2015年重庆市高考数学试卷(文科)答案与解析.doc

2015年重庆市高考数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1（5分）（2015重庆）已知集合A=1，2，3，B=1，3，则AB=（）A2B1，2C1，3D1，2，3考点：交集及其运算菁优网版权所有专题：集合分析：直接利用集合的交集的求法求解即可解答：解：集合A=1，2，3，B=1，3，则AB=1，3故选：C点评：本题考查交集的求法，考查计算能力2（5分）（2015重庆）“x=1”是“x22x+1=0”的（）A充要条件B充分而不必要条件C必要而不充分条件D既不充分也不必要条件考点：充要条件菁优网版权所有专题：简易逻辑分析：先求出方程x22x+1=0的解，再和x=1比较，从而得到答案解答：解：由x22x+1=0，解得：x=1，故“x=1”是“x22x+1=0”的充要条件，故选：A点评：本题考察了充分必要条件，考察一元二次方程问题，是一道基础题3（5分）（2015重庆）函数f（x）=log2（x2+2x3）的定义域是（）A3，1B（3，1）C（，31，+）D（，3）（1，+）考点：一元二次不等式的解法；对数函数的定义域菁优网版权所有专题：函数的性质及应用；不等式分析：利用对数函数的真数大于0求得函数定义域解答：解：由题意得：x2+2x30，即（x1）（x+3）0解得x1或x3所以定义域为（，3）（1，+）故选D点评：本题主要考查函数的定义域的求法属简单题型高考常考题型4（5分）（2015重庆）重庆市2013年各月的平均气温（）数据的茎叶图如，则这组数据的中位数是（）A19B20C21.5D23考点：茎叶图菁优网版权所有专题：概率与统计分析：根据中位数的定义进行求解即可解答：解：样本数据有12个，位于中间的两个数为20，20，则中位数为，故选：B点评：本题主要考查茎叶图的应用，根据中位数的定义是解决本题的关键比较基础5（5分）（2015重庆）某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）ABCD考点：由三视图求面积、体积菁优网版权所有专题：空间位置关系与距离分析：利用三视图判断直观图的形状，结合三视图的数据，求解几何体的体积即可解答：解：由题意可知几何体的形状是放倒的圆柱，底面半径为1，高为2，左侧与一个底面半径为1，高为1的半圆锥组成的组合体，几何体的体积为：=故选：B点评：本题考查三视图的作法，组合体的体积的求法，考查计算能力6（5分）（2015重庆）若tan=，tan（+）=，则tan=（）ABCD考点：两角和与差的正切函数菁优网版权所有专题：三角函数的求值分析：由条件利用查两角差的正切公式，求得tan=tan（+）的值解答：解：tan=，tan（+）=，则tan=tan（+）=，故选：A点评：本题主要考查两角差的正切公式的应用，属于基础题7（5分）（2015重庆）已知非零向量满足|=4|，且（）则的夹角为（）ABCD考点：数量积表示两个向量的夹角菁优网版权所有专题：平面向量及应用分析：由已知向量垂直得到数量积为0，于是得到非零向量的模与夹角的关系，求出夹角的余弦值解答：解：由已知非零向量满足|=4|，且（），设两个非零向量的夹角为，所以（）=0，即2=0，所以cos=，0，所以；故选C点评：本题考查了向量垂直的性质运用以及利用向量的数量积求向量的夹角；熟练运用公式是关键8（5分）（2015重庆）执行如图所示的程序框图，则输出s的值为（）ABCD考点：循环结构菁优网版权所有专题：图表型；算法和程序框图分析：模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的k，s的值，当k=8时不满足条件k8，退出循环，输出s的值为解答：解：模拟执行程序框图，可得s=0，k=0满足条件k8，k=2，s=满足条件k8，k=4，s=+满足条件k8，k=6，s=+满足条件k8，k=8，s=+=不满足条件k8，退出循环，输出s的值为故选：D点评：本题主要考查了循环结构的程序框图，属于基础题9（5分）（2015重庆）设双曲线=1（a0，b0）的右焦点是F，左、右顶点分别是A1，A2，过F做A1A2的垂线与双曲线交于B，C两点，若A1BA2C，则该双曲线的渐近线的斜率为（）ABC1D考点：双曲线的简单性质菁优网版权所有专题：计算题；圆锥曲线的定义、性质与方程分析：求得A1（a，0），A2（a，0），B（c，），C（c，），利用A1BA2C，可得，求出a=b，即可得出双曲线的渐近线的斜率解答：解：由题意，A1（a，0），A2（a，0），B（c，），C（c，），A1BA2C，a=b，双曲线的渐近线的斜率为1故选：C点评：本题考查双曲线的性质，考查斜率的计算，考查学生分析解决问题的能力，比较基础10（5分）（2015重庆）若不等式组，表示的平面区域为三角形，且其面积等