英语人教版四年级下册Weather. Part A Lets learn..doc

Unit 3 Weather (Lets learn A)教学设计 水南路小学 吴毅一、教学分析本节课教学内容为PEP小学英语四年级下册 Unit 3 Weather part A Lets learn.这一单元的主要教学内容是学习形容天气的英语表达, 本课时通过天气预报员预报中国几大城市的气温和天气状况，学习运用warm、cold、cool、hot这些形容词来表达天气情况，并能熟练运用句型Itsin描述天气。本课时的单词对多数学生来说并不难，个别同学通过自学就已经掌握了一些重点单词，就是weather report对他们来说有些难度，而且运用方面还不够熟练。 二、教学目标1. 能够听、说、认读单词weather, hot, cold,warm, cool, outside. 2. 能够熟练运用句型Itsin来介绍不同地方的天气特征。 3.培养学生自主学习的能力和合作精神。 三、教学重难点1.重点：能听、说、认读单词weather, hot, cold,warm, cool, outside. 2.难点：运用新学的单词和句型Itsin模拟天气预报。 四、教学手段 ：多媒体 五、教学过程Step1. Pre-reading.1.Greeting. 2.Review the words.Step2. While reading.1. Lead in.通过观看微课引出本重点句型。（1）哆啦A梦利用任意门，带领同学们感受不同地方的不同天气，从而学习重点句型: Itsin（2）学生初步感知句型Itsin并跟读。2.Learn the new words. 通过天气预报，学习新单词weather、cold、warm、hot、cool（1）重点注意weather中的“ea”和“th”的发音。 （2）利用拼读法来学习单词cold、hot、cool、warm（3）呈现句子 Its cold/hot/cool/warm.通过小组读、开火车、大小声读等形式进行联系。3. Learn the text.（1）Watch and answer.（2）Listen and repeat.（3）Read by yourself. 4. The golden partner.请两名学生上台背对白板，全班齐读两个单词，台上学生同时说出一个单词，看看是否有默契，能说出通一个单词。5. Lets chant.老师带领学生读歌谣，并做动作6.微课练习。（攻克难点句型，并分层次训练重点句型）（1）通过重点句型总结，对比，解释重点句型的结构。（2）Practice 1.通过温度计，全班完成填空，并齐声说出该地区的正确天气。（3）Practice 2.通过听音看图，全班齐声说出该地区的正确天气。7. Guessing game.8. Lets chant.（1）听录音，引出新词outside，并对比反义词inside，进行对比学习并练习。（2）全班跟读Step3. Consolidation and extension. 独自完成天气预报的内容，然后同座讨论，最后上台展示。Good morning. This is the weather report. Its _in _.Its _in _. Its _in _.Step4. Homework.1. Copy the new words.2. Make a weather report, then show your family.板书设计： Unit 3 Weathe