机电专业教案模版.doc

阿勒泰地区职业技术学校机电技术应用专业教案（模板）（20_20_学年 第_学期）教学部门：_课程名称：_任课班级：_任课教师：_教案书写说明 教案又称课时授课计划，是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以课程标准为依据，以教材、实训指导书为蓝本，在熟悉教材、实训设备和了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每堂课的全部教学活动。教案书写应包括以下内容：1、课题：授课题（章节）名。2、课型：分理论讲授课、实验（实训）课，实习（见习）课等。 讲授课又分新授课或复习课。3、教学目的：本课题教学应达到的目的。4、教学重点：本课题（章节）的教学重点分别列出。5、教学难点：本课题（章节）的教学难点分别列出。6、教学方法：指本课题使用的教学方法和手段。7、课时安排：本课题（章节）总计划课时数。8、教学内容：本课题（章节）主要内容。9、作业及实践：包括思考题、讨论题、实验题目、实训题目等。课程概况课程概况任课教师班级总学时课程名称使用教材课程教学目的（学完本课程后，学生有什么样的能力？能干什么工作？）学时分配章/节授课内容学时备注学时分配章/节授课内容学时备注出席及成绩考核表学号姓名出缺席情况及日期(日/月)成绩考核班级：_20_20_学年第_学期注：出席不记号；事假；病假#；旷课/；迟到；早退。_课程教案课程名称授课教师课题计划课时教学目标知识（与国家职业技能应知要求一致）能力（与国家职业技能应会要求一致）素质教学重点教学难点教学用具与器材教学方法教学过程课后作业注：实训课教学过程按六步法设计使用如下格式教案（专业基础课建议参考以下格式）阿勒泰地区职业技术学校教师授课教案教案序号 1-2 授课教师吴远坤授课专业机电技术应用课程名称PLC及变频技术应用授课班级课时2学习情境一、认识可编程序控制器授课时间（课时）2课业2.可编程序控制器端口介绍授课地点PLC一体化实训室教学方法项目教学法、启发式教学法，对比式教学法，说明书式教学法，研究式教学法教学资源教师用资源教学材料：教案、校本教材、ppt、实物模型，连接线、电工工具。学生用资源学习资料：学生工作页工具：实训设备（套）、连接线、电工工具等教学目标知识目标：掌握可编程控制器输入端口工作原理、掌握可编程控制器输出端口工作原理、掌握输入端子分布及接线特点、掌握输出端子分布及接线特点能力目标：能独立完成输入接口电路与开关的连线方法、能根据可编程序控制器的型号对控制负载选型（AC或DC）、能完成输出接口电路与直流负载控制电路的设计及接线、掌握工具的选型及其使用方法情感态度价值观目标：结合本次课的教学，向学生渗透工作中要有责任心，成本意识、规范操作和安全意识。教学重点以实物选件和自主设计的方式完成输入/输出接口电路的学习教学难点可编程控制器的输出端口的作用及工作原理教务科教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图时间分配1、情景导入、明确项目任务咨询演示PLC端口的检测过程，并提任务，发放项任务书 观看断口检测效果，了解输入输出端口的分布情况使学生了解教学任务0.25课时（10分）2、分组讨论任务计划提出完成任务相关工作要求；提供相关资料和标准学生根据任务的要求，分小组，明确每个同学的角色和任务。搜集、查找相关资料，明确S7-200端口分布及接线特点分析项目任务， 掌握端口分布及接线特点0.25课时（10分）3、完成端口检测步骤设计了解学生识图和目前学生自学能力了解程序编制，端口接线，下载运行程序的正确实施过程 掌握端口检测步骤，为实际操作打好基础0.5课时(25分)4、实施端口检测程序教师观摩学生操作过程并进行指导1）程序设计 2）程序编译、下载3）正确连接线路4）运行程序实际操作，动手0.25课时（10分）5、对完成端口检测的方案进行评价对端口检测的全过程，进行点评各学习小组展示检测效果，教师和学生互动过程中提出评价标准。使学生掌握输入、输出端口的分布及接线特点和评价方法0.5课时（20分）6、评估反馈评价教师提出评价标准 1）输入输