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文档简介

三位数乘两位数的笔算乘法导学案班级： 姓名： 主备人：李 芳 评价： 温馨提示：我参与、我展示、我学习、我快乐。学习内容三位数乘两位数的笔算乘法。（49页例1及相应的练习）学习目标1、学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、进一步提高学生的计算能力。重点归纳并掌握三位数乘两位数的笔算方法。难点正确规范的进行计算。学法指导1、独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律和方法。2、针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学 案导 案一、知识链接：（时间5分钟）上海世博会展现了世界各地的文化，吸引了很多游人。假如世博会平均每天的游客人数为45万人，那么12天一共有多少万人呢？列式计算：思考：先算： （ ）（ ）=（ ）再算： （ ）（ ）=（ ）最后算：（ ）+（ ）=（ ）二、自主学习：（时间6分钟）世上无难事，只怕有心人。只要你敢于尝试，就一定会有收获！1、自学例。李叔叔也去了上海世博会游玩，他从长沙乘火车去上海用了12个小时，火车每小时行145千米，问从长沙到上海有多少千米？2、列式为（不计算）： 3、请你运用估算知识估一估：李叔叔家离北京大约有多远吗？14512 4、尝试列竖式计算14512，并解答完整。再与估算结果进行比较。（有困难的，可以参考课本中的算法进行计算。）5、你是怎样计算的？先算： （ ）（ ）=（ ）再算： （ ）（ ）=（ ）最后算：（ ）+（ ）=（ ）三、合作探究。（时间15分钟）1、同桌之间交流自主学习部分，答案不同的做上记号。 2、不能解决的问题，在四人小组中进行合作解决。3、全班进行汇报、质疑。4、小组再次合作交流，说一说三位数乘两位数的笔算方法？5、课堂小练笔。 54145 四、课堂检测。（时间5分钟）1、我会计算。12473= 27142= 2、数学医院。说出下面计算中的错误，并把它改正过来。 1 3 4 2 4 6 1 6 3 4 8 0 4 9 6 4 1 3 4 6 3 8 9 3 8 7 3 4 43、学以致用：学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？五、谈收获。六、多元评价，增强自信。本节课我学会了（ ），我在（ ）方面表现很好，在（ ）方面有待提高。 这节课的总体表现（ ） A 很棒 B 比较满意 C 有待进步复习两位数乘两位数，使学生在学习三位数乘两位数时，能够顺利地将知识进行迁移。使学生通过自主学习，经历探索三位数乘两位数计算方法的过程。 通过小组合作学习活动，经历探索、检验，感受数学知识和方法的内在联系培养学生归纳概括的能力让学生
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