于，则m的值为（）A3B1CD3考点：二元一次不等式（组）与平面区域菁优网版权所有专题：开放型；不等式的解法及应用分析：作出不等式组对应的平面区域，求出三角形各顶点的坐标，利用三角形的面积公式进行求解即可解答：解：作出不等式组对应的平面区域如图：若表示的平面区域为三角形，由，得，即C（2，0），则C（2，0）在直线xy+2m=0的下方，即2+2m0，则m1，则C（2，0），F（0，1），由，解得，即A（1m，1+m），由，解得，即B（，）|AF|=1+m1=m，则三角形ABC的面积S=m2+（）=，即m2+m2=0，解得m=1或m=2（舍），故选：B点评：本题主要考查线性规划以及三角形面积的计算，求出交点坐标，结合三角形的面积公式是解决本题的关键二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分.把答案填写在答题卡相应位置上.11（5分）（2015重庆）复数（1+2i）i的实部为2考点：复数代数形式的乘除运算；复数的基本概念菁优网版权所有专题：数系的扩充和复数分析：利用复数的运算法则化简为a+bi的形式，然后找出实部；注意i2=1解答：解：（1+2i）i=i+2i2=2+i，所以此复数的实部为2；故答案为：2点评：本题考查了复数的运算以及复数的认识；注意i2=1属于基础题12（5分）（2015重庆）若点P（1，2）在以坐标原点为圆心的圆上，则该圆在点P处的切线方程为x+2y5=0考点：圆的切线方程；直线与圆的位置关系菁优网版权所有专题：直线与圆分析：由条件利用直线和圆相切的性质，两条直线垂直的性质求出切线的斜率，再利用点斜式求出该圆在点P处的切线的方程解答：解：由题意可得OP和切线垂直，故切线的斜率为=，故切线的方程为y2=（x1），即 x+2y5=0，故答案为：x+2y5=0点评：本题主要考查直线和圆相切的性质，两条直线垂直的性质，用点斜式求直线的方程，属于基础题13（5分）（2015重庆）设ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且a=2，cosC=，3sinA=2sinB，则c=4考点：正弦定理的应用菁优网版权所有专题：解三角形分析：由3sinA=2sinB即正弦定理可得3a=2b，由a=2，即可求得b，利用余弦定理结合已知即可得解解答：解：3sinA=2sinB，由正弦定理可得：3a=2b，a=2，可解得b=3，又cosC=，由余弦定理可得：c2=a2+b22abcosC=4+92=16，解得：c=4故答案为：4点评：本题主要考查了正弦定理，余弦定理在解三角形中的应用，属于基础题14（5分）（2015重庆）设a，b0，a+b=5，则的最大值为3考点：函数最值的应用菁优网版权所有专题：计算题；函数的性质及应用分析：利用柯西不等式，即可求出的最大值解答：解：由题意，（）2（1+1）（a+1+b+3）=18，的最大值为3，故答案为：3点评：本题考查函数的最值，考查柯西不等式的运用，正确运用柯西不等式是关键15（5分）（2015重庆）在区间0，5上随机地选择一个数p，则方程x2+2px+3p2=0有两个负根的概率为考点：几何概型菁优网版权所有专题：开放型；概率与统计分析：由一元二次方程根的分布可得p的不等式组，解不等式组，由长度之比可得所求概率解答：解：方程x2+2px+3p2=0有两个负根等价于，解关于p的不等式组可得p1或p2，所求概率P=故答案为：点评：本题考查几何概型，涉及一元二次方程根的分布，属基础题三、解答题：本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤16（12分）（2015重庆）已知等差数列an满足a3=2，前3项和S3=（）求an的通项公式；（）设等比数列bn满足b1=a1，b4=a15，求bn前n项和Tn考点：等差数列与等比数列的综合菁优网版权所有专题：等差数列与等比数列分析：（）设等差数列an的公差为d，则由已知条件列式求得首项和公差，代入等差数列的通项公式得答案；（）求出，再求出等比数列的公比，由等比数列的前n项和公式求得bn前n项和Tn解答：解：（）设等差数列an的公差为d，则由已知条件得：，解得代入等差数列的通项公式得：；（）由（）得，设bn的公比为q，则，从而q=2，故bn的前n项和点评：本题考查了等差数列和等比数列的通项公式，考查了等差数列和等比数列的前n项和，是中档题17（13分）（2015重庆）随着我国经济的发展，居民的储蓄存款逐年增长设某地区城乡居民人民币储蓄存款（年底余额）如下表：年份20102011201220132014时间代号t12345储蓄存款y（千亿元）567810（）求y关于t的回归方程=t+（）用所求回归方程预测该地区2015年（t=6）的人民币储蓄存款附：回归方程=t+中考点：回归分析的初步应用菁优网版权所有专题：计算题；概率与统计分