岳麓版必修3 第五单元 西学东渐 课件（45张）.pptx

学案23西学东渐 第五单元近现代中国的先进思想 课标要求1 了解鸦片战争后中国人学习西方 寻求变革的思想历程 2 理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 知识点一开眼看世界 林则徐和魏源的思想 课堂检测达标训练巩固反馈 知识点二体用之争 洋务思想 教材问题解答 内容索引 知识点三维新思潮 开眼看世界 林则徐和魏源的思想 知识点一 1 背景 1 鸦片战争前后 外国资本主义对中国的冲击日益加剧 2 中国与西方世界的联系扩大 3 为了解西方 抵御外侮 一批先进的中国人开始以新的眼光审视世界 2 代表人物及其主张 1 林则徐 设立译馆 组织翻译外文报刊和 各国律例 编译 是近代中国 开眼看世界的第一人 2 魏源 放眼世界的先行者 编写 海国图志 提出 的思想主张 历史叙述 四洲志 师夷之长技以制夷 深度点拨 易混易错 3 评价 开眼看世界 的思想发展成一股社会思潮 从此 为抵御外侮 谋求民族与国家独立自强而探究 学习西方 逐渐成为中国近代的思想 主流 1 师夷之长技以制夷 中的 师夷 是手段 长技 是内容 制夷 是目的 2 林则徐 魏源是地主阶级的代表人物 因此其主要目的是维护清政府的专制统治 并不主张改变社会制度 对林则徐 魏源的思想我们要全面看待 一方面 他们的思想体现了时代的变化和方向 另一方面 他们的思想并不深入 而且是为封建统治服务的 也没有完全付诸实践 返回 探究点如何评价魏源 师夷之长技以制夷 的思想 史料实证 材料一 魏源提出了近代第一个完整的 影响百余年 启迪几代人的向西方学习的口号 师夷之长技以制夷 实属不易 材料二 魏源向西方学习的思想 其进步性是主要的 但也有明显的时代与阶级局限性 魏源的 师夷 主要局限在长技方面 即西方文化之 用 方面 这为以后洋务派的 中学为体 西学为用 思想埋下了伏笔 思考依据上述材料并结合所学知识 评价魏源的 师夷之长技以制夷 思想 答案 1 进步性 该思想最主要的功绩在于开阔了人们的眼界 使人们开始关注世界形势 探索救国之路 使向西方学习的社会思潮成为中国近代思想的主流 师夷之长技以制夷 的思想为后来的洋务运动奠定了思想基础 2 局限性 从目的看 其根本目的是维护清朝的封建统治 从学习层次看 他对西方文化的认识还只是停留在表面 器物 坚船利炮 层面上 从范围看 没有形成向西方学习的强大思潮 而仅仅局限于封建统治阶级上层的极少数人 从效果看 该思想并没有真正付诸实践 体用之争 洋务思想 知识点二 1 体用的含义体 中国传统文化 特别是儒家 用 西方文化 主要指近代科技文化 2 背景 19世纪60 90年代 的广泛传播对中国的传统文化产生了强大的冲击 围绕是否要兼采西方文化变革救世的问题 清朝统治阶级内部出现了分歧 历史叙述 纲常名教 西学 3 洋务派与顽固派 1 洋务派 继承和发展了 师夷之长技以制夷 的思想 倡行 的文化主张 2 顽固派 反对 西学为用 师事夷人 主张原封不动地维持既有的政治文化格局 4 早期资产阶级维新派 洋务派和洋务运动的支持者 通过他们的努力 社会上逐渐形成 皆以通达洋务为能事 的风气 中学为体 西学为用 教材互补 深度点拨 深度点拨 5 评价 洋务运动时期的中西体用之争 大体上局限于要不要学习西方的层面 但冲击了传统 夷夏之辨 的保守观念 为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境 物质文化 洋务派肯定封建制度 强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本 同时主张采用西方先进科学技术 目的是挽救江河日下的封建统治 人教版 地主阶级抵抗派和洋务派虽都属于地主阶级派别 但两者的侧重点不同 前者主张 师夷之长技以制夷 即抵抗外来侵略 而洋务派则主张 师夷之长技以自强 即维护清朝统治 镇压人民反抗斗争 也含有抵御外侮的意图 返回 洋务派思想的特点 1 洋务派继承和发展了 师夷之长技以制夷 的思想 2 洋务派提出 中学为体 西学为用 师夷之长技以自强 的主张 迈出了中国近代化的第一步 