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【精】XX年春计划 海安县曲塘中学附属初级中学xx-xx年度第二学期学校工作计划 一、指导思想海安县曲塘中学附属初级中学xx-xx年度第二学期学校工作计划 一、指导思想以科学发展观为指导，积极推进教育创新，全面实施素质教育，树立先进的教育理念，围绕“平安、和谐、优质、特色”四大主题，进一步细化学校内部管理，内强素质，外塑形象，不断提升办学层次和教学质量，努力建设和谐、平安、健康、文明的校园。 坚持依法依规办学，构建科学管理模式，不断深化教育教学改革。 着力优化师资队伍，努力提高管理水平，形成鲜明的办学特色，办好人民满意的教育。 二、主要目标1质量目标培育良好的校风、学风，培养学生良好的学习习惯。 确保xx中考总均分达县平均水平，优生靠前，质量再上新台阶，保证评估优等。 2队伍目标增强领导干部的服务意识和管理水平，逐步提高教师的专业化水平，提高教师教育科研的能力，提高课堂教学的效率。 加强对教师的绩效考核。 3德育目标打造有效德育，创建德育工作特色与品牌。 4管理目标加强学校规范管理，落实年级部负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。 5安全目标完善学校安全卫生管理体制，加强综合治理，杜绝安全事故、责任事故的发生。 6特色目标开发特色教育,使学校体育艺术教学特色更为鲜明。 7基建目标新建好教学大楼。 8完成上级交办的其他工作。 三、主要工作（一）强化质量管理，提升教学质量。 三、主要工作（一）强化质量管理，提升教学质量。 要把做好常规管理工作与提高学校教学质量、学校内涵发展结合起来，在“六认真”上狠下功夫，全面推行“合格率+增值”评价，进一步促进学校常规管理规范，实现学校整体质量攀升，确保xx年中考总均分超县平均。 1加强教研组、备课组建设。 教研组长、备课组长要承包本组教学质量，要立足打造教研组、备课组的个性特色，形成备课组例会制度，每周每个备课组至少一次校本研究活动，每月至少一次理论学习，每次活动都要有发言稿和活动记录。 集体备课要做到优质高效。 集体备课时，中心发言人要根据中心发言稿和备课提纲组织本组教师学习下周教学内容，其他教师共同讨论，相互补充；教师要在集体讨论后组织二度备课，充分体现自己的教学特色和创新精神。 中考初三语文、物化均分确保全县前五，其他学科确保前十，所有学科组确保全镇领先。 2打造“三三三”课堂。 坚持“先学后教，以学定教；先教后学，以教导学”的原则，抓好有效预习、高效讲授、强效练习、优效辅导四个过程，构建“三三三”优质高效课堂教学模式突出三个步骤，即，课前延伸，课内探究，课后提升；抓好三个环节，即，学，导，练；打造三个基本课型，即，文本新授课，复习训练课，试卷讲评课。 建立教师命题、做题、讲题制度，着力提高教师的学科素养。 建立教师课堂教学认格制度，对被评为合格及以下的，重点跟踪听课评课，并重新认格。 3.注重扁平化管理。 定期、不定期召开质量分析会，明确奋斗目标（特别是中考目标），交流成功经验，重视理论支撑，强化集体备课、听课评课、校内视导、高效课堂、活动育人、培优补差、考核奖惩等各项举措，追求轻负高效。 4加强校本研修。 创新教研方式，通过读书指导、微型课题研究、专题培训和常规调研相结合的方式对教师进行专业引领。 继续优化优质教学资源和学习资源，推广应用精练题、易错题、冲刺题以及“江海天骄”资源。 5.注重过程管理。 采取密集检查与严格考核等措施，精心组织开展教学质量调研活动，进一步完善巡课制、月查制、推门听课制，进一步完善质量评价考核的内容、方式和方法，加强毕业班学科教学质量的监控，要强化责任，明确目标，加大奖励力度。 既要致力于优秀生群体的培养，也要注重后进生的转化，更要加强对两类“临界生”的辅导。 适时邀请县、镇教研员深入课堂听课，分析诊断，指导教师教学工作，教导处要抓好诊断性检测，开好质量分析会、家长会、学生会，及时查缺补漏，教学管理人员每学期听课不少于20节。 6.扎实开展体育、艺术等教育活动。 贯彻落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知、江苏省学生体质健康促进条例，开展体育、艺术2+1项目活动、阳光体育运动，开展跑操每天不少于两次，学生每天体育活动时间不少于1小时。 