面画,反面画。 达芬奇画了一天就厌倦了,但是老师却一直让他画蛋,画了一天又一天。 达芬奇想:画蛋有什么技巧呢?于是向老师提出了疑问。 费罗基俄回答说:“要做一个伟大的画家,就要有扎实的基本功。画蛋就是锻炼你的基本功啊。你看,1000个蛋中没有两个蛋是完全一样的。同一个蛋,从不同的角度看,它的形态也不一样。通过画蛋,你就能提高你的观察能力,就能发现每个蛋之间的微小的差别,就能锻炼你的手眼的协调,做到得心应手。” 达芬奇听后觉得很有道理,从此他更加认真地学习画蛋,天天对着蛋画,努力将各种绘画技巧融于其中。 3年以后,达芬奇的手仿佛有了感觉,想画什么就画什么;画什么就像什么。从此，达芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。 7、司马迁从42岁时开始写史记，到60岁完成，历时18年。如果把他20岁后收集史料、实地采访等工作加在一起，这部史记花费了他整整40年时间。 8、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。 三、关于勤奋描写的段落1、勤奋是我们从小就懂得的美德。上小学时，老师告诉我们做人要勤奋，要我们自己的事情自己做。上了中学，老师督促我们要勤奋，要我们去实现自己的理想。当我们成人后，我们会自觉的去勤奋，去亲手描绘出我们未来美好的蓝图。2、勤奋，它做起来似乎很难，因为他要你日复一日，年复一年的努力。而要勤奋又是十分的容易，因为你只要珍惜从你身边流过的美一秒。四、关于勤奋成语1、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。2、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。3、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。4、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。5、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。6、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。7、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。8、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈五、读故事悟道理鱼王的儿子 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为渔王。然而渔王年老的时候非 常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。 于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们 为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们 怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大 了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫 无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！” 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随着你吗？” “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。” 路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他 们教训，对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！”第二部分 佳作展示书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯题记 史超凡小时候，家人就十分注重我的阅读。在我刚学会拼音时，姑姑就买了一本注音版哪吒传奇。虽然是简体版的，但使我喜欢读书。到了小学，认识的字多了，班级上有许多人买了杨家将，聚在一起就聊开了，书中那一个个生动的故事情节，一个个活灵活现的人物环绕我的大脑。到了三年级，我更是热爱读书，每逢周末，就会一头钻进图书馆。进入图书馆，就如鱼儿进入了奇幻多姿的海洋。鲁滨逊漂流记让我看到了一个勇敢的外国汉子，格列佛游记让我感受到外国的奇妙，而无形当中也为我的大脑灌输了大量的词句。在后来的写作中，它成了我进步的阶梯。到了初中，老师开始要求我们看名著。水浒传最吸引我的眼球。胆大心细的鲁达，忠心不二的李逵，仁义远播的宋江以及足智多谋的吴用都让人赞叹不已。那一个个脍炙人口的情节更是扣人心弦：鲁提辖为金氏父女报仇三拳打死镇关西，真是大快人心。宋江的聚义梁山替天行道让人拍手称快；武松为兄报仇斗杀西门庆手刃潘金莲，让人看到了侠肝义胆的英雄。书让我学会了忠义，它是人类进步的阶梯。书让我知道外面的世界，让我追朔古代的历史，让我感受到英雄的豪迈。诗书勤乃有，不勤腹空虚，只要我们勤读书，多读书，就能走向成功的大门。第三部分 解读泉州市优秀作文我和别人一样吗？茫茫人海，你我同样微不足道，然而在这芸芸众生之中，我又是那独一无二的生命，为了生存，撇开了数不尽的艰难，向成功迈去。我降生在世界东方的一个角落，这一刻，决定了我成为一个无可替代的生命。时间的分秒流逝，将我打造成一个与众不同的人。我和别人不一样，我游历中国，酣歌纵酒，有着超凡脱俗的才能，这成就了我“惊风雨，泣鬼神”的绝世佳作。就算那社会多么繁盛，也抵挡不住大唐盛世由盛转衰的命运，但这却改变不了我昂扬奋发的精神和对自由理想的向往。“天生我材必有用”，我终归和别人不一样，我，就是那独一无二的李白。我和别人不一样，我热爱艺术，我追求自然与人性，我要让那微不足道的向日葵成为热情冲动的生命体。别人说我是疯子，带给我无尽的谩骂与讽刺，然而他们却不能了解我对艺术的独特见解。我愤怒，我割去了我的耳朵，为了让人们深入地了解艺术，我自杀，为了让自己与那无与伦比的艺术紧密融合。“即使放在火柴盒里，我也是无限空间的主宰者”，我和别人不一样，我，就是那引人注目的凡高。我和别人不一样，我热爱数学，几近着迷。出生时，我就有着与常人不同的头脑，长大后，我总能合理地安排我的时间，我不喜欢被束缚，我想要有自己的生活，就算是头发花白我也喜欢向那高高的山峰登去，因为我总是有意识的磨炼意志，锻炼身体。我是相对论的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者，我坚信 A=X+Y+Z的真实性。我和别人不一样，我，就是别于常人的阿尔伯特爱因斯坦。我和别人不一样，我出生在德国一个平凡的家庭，但却早早的显露出了音乐的才华。我向往自由，平等，博爱，这使我的音乐充满了激情，即使我双耳失聪，也阻挡不了我对音乐的热爱。爱情的起起落落为我的创作带来了无尽的遐想空间，我将我的感情投入于每一首乐曲中，虽然我是感情上的失败者，但我却是音乐的强者。“我要扼住命运的喉咙”！我和别人不一样，我，就是路德维希凡贝多芬。我，永远都是自己眼中闪闪发亮的强者。我坚信我和别人不一样！专家点评角度很独特，以第一人称的方式，非常概括地典型地写出了中外历史上几个杰出人物的与众不同，可以看出小作者颇为开阔的知识面和对历史人物的独特审视与把握，叙写简洁却意蕴丰富。如果能进一步写出这些杰出人物与众不同中的共同点，如都有执著的追求和永不放弃的精神等，文章会更有深度。第四部分 写作训练阅读下列材料，按照要求作文。全球瞩目的泳坛“神童”菲尔普斯在北京奥运会上创造了“菲尔普斯奇迹”： 以9天摘取8金、打破7项游泳项目世界纪录的方式，刷新了奥运会赛场上单人获得金牌的最高纪录。“菲尔普斯奇迹