《桂林山水》PPT课件.ppt

桂林山水 看了这幅图片 你能否赞叹眼前看到的桂林山水美景 桂林的山水多么迷人啊 让你好像走入仙境一般 桂林山水 你从课题知道这篇文章主要写什么的 先写水 再写山 山水相融 生字 澜瑕攀峦骆驼障漾镜览罗 澜 攀 漾 卷ju n 画卷 ju n 卷尺 屏p ng 屏障 b ng 屏息 似s 相似 sh 似的 词语花篮 荡漾无瑕峰峦游览骆驼屏障奇峰罗列水平如镜拔地而起形态万千 明丽 明艳 艳丽罗列 列举 排列围绕 环绕 萦绕观赏 欣赏 玩赏兀立 矗立 直立扩散 扩大峰峦 山峦波澜 波涛仿佛 好像雄伟 雄壮荡漾 飘荡连绵 连续形态 姿态危峰 险峰迷蒙 迷漫形态万千 形态各异连绵不断 连续不断 接连不断波澜壮阔 波涛汹涌 波浪滔天 前进 后移扩散 聚集 集中微波 巨浪连绵 孤立迷蒙 清楚无瑕 有斑云雾迷蒙 云消雾散波澜壮阔 水平如镜 一潭死水 甲天下 表示居首位或超过其他 甲天下 天下第一 漓江 河流名 又叫桂江 在广西壮族自治区东北部 长约 公里 流经桂林市 荡漾 水波一起一伏地动 观赏 观看 欣赏 屏障 像屏风那样起遮挡作用的东西 多指山峰 岛屿等 竹筏 用竹子扎成当船用的排 画卷 成卷的 可以展开来供观赏的图画 泰山 东岳 在山东省中部 主峰在泰安县城北 雄伟壮丽 香山 北京西郊的一处景点 风景绮丽 尤以秋天红叶迷人而闻名 翡翠 矿物 一般为绿色 有的也呈蓝绿色 或白色中带绿色斑纹 有玻璃光泽 可做装饰品 无瑕 瑕 指玉石上的斑点 无瑕 就是没有斑点 玉石非常纯净 课文借此形容漓江的水纯净 清澈 连绵不断 连接不断 一直延续下去 多指山脉 河流 雨雪等接连不断 危峰兀立 危 指高 兀 指高高地突起 危峰兀立 指高高的山峰笔直地耸立着 怪石嶙峋 嶙峋 形容山石高耸重叠 怪石嶙峋 指奇形怪状的山石很多 波澜壮阔 波澜 波涛 壮阔 雄伟而宽阔 本课指大海波涛滚滚 景色非常壮观 也比喻声势雄壮或规模宏大 水平如镜 形容无风时 水面平静得像一面镜子那样 拔地而起 拔 用力往上拉 拔地而起 用以形容山峰或大型建筑物雄伟挺拔得仿佛是从地下拔起来似的 云雾迷蒙 云雾缭绕 使人看不清山峦的真实面貌 峰峦雄伟 高而尖的山一座连着一座 雄壮伟大 很有气势 请同学们按下列要求自学课文 1 自由读全文 边读边在不理解的词上作 记号 在重要的词上标作 2 看看课文怎样围绕题目来写 再用一个句子说出每个小段的大意 3 提出你不明白的地方 全文有四段 第一段写乘着船观赏桂林的山水 第二段写了漓江的水 第三段写了桂林的水 第四段写了桂林的山和水 把第二 第三自然段中用上分号的句子找出来 读一读 再概括地说一说桂林山水的特点 桂林山水甲天下 这是清朝诗人全武祥赞美桂林山水的诗句 一百多年来广为传诵 意思是说 桂林山水风光秀丽 名列天下第一 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看清江底的沙石 漓江的水真绿呀 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 这是一个排比句 中间有两个分号 把这个长句子分成了三个分句 一个分句表达一个特点 而且每一个分句的后半部都是具体地 形象地说明前半部内容的 真 是的确的意思 真静啊 真清啊 真绿啊 表达了对漓江水静 清 绿的赞叹 静得让你感觉不到它在流动 清得可以看见江底的沙石 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 具体描写了漓江水静 清 绿的样子 静 清 绿 桂林的山真奇呀 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀哇 像翠绿的屏障 像新生的竹笋 色彩明丽 倒映水中 桂林的山真险哪 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 这是个长句子 中间有两个分号 分号表示一句话中间并列分句间的停顿 讲了桂林山的三个特点 奇 秀 险 它的 奇 表现在两个方面 一是 一座座拔地而起 各不相连 一般的山脉都是从地面逐渐高上去 而且连绵不断 桂林的山一座座互不相连 都是平地崛起 二是 奇峰罗列 形态万千 桂林山水的 秀 表现在山上郁郁葱葱 色彩明丽 因为桂林湿润温暖 植被繁茂 所以山显得特别青翠 桂林山的 险 表现在 危峰兀立 怪石磷峋 这些耸立的高峰和重重叠叠的怪石 好像一不小心就会栽倒下来 这是通过人的感觉突出了桂林山的 险 奇 秀 险 舟行碧波上 人在画中游 各抒己见 先读后想 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却从没看见过漓江这样的水 我攀登过峰峦雄伟的泰山 游览过红叶似火的香山 却从没看见过桂林这一带的山 问题 为何不直接写漓江的水和桂林的山呢 这样写有什么好处 用比较的手法 将漓江与波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖进行比较 强调了漓江的水有它独特的美 将桂林的山与峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山作比较 突出桂林的山与众不同 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障 像新生的竹笋 色彩明丽 倒映水中 桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 问题 有感情地朗读这两句 能找出漓江水 桂林山的特点吗 这两个长句子 结构十分相似 中间都有两个分号 分别讲了漓江水的三个特点 静 清 绿 桂林山的三个特点 奇 秀 险 这样的山围绕着这样的水 这样的水倒映着这样的山 再加上空中云雾迷蒙 山间绿树红花 江上竹筏小舟 让你感到像是走进了连绵不断的画卷 真是 舟行碧波上 人在画中游 问题 一边读一边在头脑中浮现画面 你能想像出这美丽的景色犹如一幅连绵不断的 画卷 人在画中游 的美妙感受吗 联系上文 你就知道 这样的山 指的是桂林的山 这样的水 指的是漓江的水 这句话把桂林的山和水联系起来 构成一幅美丽的画卷 这正是 桂林山水甲天下 的原因 结尾处一句 舟行碧波上 人在画中游 道出了荡舟漓江 观赏桂林山水的感受与乐趣 说明桂林山水的确 甲天下 与开头相呼应 中心思想 本文紧紧抓住桂林山水的特点 描写了桂林山水的秀丽多姿 表达了作者对祖国河山的热爱 写作特点 文章层次清楚 过渡自然 课文采用了先总述 再分述 最后总合的写法 作者善于抓住景物的特征 语言准确 文中多处运用比喻 排比的修辞手法 节奏明快 感情强烈 文章的表达顺序是 总 分 合 作者运用由