按国家或省配备目录要求逐步配备体育场地及文体器材设施、音美教室等，满足学生课外文体活动需要。 加强图书馆、阅览室、微机房等建设，满足师生教学需要。 （二）坚持“德育为首”理念，打造有效德育。 一是推进习惯养成教育。 用好习惯养成教育校本教材，上好每周一节习惯养成教育活动课，开展调查研究、教学研究、专题研讨，推动习惯养成教育进课表、进课堂、进头脑，实施自我评价、家长评价、教师评价，着力培养学生的学习习惯、生活习惯、交往习惯等三大类二十一种习惯。 二是狠抓学生一日常规管理。 本学期，将进一步完善年级部管理。 年级部由中层干部、班主任组成，保证教学常规、学生常规等管理、督查分工明确，责任到人，考核到位。 坚持以开展创建文明班级活动为主抓手，建立健全学生自我管理组织，加强学生一日常规检查，大力倡导文明、礼貌、卫生、守纪的校园新风，各班级要充分利用班会时间，有针对性的继续认真组织学生学习中小学生守则、中学生日常行为规范，通过教育，使行为规范成为学生的自觉行为、自发行动，让学生懂得要“有所为”、“有所不为”，告别陋习。 开展以明礼诚信教育为重点的“合格公民”教育活动，举办多种形式的法制教育，增强法制纪律观念。 三是加强学校共青团、少先队工作，开展体验教育活动，用正确的思想引领青少年；开发德育活动课程，组织德育活动课观摩评比，做好学校德育测评工作；组织班主任参加心理健康教育培训，完备特殊学生档案，关注学困生、心困生和贫困生，促进全体学生健康成长。 按照“不求所有，但求所用”的原则，充分利用学校内部资源、闲置校舍及社区资源，开辟学生劳动实践场所。 将劳动实践课程的开展情况，列入学校年度工作计划，列入学生成长档案，列入中小学毕业生的考查内容。 四是强化家校合作。 办好家长学校，确保常态、高效运行，根据教育局要求，制定完善执行好相关规章制度，做优家长学校资源服务、在线服务、短信服务和站点服务，完善家庭、学校、社区“三位一体”的现代教育体系。 筹建好曲中附中心理健康辅导中心，强化学生心理健康教育。 （三）坚持“以人为本”，努力打造过硬队伍。 1.建高效能的干部队伍。 学校的管理人员一是会学习，真正为教师树立起榜样。 二是会科研，努力提高科研和理论水平，联系实际，找准切入口，更有效地指导自己及教师的教育教学研究。 三是会管理，俯下身来为师生做好服务，处理事情要有理有据，有理有节，不卑不亢。 四是要会尊重，在大是大非、组织决定、集体意见前要能服从会倾听善于沟通，服从大局。 五是会创新，用新的思维去分析问题，用新的策略去思考问题，用新的措施去解决问题，要敢于走新路，出新招，办新事，始终把握学校管理的主动权。 六是会教学，开展校长课堂教学展示活动，中层以上人员教学实绩应在全镇前二分之一。 2.建高素质的教师队伍。 一是锻造为师三德。 广大教师要锻造为人之德，学为人师，行为世范；要锻造治学之德，重点学习多元智能理论、隐性知识理论、建构主义学习观、后现代课程观、掌握学习理论等；要锻造从业之德，建立师德档案，规范从教行为。 二是促进专业发展。 继续实施教师专业发展三年规划，定期督查和考核；建立教师每学年课堂教学认格制度，对被评为合格及以下的，重点跟踪听课评课，并重新认格；成立名师工作室，加快建立高水准骨干梯队；三是改革考核奖惩。 青蓝工程要制定考核细则，把师徒双方实施素质教育（如学生“2+1”特长培养）和提高教育质量的情况作为考核重点，在优秀师徒评比中实行教育质量一票否决。 素质教育和教育质量考核要与教师和教育干部的绩效工资发放挂钩，班主任、科任教师和挂钩的中层以上干部要实行捆绑考核。 （四）加强三风建设，打好廉政效能风险战。 1.建设“两大体系”。 将“两大体系”建设与廉洁文化进校园活动结合起来，通过辩论赛、演讲比赛、知识竞赛、征文比赛等形式，岗位培训、警示教育、廉政谈话、典型示范等多种途径，开展“重德行、增互信、优环境、创佳绩”主题教育活动，实施道德诚信评价制度，创建廉洁示范学校。 2.执行内控机制。 对决策、人事、工程建设和物资采购等部位实施重点监控，对学校行政账目和食堂账目进行不间断审计，发挥实时监控、预警纠错、投诉处理、绩效评估等功能，实行对权力运行全过程的动态监督。 提高权力运行公开透明度，以有力的问责维护制度的严肃性，提高制度的执行力。 3.防控廉政风险。 