新人教版九年级上学期化学10月月考试卷A卷.doc

新人教版九年级上学期化学10月月考试卷A卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列生产过程主要发生物理变化的是（ ） A . 沼气生产 B . 石油分馏 C . 转炉炼钢 D . 高炉炼铁 2. （2分）用图进行实验，下列说法中错误的是（ ）A . 能证明分子在不断运动B . 浓盐酸与浓氨水都具有挥发性C . 氯化氢分子比氨分子运动得快D . 实验过程中发生了化学变化3. （2分）有关空气的叙述中，正确的是（ ） A . 空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料B . 化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染C . 稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源D . 空气中的氮气与氧气体积比约为5：14. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 过滤C . 量取5.5mL液体D . 称量10.05g固体5. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体 B . 稀释浓硫酸 C . 检查气密性 D . 熄灭酒精灯 6. （2分）下列物质的用途正确的是（ ） A . 不锈钢作炊具 B . 氧气作高能燃料 C . 食品充稀有气体防腐 D . 大理石作补钙剂 7. （2分）化学实验过程中要规范操作，注意安全。下列做法错误的是（ ） A . 在浓盐酸的瓶口，用手轻轻扇动闻气味B . 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液C . 将pH试纸伸入待测溶液中测其pH值D . 在实验室不能用尝的方法感受酸是否有酸味8. （2分）下列关于实验现象的描述，正确的是（ ） A . 镁条在氧气中，发出耀眼的白光，生成白色固体B . 碳在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体C . 硫在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D . 蜡烛刚熄灭时产生黑烟9. （2分）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由离子构成的是（ ） A . 二氧化碳B . 氯化钠C . 铜D . 金刚石10. （2分）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是：（ ） A . 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B . 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C . 在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核电子数D . 酸溶液能使石蕊溶液变红色，能使石蕊溶液变红色的物质是酸溶性11. （2分）最近科学家获得了极具理论研究意义的N4分子。下列有关N4的说法正确的是（ ） A . 它是一种新型的化合物B . N4与N2具有相同的性质C . 它是由氮元素组成的D . 每个N4分子由2个N2分子构成12. （2分）两同学用托盘天平称量9.4g(1g以下用游码)药品，他们在放好9g砝码，并把游码调到0.4g后。另一同学称量时误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，请问该同学称得药品的质量为（ ） A . 9.40gB . 8.6gC . 9.4gD . 8.60g二、 填空题 (共4题；共8分)13. （1分）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_，化合物的是_，纯净物的是_，混合物的是_，氧化物的是_（均填容器下的代号）。 14. （1分）规范的实验操作是实验成功的前提，请填写下列有关实验操作中的空格： （1）将试管套入试管夹时，应从试管_套入（选填“底”、“口”） （2）熄灭酒精灯时，必须用_盖灭，不可用嘴去吹 （3）给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的_ （4）给试管加热时，都要先要给试管_，再加热 15. （5分） （1）水是由_组成的； 氯化钠是由_构成的；保持氧气化学性质的微粒是_。（2）分子和原子的本质区别是 _。 （3）写出下列反应的文字表达式 氧化汞加热分解得到了汞和氧气：_；镁条在氧气中燃烧：_；碳在氧气中燃烧：_。16. （1分）归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质(如图1所示，连线表示相互反应)；小明为表示反应实质绘制图2、图3，请根据下列图示和要求回答问题： 图1 图2 图3 （1）图1中A所表示的物质类别是_； （2）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图2中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为_； （3）图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是(写微粒符号，下同)_，产生的新微粒是_. 三、 实验题 (共2题；共9分)17. （6分）小玲同学在探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂中，设计了以下探究实验。请根据题意答题 （1）实验报告 实验步骤用带火星的木条检验时的现象I向试管中倒入5mL30%的过氧化氢溶液不复燃给试管稍微加热，如图甲不复燃向试管中加入5mL30%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰产生大量气泡，带火星的木条复燃小玲在步骤的装置中，加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃。利用图甲装置做实验时，带火星的木条难复燃的原因是_；改用乙装置后带火星的木条能够复燃，装置中冰水的作用是_。（2）小玲由此还想到了一个问题：能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗？ 小玲设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验。实验编号空气体积分数%排水积分数%带火星的木条复燃情况8515火星稍变亮，不复燃8020火星明亮，时燃时不燃7525复燃7030复燃5050复燃通过以上实验，可以得出的结论是_（3）小玲通过步骤得出二氧化锰能加快过氧化氢分解的结论，但小玮同学提出质疑：过氧化氢溶液由水和过氧化氢组成，也可能是二氧化锰加快水的分解产生氧气。请你设计一个实验证明小玮的猜想_（请写出操作步骤和实验现象） 18. （3分）有人为了研究空气中所含氧气的体积，做了以下实验：在室温条件下，用一烧杯倒扣在水中，烧杯内浮着一个不锈钢（不与磷反应）制成的小船，船中放有少量白磷。 现把生石灰放入水中，这样做的目的是_，放白磷的小船用不锈钢做的原因是_不一会儿，白磷发生自燃，可观察到的现象是_。到反应结束并冷却后，可发现烧杯内水面会上升，上升的水的体积约为_的五分之一。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、