第七天---课程导演.docx

课程导演，导出精彩课堂关于科学知识构建的情景演练与分析（通讯员 产品部胡晶）昨天的备课，备的是“学生”，今天的备课，备的是“教材”和“知识”。上午，产品部经理陈希老师就经典课程的课型和课堂结构做了一个简单的介绍。在对测评课、阅读课、新授课三种课型介绍的过程中，陈老师特别强调了教师在学前测评课上自我介绍的重要性教师自我介绍，一定是经过精心设计的。成功的自我介绍，不仅能够让学生立刻记住你，也能够让你的课堂立刻活跃起来。接下来就让我们一起欣赏一下几位学员的精彩自我介绍吧！第三方队，来自广州大区的毛周彬老师，张开双臂，幻化成一只刚柔并济的蝴蝶飞上讲台，“同学们好我是一只美丽的蝴蝶你们知道蝴蝶是什么变的吗对是毛毛虫变的我就是一只即将变成蝴蝶的毛毛虫老师”他独具特色的拖音逗得学员们无不捧腹大笑。于是，我们记住了这位即将破茧成蝶的毛毛虫老师。第二方队，来自上海大区的姚瑶老师，一上讲台便拿起一个水杯摇了起来：“同学们，你们猜，我叫什么？”“晃晃”“杯杯”“姚姚”“对了，我是瑶瑶老师。”三言两语，形象生动地让学员们一下记住了她。当然，还有以游戏的方式进行自我介绍的杜甜、以鬼故事进入角色的王天文、以绘画猜姓名的方式介绍自己的吴冰清、同唱儿歌小星星后公布姓名的冉欣童，以谐音及美玉命名的蒋瑜珂等学员，他们的精彩介绍都给我们留下了深刻的印象。在关于课程课堂结构的介绍中，陈老师以叙述与描写第一节新授课为例，帮助学员们初步了解了关于知识的四步构建和七大语言智慧的相关内容。陈老师特别强调，知识的学习就是从老师知道到学生知道，这样的过程不可能是一步到位的，必须根据学生的课堂表现不断地“引”、“练”、“评”，“引”、“练”、“评”，直到学生掌握为止。下午13:20，我们的纪律部队自觉地排着队，进入教室，开始了罗老师关于知识四步构建的培训。世界上最困难的事情不外乎把自己的思想装入别人的脑袋里。而教师的使命就是在做这样一件神圣的事情。要做到这一点，离不开科学的知识构建。科学的知识构建：第一步，示丑练习丈量你现有的东西和学生现有的知识体系有多远？第二步，指导练习端出你的知识概念，给出一个知识标准。第三步，观察练习发现学生知识运用中的问题，根据学生情况反复演练。第四步，想象练习通过趣味想象和运用想象将知识体系整合到学生的脑袋中去。为了帮助大家理解，罗老师亲身示范，为我们带来了一堂精彩的关于语言描写的演示课。 学得怎么样，试过才知道。短暂的准备过后，一堂关于如何科学吃热干面的课堂搬上了讲台。瞧瞧，来自第四方队的谢娴老师，第三方队的毛周彬老师，第二方队的李恋老师，第一方队的代慕妮老师教得多认真，在经过示丑练习、指导练习、观察练习和想象练习四部构建之后，同学们已经接连吃了八碗热干面啦！我们的“珠哥哥”也忍不住在姚瑶老师的引导下过了一把热干面的瘾。当然，笑过之后，学员们对这堂课的点评也非常精彩，冉爱丽老师、陈窈老师、王妍老师和杨艳茹的合理性建议同样获得罗老师的赞扬。“我很欣慰，我们3.0的老师，至少刚刚上台的老师，基本上和我预想的课堂差不远，非常棒。”罗老师发自内心的感叹，是我们3.0老师平安夜收获的最棒的礼物。最后，让我们来看一下四个方队的得分：第一方队第二方队第三方队第四方队队长代慕妮王天文蒋亚翠叶梅青得分52（奖励两本书）51（奖励一本书）43（罚10个深蹲或俯卧撑）51（奖励一本书）【图片】罗总为获得第一名的第一方队颁奖【图片】罗总为获得并列第二的第二方队和第四方队颁奖【图片】第三方队全员主动接受惩罚附：表 扬在阳光喔资源开发型教师培训的第二次考试中，第一方队杨露莹同学、第三方队陈丹琼同学、蒋瑜珂同学、孙明梅同学获得100分的满分，荣获“学霸”称号，特此表扬！【图片】罗老师和满脸笑容的学霸们合影留恋本次考试团队成绩如下：第一方队：99分，第二方队95.5分，第三方队94分，第四方队97.8分以下为考核答题（摘自于第三方队陈丹琼老师的答题纸）1、阳光喔教师的十大标准是什么？答：1颗爱心-热爱事业，爱学生； 2类知识-服务和教学； 3类客户-续学、转介绍、二次销售；4步沟通-沟通细节、沟通规划、倾听需求、达到共识；5大素养-思维广度、思维深度、个性表达力、文字典雅度、情理均衡度；6大能力-听、读、游、思、说、写；7大智慧-激、问、引、练、评、放、收；8字理念-成就思想、创造快乐；9次服务-9+x服务体系；10大特长-语文、音乐、武术、历史等，丰富教师本身，提升自我。2、 教师从教学转服务的四步沟通是哪四步？答：第一步-讲述一个教育或教学中的细节，要求无刻意添加，反映真实情况。（话术：我发现）第二步-讲述教师的教育或教学规划。（话术：我会）第三步-倾听家长意见，发现家长的需求。（话术：您看呢？我同意您的观点。）第四步-达成共识，变“我”为“我们”。（话术：我们将）3、请按照【个体关注】 【知识的运用和成果的转化】 【节日主题】 【折扣优惠】 【创设主题】分类设计出老生销售（续学、转介绍、二次销售）的活动路径。（每一类不少于3个） 分 类活动路径个体关注校内作文一对一辅导、学生的生日派对、试卷分析、作品展示知识的运用和成果的转化考前辅导、赛前辅导、提分阅读辅导、征文比赛辅导节日主题感恩节，“感恩父母”为主题儿童节，“快