推行任前廉政承诺、任职廉政谈话、领导干部廉政档案、领导干部个人重大事项报告、民主生活会、述职述廉、党员干部道德表现社区函调等制度，健全信访网络，最大限度地从源头预防问题的发生，或控制问题的发展蔓延。 针对群众反映的苗头性、倾向性问题，关口前移、提前警示；针对群众关注的热点问题，及时调处，跟踪了解；针对群众反映的共性问题，寻找症结，完善政策。 4.强化效能建设。 深入开展以“群众利益无小事、为民服务我先行”为主题的作风建设，认真落实“在岗、在行、在状态”的工作要求，积极推进“零距离”指导、“零关系”办事、“零停留”办公、“零利益”服务。 5.规范教育收费。 完善学校服务性收费和代收费规范管理制度，规范食堂服务行为，保障师生权益，坚决遏制少数教师以教谋私、有偿家教、变相推销教辅资料等现象，最大限度地压降教育收费信访。 规范食堂财务管理，确保学生餐费专款专用；加强教育内部市场管理，确保学校经营性资产保值增值。 6.加强信访工作。 做好信访预测，健全预警机制工作网络，完善接访、走访、约访、回访、陪访相结合的工作机制，力争把信访问题化解在基层，解决在萌芽状态。 加大对信访举报的查纠力度，严肃查处各种违规问题责任人。 （五）警钟长鸣，建设长安校园。 （五）警钟长鸣，建设长安校园。 全面落实江苏省中小学幼儿园治安保卫工作规定，提高安全管理制度的执行力，加强安全隐患的排查整改。 大力构建社会、家庭、学校三位一体的安全法制教育和防控体系，积极防范学生违法犯罪。 深入开展“合格门卫室”和“江苏省平安校园”、市、县“长安校园”和“依法治校示范校”创建，完善校园人防、技防、物防标准化建设。 全面落实学校安全工作责任制，完善学校安全工作网络和治安防控体系，完善安全工作长效管理机制。 以图书室、微机室、实验室等重要部位为重点，综合治理校园环境；同时，进一步加强早间、课间、午间值班，加强日常护导巡查，加强学生上下学、门卫值班、安全通道等方面的检查。 要按照安全工作的要求，广泛开展师德教育、学生认识教育，实现由注重依靠行政手段向法律手段管理的转变，做到措施具体、层层落实、形式多样，积极为安全工作打下坚实基础。 各学科教学中要有机渗透安全、法制教育，要充分利用校内校外资源，发挥法制副校长的作用，通过办讲座、看录像、考试等形式积极宣传安全知识、法律知识；通过学校的一些专题讲座，积极强化家长的安全意识法制意识；要按照镇教办曲塘镇学生心理健康辅导检查表、爱的天空上的相关要求，对不利安全的一些苗头性、倾向性问题，做到早发现、早预防、早控制。 （六）提高思想认识，加强教师绩效考核。 加强教师绩效考核它对于唤醒教师内在自觉性，增强教师内驱力，促进教师专业发展，促进教育教学质量的提高，起着不可估量的激励导向。 1.完善考核方案。 依据镇情、校情，充分听取教职工意见，进一步完善考核方案。 坚持向教育教学工作倾斜、向骨干教师倾斜、向教科研工作倾斜，彰显绩效考核的导向功能。 2.创新考核载体。 坚持定量考核与定性评价相结合、形成性评价和阶段性评价相结合，把考核指标分解到时点、分解到岗位、分解到具体工作，把教学常规检查、教师成长档案、研究性教学原始资料等作为绩效考核的重要依据，以绩效考核激发教师专业发展的内生动力。 3.规范考核程序。 坚持民主公开、程序规范、讲求实效，公开考核方案，公开考核过程，公开考核结果，尊重教职工主体地位，接受教职工监督，以规范的制度和教职工的民主参与，保证绩效考核和奖励性绩效工资分配公开、公平、公正，确保和谐稳定。 （七）落实后勤保障，全面提升服务功能。 新的一学期，后勤教辅服务部门要进一步强化保障能力，努力提升服务质量和服务水平。 1全面提升后勤部门为教育教学服务的功能，全力为教育教学做好后勤保障。 后勤部门的同志要有全心全意为教育、教学服务的意识，一定要在岗尽职，保障教学业务的正常开展，每月对学校的设备、设施进行一次检查并及时记录，有关的维修、防护等工作要及时到位(以维修单子为准)。 2抓好绿色学校工作，搞好校园“三化”，消灭乱丢乱扔杂物现象，定期对卫生进行检查和评比。 3加强财务管理，严格按规定的收费项目和标准收费，理财做到日清月结、有预算、有结算，紧缩开支，实行一个口子收费和校长审批支出的制度。 4继续规范保管制度，做好公物保管工作，最大限度减少损坏量和节约水电。 5后勤部门要做好各场室的建设和管理工作，重点增添教辅资料、教学用