七下第十二单元导学案.doc

20102011学年度七年级（下）英语导学案 时间：2011.6.02 编写人：张远红 审核人：简红斌 审批人：简红斌 学生姓名： 班级：Unit 12 Dont eat in class. 导学1 Section A 1a-1c一、学习目标(一)知识目标:四会词汇:rule, hallway, classroom , fight, Ms, can/cant. 熟练掌握下列短语：school rules, in class, in the hallways/classrooms, arrive late, listen to music.熟练运用下列句型: Dont eat in the classroom. Dont arrive late for class.-what are the rules ? -Well, we cant arrive late for class.(二)能力目标：学会运用语言项目谈论各种规则。(三)情感目标：培养学生的纪律观念，养成良好的社会公德意识。(四)学习重难点：祈使句的用法以及否定形式，情态动词can的用法。二、自主学习1.课前预习：朗读P471-72的单词，每词抄写20遍。2.汉译英（谁是最好的翻译官）（1）学校制度_ （2）上课迟到_（3）在走廊里跑_ （4）在教室里吃东西 _ （5）打架_ （6）在教室或走廊里听音乐_3.将下列句子改为否定句。（1）Come in, please. _ （2）Open the door, please. _ （3）Close the window, please. _ （4）Sleep in class. _ （5）Talk in class. _三、知识点拨祈使句：祈使句常用来表示劝告，请求，命令，叮嘱或建议。祈使句多以动词原形开头，主语（第二人称you）常被省略。变为否定句时，在句首加dont。以let打头的句子也是祈使句。日常生活中有些禁止性的祈使句常以no开头。例如：Dont open your eyes. 不要睁开你的眼睛。No smoking! 禁止吸烟！四、合作探究1.大声朗读1a 的六个句子，教师领读，然后各小组的组长领读小组成员。2.学生看图，图片中的这些学生违反了哪些规章制度？将规章制度的编号写在图中相对应的违规学生的旁边。完成1a的内容，检查答案并大声朗读校规。3. 听录音，完成1b，选出四位学生都违反了哪条校规；听之前，学生要读会英文名。4. 请两位学生朗读1c部分的句型；要求学生两人一组对话表演，学生A扮演外校转来新生，学生B告知本校校规。（学生可经过讨论，多说出他们想到的校规，不必只限于书上；教师可以给予帮助）5请学生大声整齐地读1c中的“cant”句型，并让学生注意祈使句和“cant”句型以及这两种句型表达形式的不同和转换,“Dont =You cant”;例如：Dont arrive late for class.=You cant arrive late for class. 6. 展示学习成果五、当堂检测（一）根据句意及首字母提示完成单词。1.We should obey school r_ at school .2. We have classes in our c_.3. Ann and Rose are good friends. They never f_.4. Dont run in the h_.5. _（女士）Wang is 20 years old.（二）句型转换1. You can listen to music in the music room.( 改为一般疑问句并作肯定回答)_ I _ to music in the music room?Yes, you _.2. You cant eat in the classrooms. (改为祈使句 )_ _ in the classrooms.3. Please clean the classroom. (改为否定祈使句)_ _ the classroom, please.4. Dont run in the hallways. ( 改为同义句 )_ _run in the hallways.5. You cant give the watch to her.( 改为祈使句 )_ _ the watch to her. 六、课后小结短语：（1）学校制度_ （2）上课迟到_ （3）在走廊里_ （4）在教室里_（5）听音乐 （6）在课上/上课时_ 句子：上课不要迟到。_不要在教室里吃东西。_不许打架。_规章制度是什么？_我们上课不能迟到。_七、我的反思与收获 _20102011学年度七年级（下）英语导学案 时间：2011.6.02 编写人：张远红 审核人：简红斌 审批人：简红斌 学生姓名： 班级：Unit 12 Dont eat in class.导学2 Section A 2a -4一 、学习目标（一）知识目标：四会下列词汇：outside , hall , else ,dining，gym, fight , uniform .熟练掌握下列短语：wear a hat, eat outside, dining hall, have to, sports shoes.熟练运用下列句型：Can you wear hats in school?-Yes, we can. /No, we cant. Do we have to wear a uniform? - Yes, we do. /No, we don. What else do you have to do? -We have to clean the classroom.（二）能力目标：学会用“have to”和“can”谈论学校的规则。（三）情感目标：培养学生的纪律观念，规范自己的行为。（四）学习重难点：“have to”的用法。二、自主学习 1课前预习：记忆P72-73的单词，每词抄写20遍。2、预习课文，翻译下列短语。戴帽子 食堂 在外面吃东西 穿校服 必须/不得不 运动鞋 三、知识点拨情态动词have to的用法：have to表示客观要求，强调被迫性，含有不情愿的意思，其后接动词原形。在一般现在时态中，第三人称用has to，其他人称用have to。在一般过去时态中均为had to。Have to的否定式是在have to前加dont, doesnt或didnt,表示“不必，没有必要”，相当于neednt。 have to的一般疑问句要借助于助动词do, does或did来构成。四、合作探究1.回顾上节课学到的单词，短语和句型。2.听录音完成2a,2b3.从2a中选择一些学校制度，根据自己学校的实际情况来进行描述.例如：Can we eat in the classrooms? No, we cant . 每两人一组互动来完成询问学校的制度。4.角色扮演完成2c，一个学生是Alex，另外一个学生是Cindy，谈论学校制度，掌握Can we do sth? We cant do sth, but we can do sth的用法6.学生看图，完成3a部分。7.教师提问，检查答案。教师告诉学生“have to”和“can”的区别；学生注意“have to”和“can”的概念和用法；掌握“have to”的三种形式及句型转换。8.展示学习成果。五、当堂检测(一)用所给单词的适当形式填空。1. Where are my _( sport ) shoes ?2. Tina _( have ) to wash her clothes today .3. _( not eat ) in the hallways .4. Can we _ ( put ) the books in the desk ?5. They had to _ ( go ) to the bed before nine oclock .(二)单项选择（ ）1. He doesnt _get up so early . A. have to B. has to C. had to D. must（ ）2. Can we _in English ?A. sings B. singing C. sing D. sang（ ）3. Helen , you have to wear a uniform _gym . A. with B. to C. on D. for（ ）4. Its not good to arrive late _school . A. to B. for C. with D. of（ ）5. -Do you have to meet him now ? -Yes , _. A. I have B. I am C. I dont D. I do(三)完成对话。