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文档简介
小落叶的节奏舞目标: 1、运用多种形式,培养幼儿的节奏感,让幼儿熟练掌握四分音符。 2、培养幼儿热爱音乐,喜欢音乐!准备: 小落叶的图片若干,呼啦圈四个。过程: 一、律动身体音阶歌。 师:原来身体也可以拍出节奏舞。1、那小朋友知不知道现在是什么季节啊?(秋天)2、秋天的树叶开始在天空中飘落飞舞。二、理解并学拍四分音符 1、小树叶长得真漂亮,有几片小树叶也想飞上来玩一玩,你看,这片大树叶“*”的一声,就飞到天上去了。这片小树叶也想上来,可它有点害怕,于是又找了一片小树叶,两个人“*”两声也飞到了天上。 提问: a、大树叶是怎么飞上来的?(*)我们把大树叶飞上来的节奏叫一拍。 b、小树叶是怎么飞上来的?(*)小树叶很灵活,所以一下子就飞上来了。 c、一共有几片小树叶飞上来呢?(2片)我们把一片小树叶飞上去的节奏叫半拍,用手来拍拍看。 2、大树叶和小树叶飞上去的速度是不一样的,我们用手拍一拍。原来,树叶们呆在一起,就是一句好听的节奏了。(幼儿练习用手拍节奏) 3、落叶的节奏还会变呢!看,把他们的位置换一下,就变成什么样的节奏了? 三、游戏:小落叶回家 l、师:秋风姐姐带来了四间小房子(呼啦圈),你们想不想进来作客?不过一间房里最多只能站两片小树叶,一片大树大树叶。请幼儿随风飘到自己的小房子里吧。(游戏第一遍)提问:这间小房子里有几片小树叶?应该怎么拍?那间小房子里有几片小树叶?应该怎么拍? 2、原来:小树叶站在房子里,也是一句好听的节奏。除了拍手,还可以用什么动作表示? 3、你们想不想也变成节奏?(游戏第二次) 四、 教师: 小朋友们一起拍拍手,我们要请出乐器宝宝了,小朋友们快快做好,乐器宝宝就会过去找你哦!(依次把打击乐器发到每个小朋友的手中)小朋友们可以敲敲手中的乐器,感受一下乐器发出叮叮咚咚的响声!l、分组敲打乐器
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