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文档简介
1、你是如何理解“尊重幼儿是更高层次的教育”的?答:我个人认为:爱的前提是理解和尊重,作为一名教育者,我们对幼儿的个体发展起着很重要的作用。俗话说:麻雀虽小五脏俱全。同样的道理,幼儿虽然年龄小,可他们也有情感需要。孩子学习书本知识是教育者最基本的一种教育方法,但尊重孩子,以孩子为中心展开一切活动,才能更好地发挥作用,才能为孩子的一生发展奠定更好的基础。所以说,尊重幼儿是更高层次的教育。2、请你阐述一下遗传、环境、教育三大因素对幼儿个性形成期的普遍作用。答:影响幼儿个性形成的原因很多,其中,遗传、环境和教育是最主要的原因。在这三大因素中,遗传只是提供幼儿个性形成的可能性,而环境和教育则可以让幼儿的个性形成成为现实。所以,孩子的个性形成并不完全取决于遗传,而是决定于环境和教育,譬如:王安石笔下的伤仲永就是一个很好的例子。因此,我个人认为,与遗传、环境相比,教育对孩子的个性形成起着主导作用。3、幼儿的素质包括哪些方面?结合实际谈一下如何对幼儿进行素质教育。答:幼儿素质包括很多,如:身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、法规素质、劳动素质、审美素质等、简单地说,对幼儿进行素质教育,就是要做到:让幼儿的智力和体力得到充分的发展,即我们平时所说的德、智、体、美,劳等诸方面的综合发展。传统的教育只重视孩子的成绩,对孩子的品德、心理等教育不太重视。素质教育强调对孩子全方面的和谐发展,强调把幼儿园办成人人讲文明的温馨乐园。所以,我们要用爱心 耐心 细心等来培养孩子的自身能力,让孩子从小就能分辨是非,有创新思维能力等,不论是老师还是家长,都应该尊重孩子的意愿,不要拔苗助长,对孩子要因材施教。4、请你谈一下家长在幼儿教育工作中的重要性答:幼儿在成长发展中,最直接最密切的人是家长,所以,家庭教育对幼儿的个性发展起着重要意义。家长工作开展得好,能使幼儿园的各项保教工作得到事半功倍的效果,没有良好的家庭教育,再好的幼儿园也教养不出优秀的孩子,因此,家园共育是一项重要工作,也只有实现家庭与幼儿园的共同教育,才能完成幼儿园的各项工作。5、你“对幼儿终身发展”这句话是怎样理解的?答:我个人认为:对幼儿的教育,不只是让孩子写会几个字、背会几首唐诗等,更重要的是让孩子通过学习来掌握方法、培养兴趣,并让孩子具有良好的心态,为今后更漫长的终身发展奠定基础,这对每一位幼儿来说都是很重要的。 6、什么是以人为本的幼儿教育?答:教育是关于人的教育,只有以人为本,教育才能更好地发展。以人为本的幼儿教育,必须坚持以“幼儿为本”的原则,一切工作都要切实考虑幼儿的需求来开展,这是幼儿园管理的目标和存在意义。教育者要根据幼儿的年龄特点和个性特点来实施教育,要面向所有的孩子,在教育中最大限度地发挥每个孩子的主动性、积极性,让孩子学会做事、学会生存、学会认知、学会与人共处。7、衡量幼儿教育质量最主要的指标是什么?答:我个人认为:让幼儿具备重要的综合素质,如:责任感、积极主动的态度、强烈的学习兴趣、有效地与环境互动的能力、初步的合作意识等等,都是衡量幼儿教育质量的最主要指标。8、你采取什么样的办园方略来促进幼儿园办园水平和保教质量的提高?答:办好一所幼儿园,必须有现代化的教学环境,需要创设家庭式的温馨氛围,这样才会让家长放心、幼儿开心。因此,我需要保持积极的创新意识、服务意识,还要定期培养新型的师资队伍,对幼儿要实施个性化的素质教育,才会送来一个稚童,还家长一个英才,我是这样想的,也是这样做的。9、请你谈一谈你园的长远发展规划。答:近年来,巩义市民办幼儿园如雨后春笋般迅速崛起,民办幼儿园的兴起与发展,让我感到了更大的竞争力量,同时也增加了教育投资。