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【计划总结3篇】20xx年20xx年学年度上学期二年级语文上册教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年-20xx年学年度上学期二年级语文上册教学计划2.学生语文学习计划3.20xx年江苏公务员考试全程备战计划20xx年-20xx年学年度上学期二年级语文上册教学计划_-_学年度上学期二年级语文上册教学计划 一、本册教材分析本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。 各部分相互联系，构成一个有机的整体。 “课文”安排了8个单元，每单元45课，共34课。 每单元安排1个综合练习，共8个。 本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。 全册共安排生字450个，其中要求写的为350个。 本册教材安排课文34篇，其中韵文8篇。 大体上按内容分为8个单元14课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关；58课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣；912课为“祖国篇”，意在培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感；1317课为“人生篇”，意在让学生认识社会，明辨是非，学会在故事中感悟生活；1821课为“团结篇”目的是引导学生与人要友好相处，团结合作；2225课为“情感篇”意在让学生学习用真情获得真情，培养爱心；2629课为“环保篇”，主要教育学生热爱自然，保护环境；3034课为“科学篇”，意在让学生关注科学，从而爱科学，学科学。 本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。 本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。 插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。 二、班级情况分析我班班额较大，有的孩子一年级的基础知识掌握的不牢固，加之本册书不再全篇注音，所以学起来应该会比较吃力。 同时，有的孩子则在学习方面已经遥遥领先，所以会存在一定的差距。 如何整体把握是我们这学期要面临的一个首要解决的问题。 本册书背诵篇目较多，巩固的扎实，将是他们的一笔不菲的财富，可是掌握起来也会有一定的难度，在背诵方面要不断的加强训练。 三、教学目标 1、学习习惯。 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 （2）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。 （3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。 （1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 （2）认识大写字母，能熟记汉语拼音字母表。 3、识字写字 （1）准确认读450个生字。 会默写出350个生字。 （2）能按笔顺正确书写、默写生字。 能按字的结构把字写端正、匀称。 4、口语交际 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。 （2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。 5、阅读 （1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。 能背诵指定的课文。 能复述课文。 会分角色朗读课文。 （2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。 （3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、作文 （1）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。 （2）学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。 （3）学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。 （4）学习使用逗号、句好、问好和感叹好。 四、教学措施 1、充分利用阅读课，注重读写结合。 2、充分利用各种电教媒体，提高学生的习作兴趣。 3、习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作源泉。 4、加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语。 五、教学进度第一周识 1、第一课、第二课第二周第三课、第四课、语文园地一第三周识 2、第五课、第六课第四周第七课、第八课、语文园地二第五周识字3第九课、第十课第六周第十一课、第十二课、语文园地三第七周识 4、第十三课、第十四课第八周第十五课、第十六课、第十七课、语文园地四第九周期中复习第十周期中考试第十一周识 5、第十八课、第十九课第十二周第二十课、第二十一课、语文园地五第十三周识 6、第二十二课、第二十三课第十四周第二十四课、第二十五课、语文园地六第十五周识 7、第二十六课、第二十七课第十六周第二十八课、第二十九课、语文园地七第十七周识 8、第三十课、第三十一课第十八周第三十二课、第三十三课、第三十四课第十九周语文园 八、期末总复习第二十周期末总复习学生语文学习计划疯狂的寒假一天天的过去了，眨眼一个月就过去了，又到了开学的时候。 我们又回到快乐、开心的校园里。 学校的板报换了，变成了新的。 在上个学期里，我犯了一个毛病，这个毛病就是上课开小差，爱说话，不认真听老师讲课。 我决心要在这个学期里把这个毛病改掉，争取和这个坏习惯说再见。 在这个新的学期里，我要比上个学期更加努力学习，争取进步，不再落后，力争取得好的成绩。 另外，我的作文水平也不是很好，在写作文时还经常出现有错别字，这也是因为我粗心大意引起的，所以，这也是我在这个学期里要克服的另一个困难。 班里安排 一、 三、周五的语文作业是写作文。 我计划这几天放学回到家后就先完成作文，写完作文后再看一些与语文课程有关的课外书，多做阅读笔记，积累在阅读过程中出现的一些好词好句子，扩大知识面，还要在平时多写一些阅读的观后感，以锻炼自己的阅读能力，提高写作水平。 另外，我觉得最重要的还是要打好自己的语文基础，这样在写作文的时候才能写出好的文章。 而打好语文的知识基础，与平时上课的专心听讲是分不开的，所以，我更要在上课时专心听老师讲课，课后按时做好练习和完成作业。 “努力学习，争取更大进步!”?D?D这就是我新学期的语文学习计划，我也要监督自己努力去做到、做好!江苏公务员考试全程备战计划目前_年江苏公务员考试已经到了复习阶段，考生们该如何筹备?俗话说“好的计划是成功的一半”，对于广大考生来说，由于面临着毕业、就业以及工作繁忙等的现实困难，很多人都会觉得时间不够，不知该从何入手。 本网特为大家提供一个备考时间表，希望对大家的复习助一臂之力12月上旬搜集好的公务员考试资料，确定目标。 确定所要报考的大概范围、方向和岗位，全面了解所报部门、岗位的信息。 评估自己实力，可根据个人实际情况制定学习计划。 12月中旬第一轮复习，主要是申论、行测以及公共基础知识三门基础课学习，可以购买合适的辅导用书，参考江苏公务员考试综合教材。 不要急于做题，着重夯实基础。 12月下旬全面关注去年公务员考试大纲，准备开始系统的复习。 1月上旬制定全面复习计划，开始第二轮复习。 1月中旬以系统阶段式学习模式为基础，复习进度讲究由浅入深、循序渐进、系统不间断，跟着辅导教材学习一个阶段后，带着学到的各种方法、思路和技巧回去做题、揣摩，之后再带着疑惑和问题再进入到下一个辅导环节中，如此往复。 1月下旬对前两阶段的复习进行总结。 重点内容要进一步巩固，在教材中做出明显的标记，以备最后冲刺时使用。 2月上旬_年江苏公务员考上报名，考生登录站、江苏报名。 考生要谨慎填报，牢记报名信息。 (报名时间参照往年江苏公务员考试报名时间，实行计划按具体情况调节)2月下旬第三轮复习阶段开始，申论、行测以及公共基础知识的冲刺复习要进行查漏补缺。 3月上旬考前进行模拟实训，最后梳理考点，调整考试状态。 3月中旬调整心态，熟悉考试环境和流程，参加江苏公务员录用考试。 4月也就是笔试一个月之后，考生可络查询自己的成绩。 4月份以后日程如下 1、查询所报职位的最低分数，预测是否过关。 通过笔试、进入面试的考生可以开始准备面试，可以去书店买一本有关面试的教材，还可以跟周围的同学朋友进行一些类似的情景演练，提高临场表达能力和应变能力。 2、查询所报岗位入围人员名单，确定是否入围。 3、关注所报岗位的资格审查时间。 (参加资格审查毕业证、学籍证明、户籍证明、学生证、自我简历等。 ) 4、关注所报岗位的体检或体能测试时间 5、关注所报岗位的资格面试时间(面试内容报考动机、举止仪表、个人情况介绍、工作态度、人际关系处理、复杂事件处理、对社会现象的理解、行政公文应用(演