四年级单元试卷.doc

义务教育课程标准实验教科书数学四年级（下册）第三单元目标检测题 班级_ 姓名_ 一、填空（20分）1、一个三角形最多有（ ）个锐角，最多有（ ）个直角，最多有（ ）个钝角。2、一个三角形1=38，2=52，那么3=（ ）这是一个（ ）三角形。3、一个三角形一个内角的度数是108，这个三角形是（ ）三角形；一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（ ）三角形。4、用两直角三角板的（）和（ ）角可以拼成135的角；除此之外，还可以拼成（ ）度的角。（尝试一下还可以拼成多少种不同角度的角）5、试求:右图中1的度数是（ ）度。6、用一根72厘米的线可以围成边长是（ ）厘米的等边三角形。7、等腰三角形的一个底角是60，这个三角形的顶角是（），它又是（ ）三角形。 8、从长7厘米、4厘米、3厘米、3厘米的4根小棒中，任意选3根小棒围成三角形，这个三角形的周长是（ ）厘米，这是一个（ ）三角形。9、如下图，从A点到B点有3条路线，第（）条路线最短。请简要的说明理由： _ _。10、下面的图形是三个大小不同的等边三角形组成的。AB长( )厘米；从A点经C点到B点的长度是( )厘米；从A点经D点,经F和E点,最后到达B点的长度是( )厘米。二、选择（请将正确答案前的序号填在括号里 12分） 1、右图三角形中底边上的高是（ ）。1 22、等边三角形是（ ）三角形。 锐角 直角 钝角3、一个三角形的三个内角分别是75、30、75，这个三角形是（ ）。锐角三角形 等腰三角形 等腰锐角三角形4、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这是（ ）三角形。锐角 直角 钝角5、右图中共有（ ）个直角三角形。 2 4 8 6、小猴给三块地围了三种篱笆，（ ）篱笆更牢固些。请简要写出理由： _ 三、判断（正确的请在后面的括号内打“”，错误的打“”。5分）1、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。（ ）2、直角三角形、钝角三角形只有一条高。 （ ）3、等腰三角形是轴对称图形。（ ）4、用9根火柴棒可以摆成4个一样大的三角形。（ ）5、将一个大三角形用剪刀剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90 。 （ ）四、实践操作（36分）1、画出每个三角形指定底边上的高。（6分）2、按要求在每个图形上画一条线段。（12分）分成两个 分成两个 分成两个 分成两个钝角三角形 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形3、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（9分） 4、按要求在点子图上画三角形。（9分）（1）画一个等腰三角形； （2）画一个直角三角形； （3）画一个钝角三角形。五、算一算（13分）1、一个等边三角形的周长与一个边长是9厘米的正方形的周长相等。这个等边三角形的边长是多少厘米？（5分）2、三角形的内角和是180，你能求出下面的四边形和正六边形的内角和吗？（8分）六、走进生活（14分）1、数一数，下面图形中各有多少个三角形？填在括号里。（4分） （ ） （ ） （ ） （ ）你发现了什么规律？ 。（2分）2、如图，将一张长方形纸折起来后形成的1是36，求2的度数。（请同学们拿出一张长方形纸，动手折折后，再计算。）（4分