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文档简介
Unit1 My schoolB Lets learn 教学设计一、教学目标知识与技能目标1.能够掌握四会单词 music room,art room,computer room,playground2.能运用句型“Do you have? Yes, we do.”来询问是否有某个场馆并作答,且能给出场馆的大体位置。213.能够按照正确的语音、语调、意群朗说对话,4.能够在情境中运用所学句型说出新的对话。 情感态度目标 1、培养学生学习英语的热情与兴趣。 2、帮助学生树立多学习各种艺术性知识的意识,丰富自己的课余活动3、培养学生的合作意识和操作能力二、教学重难点1. 重点:能够正确拼读并熟练掌握重点词汇 playground,computer room, art room, music room 。21cnjycom2. 难点:“art room”前面用“an”,不用“a”。(此难点为预设难点) 三、教学准备1、制作好的单词卡片 2、相关的课件3、相关的动画和录音4、带有学校简笔画的小黑板及磁铁四、教学方法任务型教学法,多媒体教学法,引导型教学法五、教学过程Step 1: Warm-up1.师生问候,并进行free talk.2.利用有关教室及学校的图片导出学校建筑物3.利用多媒体图片复习如下句型,Where is the library/ teachers office?Its on the first / second floor.Step 2:Presentation1.学习单词computer room利用如下猜谜游戏引出次单词,This is a room.(房间)Its in the school. There are(有)many computers.There isnt(没有)homework领读之后引入句型Do you have a computer room?2.学习单词art room 出示一张小女孩在画画的图片,问她可以去哪个房间,然后引出 art room这一单词,然后进行拼读训练,插入句型Do you have a computer room?21世纪教育网版权所有3.学习单词music room 出示一张空的房间的图片,给出乐器图片的提示,让学生猜测房间。引出music room,并进行操练。插入句型Do you have a computer room?21教育网4.学习单词playground 直接出示操场图片进行拼读操练,插入句型Do you have a computer room?Step3:practice1.听音并模仿四个单词2.Lets have a chant,自编music room, music room, Do you have a music room?art room, art room, Do you have an art room?computer room, computer room, Do you have a computer room?playground, playground, Do you have a playground?21世纪*教育网3.Gessing game,猜测被遮挡的房间是什么。4.Find the missing word. 找出不见的单词Step4: Presentation1. Lets learn 的课文动画,听并模仿录音2. 出示Look ask and answer的图片,呈现句型 Do you have a.? Yes, we do. Its on the . floor.Step4:pair work1.同位两人根据所给图片练习对话2.展示带有学校轮框的小黑板,让学生用单词卡片和小黑板设计学校,然后根据设计练习对话。Step5 Summary 利用卡片总结本节所学内容,并作出板书设计情感升华出示班内同学学习京剧,街舞,弹琴,画画等的图片,教育学生要拥有丰富的课余活动,并拥有多学的意识。Step6 homework1.按四线三格抄写新学的单词2.设计自己的学校并介绍给父母板书设计 Unit1 B Lets lear
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