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文档简介

2013年九年级英语毕业模拟考试试卷分析一、试卷特点 本次九年级英语毕业模拟考试试卷主要考查学生基础知识和基本技能，突出考查了临夏州近几年的英语中考考点内容，比较零碎、丰富，难易程度适中。接近于中考试题。二、试卷题型及分值。本次考试共有10道大题，总分150分，单词辨音5分，词汇20分，单项选择为25分，完形填空10分，阅读理解40分，情景对话5分，动词形式填空5分，用所给短语的适当形式填空10分，句型转换10分，改错10分，书面表达10分。三、学生考试情况九年级3个班共100人参加这次考试，平均分为63.5分，及格率17%。四、学生得失分情况分析单项选择题。本大题侧重考查学生对句型、短语、时态的掌握情况，没有偏题、难题，从得分上情况来看，学生的得分率比较高，说明大多数学生的基础知识是过关的。完型填空。这是考生丢分最多的一道题、丢分的主要原因是学生对语言的综合运用能力较差，不能在一定的语境中灵活运用单词、短语、时态等知识。阅读理解。第二篇短文内容较为简单，所选的答题大体都能一目了然，第二、三篇短文相对较难，因此，学生在这两篇短文中丢分也较多。词汇考查。考查学生的单词记忆，从答卷情况来看，最高得分满分，而最低得分是零分，高低分相差20分。词汇记忆不够扎实，还需在今后的复习工作中多加强重点词汇的记忆和运用。书面表达。明显检查学生运用语言能力，这是学生成绩差距最大的一题，10分的题目，差的只能得23分，普通的一般是56分左右，好的约810分，关键是学生很多以汉语的思路来写作，以至不能正确表达意思，从中反映了学生句子结构还不熟练，语言表达能力弱，语法错误多的缺点。单词辨音、情景对话和改错题主要考查学生平时对细节知识点的记忆和区别使用。根据平时的掌握程度，得分情况不一，最低的1分部的，最好的学生能拿满分。五、今后教学中要采取的措施1、临近毕业，一定不要放弃任何一个学生，尊重差异，分层教学，分类指导，对学困生以鼓励为主，对优秀生引导他们进一步拓展视野，对成绩一般的学生，让他们稳中求提高。2、逐步引导学生灵活运用英语知识的能力，掌握语法规则、词汇、固定搭配，学会梳理知识，在脑子中形成知识网络，多加强综合能力的训练培养，帮助学生学以致用。3、加强学生阅读理解能力和语感的培养，提高从文章中获取信息和运用英语解决实际问题的能力。4、精讲精练，设计全面高效的练习，要求学生保质保量完成并注意书写习惯，卷面整洁，减少中考中不必要的失分。5、立足教材，面向全体，狠抓基础。任何能力的形成都离不开基础知识的积累，离开基础，能力就
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