ＸＸ小学关心下一代工作委员会XX年度工作总结[范本]

小学关心下一代工作委员会XX年度工作总结XX年，根据市、县关工委有关会议精神，学校关工委坚持以党的“十六”大精神和“三个代表”重要思想为指导，以组织建设为突破口，以丰富多样的帮教活动为载体，重实效，强管理，开启了学校关心下一代工作的良好局面，现简要总结如下：一、建立机构，强化领导建立健全组织机构，是做好关心下一代工作的前提和基础，是各项工作得以有效开展的依托和保障。为此，全县关工委工作会议后，我校党支部、行政高度重视，积极筹备，迅速成立了以陈奇勇同志为主任，以退休老领导、老教师为主体的实验小学关心下一代工作委员会。与此同时，又狠抓了工作制度建设、组织阵地建设等，做到了组织、阵地、制度、挂牌、计划“五落实”。二、开展活动，注重实效根据江泽民同志关于教育问题的谈话和中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新的形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见精神，遵循少儿身心发展规律，结合我校实际，学校关工委下设的五个小组（文体宣传组、法制教育组、科技辅导组、教育辅导组、学困生帮教组）分别根据自己的职责，开展了形式多样的活动，深受学生及其家长的欢迎，得到了市关工委等有关领导的肯定。（一）丰富多彩的体验教育活动1、在家庭生活中体验通过参与家务劳动和家庭生活，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养热爱劳动、孝敬长辈、自立自强的品质，做一个好孩子。如引导他们和父母一起上一天班、一起谈心、一起走亲访友、一起读书看报、一起讨论生活中的热点问题等。2、在学校生活中体验通过校园生活的实践，引导学生学会和同学合作共处，学会自主学习、自我管理的本领，体验老师、教工的辛苦，获得为人师表的真实感受，明白尊重老师、尊重他人劳动的道理，自觉培养创新精神和实践能力，做一个好学生。3、在社会生活中体验通过参与丰富多彩的社会生活，让学生获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感受，懂得做一个合格公民必须遵纪守法、遵守社会主义的道德规范，使自己养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法的优良品质，做一个好公民。4、在大自然中体验通过组织学生开展远足和登山等活动，让他们更多地接触自然环境，抒发对祖国秀美山川的赞美情怀，体验人与自然和谐相处的重要性，明白保护大自然就是保护我们的家园，从而引导他们树立科学的自然观、环境观和资源观，做大自然的好朋友。一年来，关工委组织学生参加课余体验教育活动共达500余人次，办展板共30余张，举办学生科技“三小”作品展评一次，共展出作品150余件；学生拍摄体验音像资料3份，撰写体验日记100余篇，累计30余万字；撰写课题成果申报材料共100余份，送县、市、省展评共9份。丰富多彩的体验教育活动，充实了少年儿童们的课余生活，拓宽了他们的视野，培养了他们勤奋、自主、创造、进取的精神，也促进了他们良好的思想品质、健康的心理素质和全面的实践能力的形成。XX年4月，六四班学生刘淇文创作的科幻画太阳能新型绿化环保公路获四川省少儿科技作品大赛一等奖，参加全国少儿科幻作品大赛获二等奖；XX年5月，五一中队的环保课题热爱我们共同的家园获四川省少年儿童体验教育成果展示二等奖。（二）生动活泼的法制教育活动自成立之日起，对孩子们的法制教育便成了学校关工委工作的重中之重，因为现在我们面临着一个严峻的现实，那就是青少年犯罪率日趋升高。要降低这一比率，唯一的办法就是对少年儿童进行法律普及和法制教育，使他们学法、懂法、知法、执法，为社会稳定发展做好工作。一年来，法制教育组先后组织全校学生上法制讲座课3次，法制、道德、文明知识竞赛2次，参观法制、道德知识图片展览2次，举行交警手势操比赛1次，参加学生人数达1900余人。通过生动形象的法制知识讲座，身临其境的法制道德知识图片展览，学生们幼小的心灵中已初步萌生起庄严的法制意识，他们在春雨润物般的潜移默化中，已开始懂得用道德和法律来约束自己的一言一行。一年来，学校秩序井然，学生行为习惯良好，文明守信，遵章守纪，蔚然成风。（三）别具一格的“三结合”教育活动少年儿童良好思想品德和行为习惯的形成，一方面受着学校有计划、有目的的教育影响和作用，同时也受到家庭、社会的潜移默化的教育作用。家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。为此，在完善学校原有“三结合”教育模式的基础上，关工委着力加强了对家庭教育和社会教育的研究。一方面成立了家长学校，建立健全了家长学校的组织机构，落实了家长学校的教师队伍、辅导教材、面授时间、学习制度（一年来，共举办家长集中培训2次，培训人数近100人）。另一方面，根据学生的分布情况，积极主动争取办事处、居委会的支持，建立了校外教育网络，落实了帮教责任（聘请县司法局孙国民同志担任法制副校长，聘请周口派出所王顺林等同志为安全监督员）。一年来，由于学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，增强了育人合力，优化了育人氛围，学生学习成绩、行为习惯、良好个性等都得到了全面和谐健康的发展。（四）播洒阳光的救济帮教活动如何让每一个学生都能上学？一年来，学校的特困、残疾、学困儿童们，无不牵动着关工委每一位同志的心。他们以极其饱满的热情和无比真诚的至爱，滋润着一颗颗柔弱的心。他们不但细致地对每一位特困、残疾、学困孩子进行走访统计，分门别类造册，还精心拟定了帮扶计划，落实了具体帮扶责任人，签定了帮扶责任书。几年来，在他们的组织下，全校师生共为特困、残疾、学困儿童捐款6000余元，救助、帮教人数达100余人。对有特长发展、家庭经济又拮据的唐宇诗，全校捐助达XX元，目前该生已进入省乒乓球队，多次参加国内外竞赛，并列入了XX年奥运会的培养对象。对后进生，我们建立了成长档案，针对他们存在的问题，采取多种形式的教育。一句句温暖的话语，一次次感人的行动，无不感动着那些习有困难的孩童。在他们一颗颗纯真的心里，无时不在叨念着那一个个可敬的名字：何老师，是她，把原本父母离异的三四班学生王芳的父母经常接到家里，为他们设宴，为他们搭桥，使得这个几近破碎的家庭又恢复了往日的欢乐；陈芳，是她，在今上年正值“非典”肆虐的时候，毫不犹豫地为“隔离”在家求学无望的粟刚同学义务开通了为期半月的“空中课堂”；是她，陈碧玉老师，发动班上学生为家境贫寒几欲退学的唐龙同学连续捐款三年，使他一直得以在班上续读至今；是他，陈昌明书记，凭着一腔的正气和慈爱，苦口婆心地劝回了一度沉溺于电子游戏厅的原六三班学生刘伟总之，一年来，在各级党委政府的亲切关怀下，在县关工委的直接指导下，我们的工作取得了一定成效，得到了社会和上级主管部门的认可。但是，关心下一代工作不是一朝一夕的事，