（ 每空一词 ）A : Oh , dear ,you _eat in the classroom.B : Im sorry . Im new here . I dont know the _.A : It doesnt matter . Be careful next time . B: Where _we eat in school?A : You can eat _the dining hall , but you cant eat in the classroom .B : I see . Anything _?A : You cant arrive late _class . You cant listen _music in the classroom or the hallways . Especially , you mustnt _in hallways . You may hit others .B : I remember now . Thanks . My name is Keiko . Im _Australia .A : My name is John . Welcome _America .六、课后小结短语：_句子：_七、我的反思与收获_20102011学年度七年级（下）英语导学案 时间：2011.6.02 编写人：张远红 审核人：简红斌 审批人：简红斌 学生姓名： 班级：Unit12 Dont eat in class.导学3 Section B (1-2c)一、学习目标：（一）知识目标：1Talk about the rules in your house.2. 重点词汇：practice, school night, go out, after school. 3. 熟练运用下列句型: Dont watch TV after school. Dont go out on school nights. Do your homework after school. Practice your guitar every day.（二）能力目标：学会描述不同场所的不同规则。（三）情感目标：培养学生无论在任何场所都要有规有矩，以便养成良好的习惯。（四）学习重难点：描述家规。二、自主学习1课前预习：朗读P74的四个句子。2汉译英（看谁表现得最棒）（1）放学后_ （2）看电视_ （3）上学的晚上_（4）出去_ （5）做作业_ （6）练习吉他_三、合作共建学习任务一: 1.复习询问学校的规章制度并写出来。2.看1中的四张图片，猜猜它们的意思。3.读表格中的规章制度，然后将图片与制度联系起来。4.教师提问，检查答案。学习任务二: 1.听录音完成2a，2b,并校对答案。2.谈论自己家的家规，然后写出来。（小组练习）3.学生朗读自己的作品。_四、系统总结 祈使句的肯定形式和否定形式。_ 五、当堂检测(一)根据句意和首字母提示填空1. Dont w_ TV after school.2. We h_ to do our homework every evening.3. On weekends, I have to p_ my violin.4. We dont go o_ with friends on school nights.5. Dont f_.(二)单项选择。（ ）1. Dont go out _school nights.A. for B. in C. on D. at（ ）2. They dont have to _ the uniforms.A. wear B. put on C. dress D. in（ ）3. I cant hang _ with my friends in the evening.A. out B. in C. on D. for（ ）4. There are too _ rules in the school.A. many B. much C. some D. any（ ）5. Students cant _ music in the classroom.A. hears B. hear to C. listen to D. heard（ ）6. All the students must come to school _ uniforms.A. wear B. with C. in D. on（ ）7. Each student _ come back early_ school nights.A. have to, on B. has to, on C. have to, in D. has to, at (三)对话改写：根据听力短文的意思及首字母提示完成单词Dave w_ to go to the moves tonight with Emily. But Emily cant go out on school n_ . She has so m_ rules. She cant hang out with her f_ after school , and she cant watch TV in the e_ . She has to c_ her room every weekend . She has to do her h_ after school. But, Dave is lucky. He can go out . But he has to be h_ by ten oclock. He cant watch TV in the evening ,e_ . He has to practice h_ guitar every day. 六、课后小结短语：（1）放学后_ （2）看电视_ （3）上学的晚上_（4）出去_ （5）做作业_ （6）练习吉他_句子：上学期间，晚上不能出去。_ 放学后做作业。_ 放学后不能看电视。_ 每天练习吉他。_七、我的反思与收获_20102011学年度七年级（下）英语导学案 时间：2011.6.02 编写人：张远红审核人：简红斌 审批人：简红斌 学生姓名： 班级：Unit 12 Dont eat in class. 导学4 Section B 3a-3c一 学习目标1. 熟练掌握下列单词：Dr, by, wash, later, house, dish, fair.2. 熟练掌握下列短语：too many, be in bed, wash my clothes, make dinner, the Childrens Palace. 3. 熟练掌握下列句子：I have to help my mom make dinner. I never have any fun.No talking!4.学习重难点：The signs of some rules in the library. Talk about the rules in different places.二 自主学习1课前预习： 试着朗读3a,对不会的单词做标记，查看单词表或查字典注上音标，再试着读几遍，不会的，在书上做上标记。以及标记出你不会翻译的句子。2、预习、导学及自测。 翻译下列单词和词组（1） 太多的规矩 _ （2）见朋友_ （3）上床睡觉 _ （4） 10点之前 _ （5）打扫房间_ （6）洗衣服_ （7）做饭 _ （8）少年宫 _3判断正误（正确写T，错误写F）（1） Zhao Pei has too many rules in her house.( ) .（2）She can watch TV on school nights. ( ). （3）She has to clean her room and wash her clothes on weekends.( )（4）She never goes to the Childrens Palace to learn the piano.( )三 合作探究1 任务一：做3a（1） 读3a部分关于Zhao Pei家的家规，完成书上的表格。（2） 读短文并在文章中找