人教版必修3 生长素的生理作用 课件（26张）.ppt

第2节生长素的生理作用 生长素的生理作用 1 作用形式 不直接参与 而是给细胞传达一种 的信息 2 作用表现及特点 1 表现 两重性 既能促进 也能抑制生长 既能促进 也能抑制发芽 既能防止落花落果 也能 细胞代谢 调节代谢 生长 发芽 疏花疏果 2 特点 生长素浓度较低时 生长 浓度过高时 生 长 甚至杀死植物 3 典型实例 顶端优势 1 现象 优先生长 受到抑制 2 原因 顶芽产生的生长素 运输 以致侧芽附近的生 长素浓度 发育受到抑制 3 解除方法 摘除 摘心 4 生长素类似物 1 概念 具有与生长素相似的 的人工合成的化学 物质 促进 抑制 顶芽 侧芽 向下 较高 顶芽 生理效应 2 应用 防止果实 叶片的脱落 促进结实 获得 果实 促进扦插的枝条 探究与学习 试分析图3 2 1 从图中可以获得什么信 息 图3 2 1 无子 生根 提示 双子叶植物一般比单子叶植物对生长素浓度更为敏感 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1 生长素类似物 naa ipa iba和生根粉等 2 处理插条的简便方法 1 要求溶液的浓度较低 2 沾蘸法 溶液浓度较高 处理时间 3 实验过程的变量 1 自变量是 2 因变量是生根数目 3 变量须严格控制 2 4 d 浸泡法 短 生长素类似物的浓度 无关 探究与学习 在 探究生长素类似物促进插条生根的最 适浓度 的探究过程中 下列有关说法错误的是 a 找准插条的上下端 防止颠倒b 用沾蘸法处理时间长c 此实验要设置对照组实验d 在正式实验前先做一个预实验 目的是证实适宜浓度范围 摸索实验条件 解析 沾蘸法所用溶液浓度较高 所以处理时间要短 约5s 答案 b 生长素生理作用的两重性 1 解读生长素作用的曲线图 图3 2 2 1 a点 既不促进也不抑制生长 2 a c段 不含a点 随生长素浓度升高 对生长的促 进作用逐渐增强 3 c点 促进生长的最适浓度 促进效果最好 4 c e段 不含e点 仍为 促进 浓度 只是随生长 素浓度升高 对生长的促进作用逐渐减弱 5 e点 促进生长的浓度 阈值 超过此值时 将由 促进 转向 抑制 从而进入抑制生长的 高浓度 处于此值时 对植物的生长效应与a点相同 既不促进生长 也不抑制生长 6 b d两点 生长素浓度虽不同 但促进效果相同 2 植物对生长素的敏感性不同 1 不同的器官对生长素的敏感性不同实例 根 芽 茎 2 不同种类的植物对生长素的敏感度也不同实例 双子叶植物 单子叶植物 3 根的向地性和茎的背地性 如图3 2 3所示 图3 2 3 1 根的向地性 体现生长素的两重性把一植株的幼苗横放 在根部由于生长素受重力影响 使c侧生长素浓度大于a侧 而根对生长素的敏感程度高 所以出现低浓度促进生长而高浓度抑制生长的现象 即根向地性生长 2 茎的背地性 茎的背地性只表现生长素促进生长的功能 d侧生长素浓度大于b侧 而茎对生长素敏感程度低 所以d侧生长快于b侧 例1 图3 2 4表示生长素浓度对植物根 芽和茎生长 的影响 此图给你的信息是 图3 2 4 a 根和茎对生长素的反应相同 b a b c点对应的浓度分别是根 芽 茎生长的最适 浓度 其中茎对生长素最敏感 c d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用 却抑制了根的生长d 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏 成熟的细胞对生长素反应不太灵敏 名师点拨 a b c三点代表了根 茎 芽三者的最佳促进浓度 茎对生长素最不敏感 答案 c 较为准确的一项是 变式训练1 如图3 2 5所示 若茎的a侧生长素浓度在b点以下的浓度范围内 下列对b侧生长素浓度范围的描述 图3 2 5 a 在bd范围内b 在oa范围内c 在bc范围内d 在ba范围内 解析 由图可知茎向上生长 b侧生长比a侧快 所以b侧促进作用比a侧强 a侧生长素浓度在b点以下 促进作用比其强的范围则应该在bd范围内 答案 a 生长素类似物在农业生产中的应用 1 生长素在农业生产中的应用 1 促进扦插枝条的生根 对于一些不易生根的枝条 可用一定浓度的生长素类似物 溶液浸泡插条下端 然后栽插下去 2 促进果实发育 发育着的种子里合成了大量的生长素 刺激子房发育成 果实 在未授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液 子房就能发育成无子果实 如无籽番茄 无子黄瓜 无子辣椒等 3 防止落花落果 4 解除植物的顶端优势 应用 棉花的摘心 果树的整枝修剪等 5 作为除草剂 利用双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感程度高 可以用一定浓度的生长素或生长素类似物除去双子叶类的杂草 2 生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验 1 实验过程 2 扦插时 为了使枝条易生根成活 要注意 形态学的上端与下端不能颠倒 幼叶或芽的数量适当 涂抹的生长素类似物溶液的浓度要经实验取其适当浓度 来进行细致实验 最适浓度只有一个 在最适浓度两侧 可能存在生根效果相同的两种不同生长素浓度 例2 2012年安徽三校期末联考 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插 说明书没有注明该植物适宜的 使用浓度 正确的使用措施是 a 用高浓度 以保证生根b 用低浓度 以降低成本c 任选一种浓度进行扦插d 用不同浓度进行预实验 促进扦插枝条生根的不同生长素浓度的要点 名师点拨 浓度过低或过高都会导致植物生根不理想 通过预实验可以为进一步的实验摸索条件 减少人力 物力和财力的浪费 答案 d 变式训练2 下列叙述中 错误的是 a 生长素类似物可以用于培育无籽番茄b 使同种植物的扦插枝条生根的最适浓度可能有两个c 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2 4 d浓度可能不同d 摘掉顶芽能解除顶端优势 解析 促进扦插枝条生根的最适浓度只有一个 答案 b 单性结实和无子果实 自然情况下 果实一般是在两性结合的基础上发育而成 的 如果由于人为或自然因素的影响 没有发生受精现象 此时由子房发育成果实的过程叫单性结实 无子果实是单性结实的结果 下面介绍几种果实 1 2012年东莞质检 将甲 乙 丙三株大小相近的同种植物 分别处理如下表 实验结果如图3 2 6所示 根据图表 判断 下列叙述正确的是 图3 2 6 a 细胞分裂素的作用可抵消顶端优势b 顶芽摘除后 侧芽生长停滞c 顶芽的存在不影响侧芽的生长d 细胞分裂素与侧芽的生长无关 解析 由图可知甲摘除顶芽 即使没有浸泡细胞分裂素 侧芽仍能生长 乙保留顶芽 但浸泡了细胞分裂素 侧芽生长 说明细胞分裂素可抵消顶端优势 丙保留顶芽 而没有浸泡细胞分裂素 侧芽停止生长 说明顶芽的存在影响侧芽的生长 答案 a 作用是 a 促进受精作用c 促进子房壁发育 b 促进染色体加倍d 促进胚珠发育为种子 2 2012年安徽三校期末联考 栽培的番茄 因某种原因不能完成受精作用 可用生长素溶液涂于花蕾上 此时生长素的 解析 生长素能促进未完成受精作用的植物子房壁发育成