学校安全事故八大危机防范工作方案（二）.docx

学校安全事故八大危机防范工作方案学校安全危机防范工作方案为加强对学生的管理和安全教育，增强师生安全危机防范意识，从根本上保证教育教学工作的顺利进行，保证学生身心安全健康的发展。根据县教育局的文件精神，结合我校实际，特制定八方面的危机防范工作方案，使学校安全工作形成长效常态管理机制。总的工作目标是确保师生生命安全，确保学校财产安全，确保不发生责任事故。使学校健康，和谐的发展。组织机构：组长：（校长）负责学校安全危机防范全面工作。副组长：（副校长）、（副校长）、（总务处）负责协助校长主管全校的安全工作，具体督促、落实安全危机防范方案的具体实施。成员：（副主任）负责学校教学，课堂方面的安全工作。（副主任）负责体育教学方面的安全工作。（副主任）负责德育教育，纪律、宿管、安全保卫方面的安全。（政教处）负责学校的卫生防疫方面的安全工作。（电工）负责学校的设施、宿舍、财务、消防方面的安全工作。（教务处）负责学校饮食卫生安全，学校安全信息上报，学校安全档案管理。领导小组负责防范工作方案的制定和实施，每年修订一次。大型集体活动安全事故防范工作方案 一、指导思想：为了学校各种活动的顺利开展，预防集体活动中安全事故的发生，保障师生的人身安全，根据县局文件的相关精神，特制定本预案。二、工作目标 确保校内外大型集体活动安全事故率为零。三、组织领导 组长：副组长：组员：各年级组长年级组长 参加活动的各位班主任。四、职责 *：本方案的全面落实。*：完备上报、审查审批手续，提前做好与家长沟通及反馈等相关事宜做到全员管理、全方位管理、全过程管理。*：负责学生日常的养成教育和活动前师生的安全教育，并协助分管副校长做好对其他主任、年级组长、班主任、任课教师及学生的督察工作。*：负责消防器材检查、设施设备检查、车辆质量和资质查验及食品安全保障等项工作。年级组长：负责本年级学生的管理教育工作 各位班主任：负责本班学生的管理教育，组织、清点人数等工作。五、防范工作措施 1.教育措施 （1）组织召开专题的全校教职工工作会议，明确工作目标，部署工作任务，明职明责。并在全校师生大会上提出活动具体要求。（2）加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，开展预防传染病、食物中毒、交通安全及其他安全知识的宣传教育，增强参加活动人员的安全意识和自我保护、救护能力。（3）班主任根据学校大型集体活动的要求，对学生进行细致的安全教育和安全行为训练。（4）通过致家长的一封信，向家长明确活动要求，利用家长的力量配合学校对孩子进行安全教育。2.管理措施 （1）校内体育运动会、文艺活动制定相应预案 （2）校外集体活动 获得家长支持。在活动前将学校集体活动方案的内容提要以书面形式告知学生家长，并以“家长回执”的方式确认家长的意向。如果家长坚持不同意，则取消该生参加活动资格。并提醒家长：为学生准备好必要的生活用品。精心选择活动路线，确保途中交通安全。选择经过县教育局资质认定的活动承办机构，检查活动场地的有关设施设备是否符合卫生与安全要求，特别加强公共场地的电器、消防设施、运动器材、高压、高温、水汽及参加活动人员生活设施等重点部位和环节的安全检查。用车安全。检查车辆运行状况，查验驾驶员资质，索要交通行驶证等相关手续。加强活动管理。依据活动行程、集散时间及地点、开展活动，并限制学生活动范围。强化管理，严格纪律，实行全程领队负责制。分组密切注意学生的活动情况，发现学生有危险行为，及时制止。规定全体师生参加活动期间必须服从学校统一安排，未经允许，不得擅自行动。学校配备足额的教职员工组织活动、照管学生。一般*名学生配一名教师，并建立必要的通信网络。活动中的饮食安全。集体活动需要在外就餐的，必须事先查看就餐地点，查验工商营业执照、卫生许可证等相关手续，确保活动的环境、饮食饮水的卫生安全。要提前关注天气变化，并根据偶发情况及时调整活动安排。（三）督查措施 1领导小组督察此项工作中的方案制定、措施落实及管理领导小组成员的具体工作情况。2.主管副校长及分管领导协同校长分组督察年级组长、班主任及科任教师的工作落实情况。3.政教主任全程参与活动的组织管理，协助主管副校长做好各个环节的工作督察，及时消除隐患。六、应急措施 1、安排人员负责有序疏散人群。2、要用学到的安全知识进行自救。3、及时送到急救中心或打120。4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局等部门保持联系。