所以,要舍得投资,要做到“人无我有,人有我精”是我对长远发展的想法。今年暑假,我已经开始迈出了规划的第一步:投资扩建了1000平方米的新校舍,也满足幼儿园环境对我们的影响。我还对老校舍的门窗、地板、设备设施等进行了更新、下一步,我将在幼儿园特色教育中继续努力,并为打造绿色幼儿园而努力。我会根据墙面、楼顶等立体空间,让绿色入驻我园,让孩子也积极保护环境,让增强环保意识成为对孩子进行素质教育的一项任务。10、新幼儿教育指导纲要体现了怎样的儿童发展观、质量观、评价观和课程观?答:新纲要体现了“面向现代化”的儿童观,提倡“以幼儿发展为本”的精神,实现教与学的内在统一性。高质量的教育需要高素质的教师,纲要体现了要对幼儿进行体智德美劳的综合素质教育,必须有符合教育理念的质量观;传统的评价都以奖惩为目的,把教学评价本身当作目的与终结,这样的评价是面向“昨天”的。新纲要体现的是要促进幼儿全面发展的目的;新纲要要求的课程,体现了要依据孩子身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,重视家园联系,培养幼儿良好的行为习惯,保护和启发幼儿的好奇心和求知欲,促进幼儿身心全面和谐发展。11、幼儿教育的任务是什么?结合实际谈一下如何提高幼儿教育质量?答:任务有两项:1:服务家长,为家长提供便利;2:实行“保教结合”的原则,对幼儿要实施智、德、体、美、劳等全面发展的教育,以促进幼儿的身心和谐发展。要想提高幼儿教育质量,我们必须根据幼儿学习的特点,改变传统的角色定位,成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。12、如何全面理解幼儿教师的法律地位?幼儿教师应履行哪些基本义务?答:教育法和教师法未颁行前,“教师”是指学校里从事教育教学工作人员的总称。自从这两个法规相继出台,便赋予了“教师”特定的法律含义。法律意义上的“教师”是指履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人、培养祖国社会主义事业接班人,提高民族素质的使命。幼儿教师应履行的基本义务有:1、遵纪守法、为人师表,提高思想觉悟和业务水平;2、贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行幼儿园保教计划、履行教师聘约、完成教育教学任务;3、对幼儿进行思想文化教育和组织幼儿开展有益的社会话动;4、要关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿全面发展;5、制止有害于幼儿健康成长的行为和现象。13、实行保育和教育相结合原则的意义是什么?在工作如何具体落实?1:、幼儿教育是整个教育中最初的一环,它必须根据幼儿的年龄特点进行,既要重视教育,又要重视保育。保育与教育是相互依存、密不可分的。2:只有在幼儿园的一日活动中,充满爱心地去保护幼儿,教育幼儿,才能使幼儿获得全面健康的发展,也才能顺利地完成幼儿园的教养任务。 我园的保教工作落实在:把幼儿园变成幼儿喜欢的环境,让他们在与老师和小朋友的共同生活中实现成长和学习的权利,这就要求我们要重视幼儿的心理需要,无论是晨检、门卫守护、教育教学、环境创设等,都要实现保教合一,提高幼儿在园生活的质量。14、你园如何开展对幼儿的健康教育,让幼儿学会自我保护的?答:身体健康是人们做人、做事、做学问的基础。所以,我们在教育活动中必须把幼儿身心健康成长当做首要任务。做法:1、丰富幼儿的健康知识, 多和孩子讲日常生活中的卫生知识,例如:饭前便后要洗手、不喝生水等、 2 、健康教育形式与途径要多样化,要动手操作、增强个性发展3 、做好家园共育:和家长一起改正缺点、提高健康意识。