《口技》导学案.doc

凤 州 中 学 七 年 级 语 文 导 学 案课题口技 主备人 雷晓梅 日期_ 班级_ 姓名_【学习目标】1、会解释文中重点文言词语：善、会、意、虽、名、闻、奋、毕。2、培养学习积累言词语的好习惯。3、能结合文下注释和上下文，了解文章内容。4、体会作者从多方面表现表演者的高超技艺的写法。【学习重点】积累文中表示时间的词语。【教学难点】体会作者从多方面表现表演者的高超技艺的写法。【学法指导】 自主学习、讨论交流、合作探究【相关链接】1、作者作品简介：作者林嗣环，明末清初福建晋江人。清顺治六年（公元1649年）中进士。著作有铁崖文集、湖舫存稿、海渔篇等。口技是他的秋声诗自序的一部分2、解题：口技是杂技的一种，运用口部发音技巧来模仿各种声音，它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，生动地再现了表演者摹拟深夜一家四口梦中醒来，继而又入睡和发生火警、救火的情景。【教学过程】第一课时同学们，本课时的主要任务是很熟练的朗读课文，掌握部分重点字词，能够比较准确的用现代汉语进行复述，并能进行一些基本内容的理解。一导读课文（15分钟）（1）教师范读课文。（2）学生自读课文。 学生默读课文，结合注释，疏通文字，质疑； 教师解答疑问，并强调掌握重要字词的读音、释义。二以下的题目，你能独立完成吗，相信自己，你做得到（限时15分钟）：（1）、给下面加粗的字注音：林嗣环（ ） 少倾（ ） 呓语（ ） 齁（ ） 叱（ ）中间力拉崩倒之声（ ） 曳物许许声（ ） （ ） 名其一处也（ ）几欲先走（ ）（2）、解意：善（ ） 会（ ） 意（ ） 虽（ ） 名（ ） 闻（ ） 奋（ ） 毕（ ）（3）、翻译句子。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 （4）.根据课文填写内容 口技表演 宾客反应抚尺一下 （ ）深夜惊醒 （ ）醒而复睡 （ ）火警、救火 （ ）（正面描写） （侧面描写）三比比看谁背的快！自由背诵课文（8分钟）你还有哪些不懂的地方？请你写在下面。(2分钟) 、用一句话给自己本节课的表现做个评价：第二课时同学们，这节课的主要任务是对本文内容进行仔细的理解，希望大家继续努力，使自己真正学懂、掌握本文。一、完成学生自己提的问题。（15分钟）二、你是最棒的，相信自己！看能不能按要求完成老师预设的四个问题：（18分钟）1、每段各依次写了哪些声音，是怎么写的？（自学）结论：2、文章描述了几个场面，各是什么？（对学）结论：3、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？ (群学)结论：4、课文中是怎么以动写静，表现深夜寂静气氛的？（群学）结论：【考考学术助理】：学习贵在发现，通过本节课的学习，你还有什么疑难或疑惑？提出来与我们的学术助理交流一下。（5分钟）【自我评价】请你对你这节课的表现给以简单评价。（包括作业2分钟）【巩固练习】 “温故而知新，可以为师矣”，及时复习巩固，是很有效的学习方法，认真独立完成下列题目:一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。1便有妇人惊觉欠伸（） AjuBjio2中间力拉崩倒之声（） AjinBjin3宾客意少舒（） AshoBsho4曳屋许许声（ ） AxBh5两股战战，几欲先走（） AjBj6夫齁声起（） AhnBhu7夫叱大儿声（） AchBch8满坐宾客无不伸颈，侧目（ ）AjngBjng9曳屋许许声（） AyBzhui10盆器倾侧（） AqngBqng二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“”，错误的，改正过来，写在括号内。1虽（虽然）人有百手（ ） 2会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（ ）3但（但是）闻屏障中抚尺一下（ ） 4两股（大腿）战战（ ）5不能名（说出）其一处（ ） 6几欲先走（行走）（ ）7当是（这）时，妇手拍儿声（ ） 8妇抚儿乳（吃奶）（ ）9中间（其中）力拉崩倒之声（ ） 10京中有善（擅长）口技者（）三、解释一词多义。 妇抚儿乳（ ） 以为妙绝（ ） 众妙毕绝（ ） 手有百指（ ）乳 绝 妙 指 儿含乳啼 （ ） 群响毕绝 （ ） 以为妙绝（ ） 不能指其一端（ ）四、下面语句与原文完全相同的是哪一句？将它的字母填入括号内。答（）A遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。B满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。C妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。D当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备五对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（）A所有能够模仿的，这里都有。B凡是别处有的，这里没有什么不具备的。C一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。D凡是应该有的，这里都有。六对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（）A A 中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B中间有人用力推拉，发出房倒的声音。C其中夹杂有劈