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文档简介
创建“和谐党日”活动实施方案 创建“和谐党日”活动实施方案xx实验小学党支部为强化落实“三日一网”活动制度,进一步提升党日活动档次,逐步形成具有实验小学教育特色的,规范、有序、常态化的党员活动机制,不断增强学校党建和创先争优活动的实效性,按照教育局组织部门关于开展争创“党日品牌”活动的通知要求,结合我校实际,制定创建“和谐党日”活动实施方案。一、指导思想:创建“和谐党日”活动以凝聚人心、服务群众、推动发展、促进和谐,以构建“和谐支部、和谐校园、和谐社会、和谐自然”为载体,不断丰富党日活动内容,拓展党日活动领域,使“和谐党日”创建活动真正成为实现党员受教育、群众得实效的有力抓手。二、努力实现的目标围绕构建和谐支部开展党日活动,在夯实党的执政基础上取得新成效。通过谈心谈话、建党90周年庆祝等活动,建设高素质的学校党组织带头人队伍和充满生机活力的党员队伍,不断增强学校党组织的战斗力、凝聚力。围绕构建和谐校园开展党日活动,在推动古冶教育科学发展上实现新跨越。广大共产党员在工作中大力发扬吃苦在前、享受在后优良作风,人人争当密切联系群众的模范作用,带动群众为推动学校科学发展积极工作。围绕构建和谐社会开展党日活动,在密切党群干群关系上呈现新气象。学校党组织和广大党员积极推行“1+X”多岗位创先争优机制,进村入户倾听群众呼声,关心群众疾苦,帮助解决生产生活中的实际困难,努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益,构建融洽和谐的党群干群关系。三、活动内容 构建和谐支部1、开展谈心活动。党员与群众谈心,通过谈思想、谈工作、谈学习、谈人生、谈作风,做到人人以诚相见、以诚相待、交心通气,达到增进了解、增进友谊、增进团结的目的。2、庆祝建党90周年。组织开展庆祝建党90周年,使广大党员在欢快的气氛中增进交流,在轻松的氛围中增强理解,让大家在欢声笑语中明白“和谐合作”的重要性,达到增进和谐的目的。 构建和谐校园3、深化“三联一帮”活动。学校党组织要采取组织安排和自由结组相结合的方式,组织有帮带能力的党员,尤其是党员干部广泛开展以联系3名学校群众和帮扶1户困难群众为主要内容的“三联一帮”活动。针对帮扶对象的实际困难,帮思想、帮信息、帮业务、帮服务。4、开展保安全保稳定活动。学校党组织进一步完善党员责任区和党员责任岗制度,对责任人实行“包排查、包案件、包稳控、包化解、包回访”的一体化责任制度,组织广大党员干部按照责任分工,寒假前集中开展矛盾隐患排查化解活动,积极做好群众思想工作,努力为和谐校园创建营造良好的环境。 构建和谐社会5、开展千名党员进社区活动。学校党组织积极推行“1+X”多岗位创先争优机制,动员、教育、引导我校在职党员积极参与社区党组织活动,自觉做到“八个带头”:即带头响应党和政府的号召、带头倡导社会公德、带头帮扶困难群众、带头参与社区建设、带头搞好邻里关系、带头维护社区治安、带头创建社区文明、带头保护公共设施。人人争当“六个模范”:争当体察民情的模范、争当严于律己的模范、争当热心公益的模范、争当扶贫济困的模范、争当建言献策的模范、争当建功立业的模范。6、开展践诺履诺我先行活动。在上学期公开承诺、民主评议的基础上,制定和完善个人本学期公开承诺目标,特别是落实“1+X”多岗位创先争优机制,对群众承诺、践诺、履诺方面,增强党性意识的同时,得到群众认可,构建和谐社会。 构建和谐自然7、进行校园环境美化绿化。新学期开学初,组织广大党员教师开展校园及周边环境治理,进行校园美化绿化,新学期为师生提供舒适幽美的学习生活环境。8、开展“保护大自然”行动。组织师生发放生态环保宣传单,进入附近居委会社区清洁活动,从身边做起,从小事做起,节约使用纸张、水、电等,保护环境,带动广大群众落实科学发展观,构建和谐自然。四、方法步骤 广泛发动,安排部署(2011年1月)一是制定方案。在广泛征求意见和调查研究的基础上,按照局党委实施方案,紧密结合实际,制定出具有我校特色,富有实效性的活动方案。二是动员部署。1月31日党员活动日,召开动员会,进行安排部署,并利用标语、板报、橱窗、明白纸等多种形式进行广泛宣传,营造浓厚活动氛围,发动广大党员积极投入到争创“党日品牌”活动中来。 全面创建,扎实推进(2011年2月2011年6月)一是加强领导。争创“党日品牌”活动的组织领导按党组织隶属关系确定。支部全面负责学校争创活动。二是扎实推进。支部充分利用每月党代表工作日、志愿者服务日和党员活动日,组织广大党员开展各项活动。同时加强舆论宣传,充分利用广播、互联网以及现代远程教育等媒介,大力宣传先进典型、经验做法和实际效果,营造浓厚氛围。 系统总结,完善机制(2011年6月)一是搞好总结。在每月一小结的基础上,对开展创建“和谐党日”活动进行系统总结,深入查找不足,进一步研究制定改进措施,继续抓好整改落实。二是展示成果。采取视频汇报、图片展示、文字说明等形式,展示创建工作取得的实效,
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