15、如何提高教师的教学研究能力,在培养教师方面,你园有何举措?答:1、定期教研、学习理论:制订方案,保证实践探索能取得预期的效果;2探索实践:如:做好课前教学准备,做好课堂教学研究等;3指导教师做好教案总结和教案反思。指导教师进行实践探索和总结反思的过程,我们将它概括为“备课一说课一上课、听课一评课一写课”。这样一个训练过程,能够大幅度提高教师的教育科研水平和教学能力,促进其自身素质的完善、发展举措:1:参加中片的教学活动,参与评课评比,2:电大进修、3:表彰优秀教师,鼓励教师上进心等。16、你是如何理解办园特色的?你在工作中是如何做的?答:办园特色就是:要开发适合本园实际发展需要的园本课程,也就是不同于其它园的东西。私办幼儿园要想立于不败之地,必须做到“人无我有、人有我精”。(舞蹈、美术、蒙氏等、)17、你园是如何对教师的教学进行评价的?答:1:实地听课、看老师的组织能力、创新能力,对孩子的亲合力等2:看班级幼儿发展状况,是否活泼、外向、有积极的学习兴趣等18、你们幼儿园是如何加强师德教育的,具体的考评办法是什么?答:1、提高认识、强化领导,营造“强师德 树形象”氛围; 2、多读书、读好书,开展师德、师风教育活动。考评办法:依法执教、关爱幼儿、爱岗敬业 为人师表1:认真备课、尊重幼儿, 2:关心集体、对孩子有爱心,不体罚或变相体罚幼儿;3:家长好评。19、你们园的幼儿发展评估是怎样操作的,请举例谈一下答:大班幼儿注重:健康领域、社会领域 艺术表现、表现能力等、中班幼儿注重:健康、社会交际、良好的生活学习习惯等,如:礼貌用语、与同伴的分享意识、基本的动手操作等小班幼儿注重:语言领域、健康教育、社会领域、如:能听懂普通话、能和老师小朋友们交流、学习生活的好习惯、与同伴合作、礼貌用语、愿意来幼儿园等。例:小班幼儿刚入园时,哭闹、不愿来幼儿园,通过老师一学期的培养,孩子们可以和老师、小朋友用普通话交谈,会说“早上好”“再见”等礼貌用语、20、请你谈一下培养幼儿健康、和谐、全面发展和尊重幼儿的个体差异及个性特点的关系 培养全面发展要遵循幼儿的个性差异和个性特点,因材施教、对症下药才好。答:首先我们要尊重幼儿个性差异,因为世上根本不存在十全十美的人,所以,幼儿的个性差异也决定了有些方面的不足,我们要以发展的眼光看待幼儿,要根据幼儿的个性特点和个性差异来实施教育,尊重幼儿个体差异并不是放任自流的教育 而是促进幼儿全面发展的教育。也就是说尊重个体差异是为了促进幼儿发展,使幼儿获得成功。尊重的根本含义不是顺从、跟随,而是依据。21、你们的“园本课程”是什么?你对园本课程是怎样理解的? 答:我们的园本课程是:舞蹈和美工。特别是我们的手工制作,都会根据季节等内容制作一些季节性的作品。我认为:园本课程是幼儿园根据本园特点和幼儿需要,在幼儿园实施的一门课程,它没有统一固定的模式,老师可以根据具体情况(师资条件、幼儿园环境等)对幼儿园的课程进行选择、补充、拓展等。它是灵活多样的,不是固定不变的。22、请你谈一下园长负责与民主管理之间的关系。答:我认为:园长是幼儿园的主要负责人,在管理方面必须要以身作则,严于律己,一切工作要坚持民主、公平、公正、公开的原则,不断听取教职工的意见或者建议,并协调各部门通过园长会议、园务会议等公开公平地做好管理工作。23、作为园长你是怎样调动班子成员的积极性,共同做好工作的?答:要想教职工有工作的积极性,必须具备多方面:如:管理上要民主公开化,师资力量要高素质师德好、工作上要顾全大局、团结合作、生活中要相互关心等,将工作任务和目标进行明确分工,团结协作,班子成员团结协调
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