为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境 3 没有意识到中国传统的封建体制的落后 在不改变旧制度的前提下学习西方 注定要失败 返回 探究点对洋务思想的认识和评价 材料一时任驻英法公使的郭嵩焘多年出使外国 通过对西方发达国家的考察和学习曾尖锐批评 中体西用 是 治末而忘其本 穷委而昧其源 张树声则在给朝廷的奏折中明确提出 采西人之体 以行其用 他还诘责洋务派 中国遗其体而求其用 无论竭蹶趋步 常不相及 就令铁舰成行 铁路四达 果足恃欤 材料二如下图 史料实证 思考 1 材料一反映了什么问题 答案 反映了 中体西用 思想在当时即遭到了一批有识之士的严厉批评 它实在不是一条富国强兵之路 2 材料二的图片反映了什么问题 答案 反映了 中体西用 的弊端 把西方的先进科技嫁接到中国腐朽的封建制度的肌体上 这种先进科技也必然日益萎缩 洋务派的失败就成为不可避免的事实 用多种史观评价洋务派的 中体西用 主张 1 从阶级斗争史观 革命史观 看 洋务派出于地主阶级的立场 主张 中体西用 的目的在于维护封建的君主专制制度和纲常名教 2 从现代化史观看 它打出的 自强 和 求富 旗号 冲击了重农抑商的陈腐观念 对中国的工业现代化 国防和军队现代化 教育现代化和外交现代化起了一定的推动作用 3 从全球史观看 它反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对相对落后的国家和地区旧制度 旧思想的冲击 是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现 史论总结 4 从文明史观看 中体西用 的思想反映了封建传统文化与西方文明的冲突 反映了当时中国人对西方文明既欣赏又排拒的矛盾心态 但它毕竟承认了中学之不足 西学之所长 客观上使中国人的价值观由 传统人 开始向 现代人 转变 维新思潮 知识点三 1 产生原因 1 中法战争后 早期资产阶级维新派提出改良政治 实行制度的要求 2 民族危机的加深以及民族工业的初步发展和民族资产阶级的形成 2 代表人物及主张 历史叙述 君主立宪 儒家经史 孔子改制考 维新变法 民权 君主立宪 专制君权 仁学 3 论战 1 双方 资产阶级维新派与封建顽固势力 洋务派 2 内容 要不要维新变法 要不要兴民权 实行君主立宪制度 要不要废 八股 提倡西学 改革制度等 进化论 教育 误区警示 思维拓展 史论要旨 3 实质 是资本主义思想同思想的正面交锋 4 影响 论战使维新思想传播开来 形成一次影响深远的运动 为中国文化的发展开辟了一条新的道路 教材互补 归纳总结 封建主义 思想解放 维新思想直接动员和指导了维新变法运动 维新思想是爱国的 进步的 具有启蒙作用 维新派对封建制度的批判 客观上也有利于资产阶级革命思想的传播 人民版 返回 维新思想与洋务派 中体西用 思想的异同 1 相同点 二者都主张学习西方 引进西方先进的科学技术 2 不同点 二者代表的阶级利益不同 有着不同的阶级基础 维新思想主要代表中国民族资产阶级的利益和要求 中体西用 思想代表洋务派的利益和要求 代表封建地主阶级 返回 维新派与洋务派在学习西方问题上不尽相同 主要差别在于是否学习西方的政治制度 差别的根源在于所代表的阶级利益不同 中国近代民主思想与明清之际带有民主色彩的思想的本质区别 1 明清之际的民主启蒙思想 本质上是对中国传统儒学的继承和发展 2 近代民主思想则是近代中国先进知识分子学习西方的产物 是中国资产阶级变革社会的思想武器 返回 1 林则徐是 近代中国开眼看世界的第一人 魏源明确提出了 师夷之长技以制夷 的思想主张 为抵御外侮 谋求民族与国家的独立自强而探究 学习西方 逐渐成为中国近代的思想主流 2 洋务派提出 中学为体 西学为用 并把 师夷长技 的思想付诸实践 3 维新派与顽固势力 洋务派论战使维新思想传播开来 形成一次影响深远的思想解放运动 返回 探究点康梁维新变法的特点及作用 材料康有为撰写了 新学伪经考 将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书 从根本上动摇了封建统治者恪守祖训 反对变法的理论基础 他还在 孔子改制考 一书中 宣称孔子是托古改制 主张变革的先师 思考 1 