析：（）利用公式求出a，b，即可求y关于t的回归方程=t+（）t=6，代入回归方程，即可预测该地区2015年的人民币储蓄存款解答：解：（）由题意，=3，=7.2，=55532=10，=120537.2=12，=1.2，=7.21.23=3.6，y关于t的回归方程=1.2t+3.6（）t=6时，=1.26+3.6=10.8（千亿元）点评：本题考查线性回归方程，考查学生的计算能力，属于中档题18（13分）（2015重庆）已知函数f（x）=sin2xcos2x（）求f（x）的最小周期和最小值；（）将函数f（x）的图象上每一点的横坐标伸长到原来的两倍，纵坐标不变，得到函数g（x）的图象当x时，求g（x）的值域考点：三角函数中的恒等变换应用；函数y=Asin（x+）的图象变换菁优网版权所有专题：三角函数的图像与性质分析：（）由三角函数中的恒等变换应用化简函数解析式可得f（x）=sin（2x），从而可求最小周期和最小值；（）由函数y=Asin（x+）的图象变换可得g（x）=sin（x），由x，时，可得x的范围，即可求得g（x）的值域解答：解：（）f（x）=sin2xcos2x=sin2x（1+cos2x）=sin（2x），f（x）的最小周期T=，最小值为：1=（）由条件可知：g（x）=sin（x）当x，时，有x，从而sin（x）的值域为，1，那么sin（x）的值域为：，故g（x）在区间，上的值域是，点评：本题主要考查了三角函数中的恒等变换应用，函数y=Asin（x+）的图象变换，属于基本知识的考查19（12分）（2015重庆）已知函数f（x）=ax3+x2（aR）在x=处取得极值（）确定a的值；（）若g（x）=f（x）ex，讨论g（x）的单调性考点：函数在某点取得极值的条件菁优网版权所有专题：综合题；导数的综合应用分析：（）求导数，利用f（x）=ax3+x2（aR）在x=处取得极值，可得f（）=0，即可确定a的值；（）由（）得g（x）=（x3+x2）ex，利用导数的正负可得g（x）的单调性解答：解：（）对f（x）求导得f（x）=3ax2+2xf（x）=ax3+x2（aR）在x=处取得极值，f（）=0，3a+2（）=0，a=；（）由（）得g（x）=（x3+x2）ex，g（x）=（x2+2x）ex+（x3+x2）ex=x（x+1）（x+4）ex，令g（x）=0，解得x=0，x=1或x=4，当x4时，g（x）0，故g（x）为减函数；当4x1时，g（x）0，故g（x）为增函数；当1x0时，g（x）0，故g（x）为减函数；当x0时，g（x）0，故g（x）为增函数；综上知g（x）在（，4）和（1，0）内为减函数，在（4，1）和（0，+）内为增函数点评：本题考查导数的运用：求单调区间和极值，考查分类讨论的思想方法，以及函数和方程的转化思想，属于中档题20（12分）（2015重庆）如题图，三棱锥PABC中，平面PAC平面ABC，ABC=，点D、E在线段AC上，且AD=DE=EC=2，PD=PC=4，点F在线段AB上，且EFBC（）证明：AB平面PFE（）若四棱锥PDFBC的体积为7，求线段BC的长考点：直线与平面垂直的判定；棱柱、棱锥、棱台的体积菁优网版权所有专题：开放型；空间位置关系与距离分析：（）由等腰三角形的性质可证PEAC，可证PEAB又EFBC，可证ABEF，从而AB与平面PEF内两条相交直线PE，EF都垂直，可证AB平面PEF（）设BC=x，可求AB，SABC，由EFBC可得AFEABC，求得SAFE=SABC，由AD=AE，可求SAFD，从而求得四边形DFBC的面积，由（）知PE为四棱锥PDFBC的高，求得PE，由体积VPDFBC=SDFBCPE=7，即可解得线段BC的长解答：解：（）如图，由DE=EC，PD=PC知，E为等腰PDC中DC边的中点，故PEAC，又平面PAC平面ABC，平面PAC平面ABC=AC，PE平面PAC，PEAC，所以PE平面ABC，从而PEAB因为ABC=，EFBC，故ABEF，从而AB与平面PEF内两条相交直线PE，EF都垂直，所以AB平面PEF（）设BC=x，则在直角ABC中，AB=，从而SABC=ABBC=x，由EFBC知，得AFEABC，故=（）2=，即SAFE=SABC，由AD=AE，SAFD=SABC=SABC=x，从而四边形DFBC的面积为：SDFBC=SABCSAFD=xx=x由（）知，PE平面ABC，所以PE为四棱锥PDFBC的高在直角PEC中，PE=2，故体积VPDFBC=SDFBCPE=x=7，故得x436x2+243=0，解得x2=9或x2=27，由于x0，可得x=3或x=3所以：BC=3或BC=3点评：本题主要考查了直线与平面垂直的判定，棱柱、棱锥、棱台的体积的求法，考查了空间想象能力和推理论证能力，考查了转化思想，属于中档题21（13分）（2015重庆）如题图，椭圆=1（ab0）的左右焦点分别为F1，F2，且过F2的直线交椭圆于P，Q两点，