康有为的维新变法思想有何特点 为什么 答案 史料实证 特点 借助经学的外衣和孔子的权威 宣传维新变法的必要性和合理性 原因 客观因素 中国传统思想根基深厚 影响深远 康有为 托古改制 可以减少变法的阻力 主观因素 中国资产阶级具有软弱性和保守性 没有自己鲜明的旗帜 个人因素 康有为的出身 经历 地位 尤其是他所处的时代决定了他在向西方寻求真理和构建自己的思想体系时必将根植于中华文化的深厚土壤之中 2 维新变法思想在近代中国社会发展中起了什么作用 答案 维新变法是一次爱国救亡的政治运动 激发了人民的爱国思想和民族精神 是一次思想解放运动 资产阶级维新派反对封建专制 抨击封建思想文化 促进了人民的觉醒 洋务派与维新派学习西方的异同 史论总结 课堂小结 课堂检测 1 国学大师王国维曾用一句话精辟地概括了清代学风 清初之学大 乾嘉之学精 而道咸 指道光 咸丰 以来之学新 文中的 新 主要是指a 批判君主专制制度b 针砭社会时弊c 注重经典考据d 学习西方文化 答案 解析 道光 咸丰年间 即鸦片战争后 中国掀起了向西方学习的思潮 这是中国历史上的新现象 1 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 2 2016 广东学业水平考试 魏源是中国近代放眼世界的先行者 提出的 师夷之长技以制夷 主张促进了人们的思想解放 他的代表作是a 资政新篇 b 孔子改制考 c 海国图志 d 天演论 资政新篇 是太平天国洪仁玕提出的 故a项错误 孔子改制考 是康有为维新变法的思想 故b项错误 海国图志 是魏源的代表作 故c项正确 天演论 是严复的代表作 故d项错误 1 答案 解析 2 3 4 5 6 3 一位传教士将他描述为 一个彻头彻尾的中国人 对他来说 没有一个国家比得上中国 没有人比得上中国人 也没有宗教比得上儒家 虽然他创办了许多的现代化事业 但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化 这位传教士所描述的 他 应该是a 林则徐b 洪秀全c 张之洞d 郑观应 答案 解析 根据题干提供的信息 没有宗教比得上儒家 虽然他创办了许多的现代化事业 但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化 可知 他 应该是地主阶级洋务派 四个选项中只有张之洞是洋务派 所以答案为c项 1 4 胡适评价19世纪末的梁启超为 革命第一大功臣 其功在革新吾国之思想界 这主要是因为梁启超宣传了a 民主科学 自由平等b 民主共和 主权在民c 托古改制 变革维新d 开设议院 变法图存 2 3 4 5 6 答案 解析 结合梁启超维新思想的内容及特点 故选d项 1 2 3 4 5 6 5 下列不属于维新思想代表人物的是 答案 解析 李鸿章是洋务派的代表人物 他不属于资产阶级维新派 1 a 康有为b 梁启超c 严复d 李鸿章 2 3 4 5 6 6 2017 江苏七校联考 史学家陈旭麓指出 19世纪40年代 60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节 贯穿这三个历史环节的主题是a 反抗封建专制与建立君主立宪的统一b 批判传统与全面引进西方文化的统一c 发展资本主义与建立民主共和的统一d 反抗西方侵略与学习西方文化的统一 答案 解析 19世纪40年代是 师夷之长技以制夷 60年代是 中体西用 90年代是 君主立宪 都体现了学习西方文化和反抗外来侵略 故d项正确 1 教材问题解答 课中思考题 这种 中体西用 的观点与顽固派的主张有何异同 相同点 二者都主张维持中国君主专制制度和纲常名教 不同点 对西方科技和先进生产技术的态度 中体西用 的思想 主张面对现实 师夷之长技以自强 顽固派则坚守祖宗之法不可变 盲目排外 仇视一切外洋事物 仇视一切改革 解析与探究 顽固派以 西学中源 说作为反对西学的武器 是一种盲目自大和保守的思想观点 洋务派以 西学中源 说作为倡导西学的依据 反映了他们的体用观 维新派认为中国政治制度的落后是中国忧患的根源 抨击 西学中源 说 反映了他们要求改变专制制度 实行君主立宪制度的主张 自我测评 1 鸦片战争后 林则徐 魏源 开眼看世界 提出 师夷之长