7、组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。8、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。9、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。10、采取有效措施，做好事故善后处理工作。五、事故报告、处置联系电话：校 长 室：建筑设施设备安全事故防范工作方案 一、指导思想 进一步增强保障师生生命安全的责任意识，开展校舍安全大检查，彻底消除校舍及附属设施的安全隐患，确保校园安全。二、工作目标 确保校舍安全责任事故率为零。三、组织领导 组长：*全面领导校舍安全危机防范工作 。副组长：*成员及分工：*负责各年级校舍安全教育管理工作。*负责对宿舍管理员进行校舍安全的教育和管理。*负责对体育用品，体育器材的日常安全管理，同时对学生使用器材的规程进行教育。*负责实验器材及实验室管理安全。*负责校舍、电路等安全检查，落实校舍安全管理制度，定期检查校舍设施是否能够正常使用。各班班主任负责本班学生的教育管理工作，同时对校舍的异常要及时报告。四、防范工作措施 1.教育措施 （1）针对学校建筑设施设备的情况，每学期组织全体师生召开一次安全教育工作会议，防范设施设备对学生造成人身伤害。（2）教育学生远离学校操场东坝墙周边区域教育学生远离施工区域。值班领导、政教处工作人员及其他相关人员随时检查此区域的学生活动情况。（3）教育学生正确使用体育器材，爱护学校的设施设备，不在设施设备上做危险活动。2.管理措施 （1）学校建设项目安全 学校建设项目严格按照基本建设法律法规的要求，由依法取得相应等级资格的勘察单位、设计单位、施工单位和工程监理单位进行勘测、设计、施工和监理，确保工程质量和施工安全。学校建设项目的设计必须科学合理，满足学校安全需要。学校建设项目在开工前，必须与施工单位签订安全施工责任书，明确安全责任。施工期间，施工区必须与教学区、生活区隔离，严禁学生进入。所有建设项目必须经过质检部门验收合格后方能使用。未经验收或验收不合格的建设项目禁止投入使用。(2)校舍安全 每学期开展两次安全大检查活动，检查校舍的楼梯、栏杆、扶手、台阶、门窗等设施是否坚固；逐层逐间检查是否存在危房，特别是学校教室、伙房、餐厅、学生宿舍等重点场所，查找是否存在安全隐患。对查出的安全隐患，能整改的要立即整改，一时不能整改的及时报教育局有关部门鉴定，提出整改计划。(3)围墙、厕所安全 高度重视校园及周边安全隐患的排查，特别要加强雨季等特殊时段的安全隐患排查力度。每季度对围墙、挡土墙、厕所等建筑物和设施检查一次，确保安全牢固。排查有无变形、断裂等现象，对围墙单薄、挡土墙倾斜变形等不符合安全要求的建筑设施，及时上报教育局有关领导及相关科室，申请实施加固。施工区域采取严格的防范措施。(4)实验设施设备安全 学校的各类教学设施、设备必须安全可靠。所有教学仪器设备要按规定落实安全防护措施，并定期检查实验器材、药品的保管情况及使用记录，发现问题及时整改。（5）体育器材安全 体育器材在使用前要认真进行检验，保障正常使用在体育课、文体活动及大型运动会等活动过程中，要做到教师防护到位，确保学生活动安全。（6）落实值班人员职责，提高防范意识。3、督查措施 （1）领导小组成员共同督察施工单位安全保障措施，检查监督各个施工环节，查验建筑设施设备的运转情况。（2）分管副校长会同其他领导督察主任、年级组长、班主任教师及门卫等全体工作人员职责落实情况，发现工作不认真、脱岗或渎职等问题，严格追究责任。五、应急措施 （一）安全事故报告及处理程序1、报告制度实行学校一把手负责制。2、学校发生或接到突发安全事故后，必须在5-10分钟内向教育局和当地政府报告；并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校要本着先控制、后处理，救人第一、减少损失为原则，果断处理、积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发事故有关材料，做好善后处理工作。3、学校接到突发安全事故报告后，根据事故情况在2小时内及时向教育局汇报，安全事故应急处理领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪、政纪处分。（二）对突发事故采取的措施和方法1、发生校舍安全事故，各有关人员接到通知后，第一时间赶赴现场。2、抢救过程中，组成人员要相互配合，团结一致，树立全局观念，提高抢险救援的效率，组长要起到模范带头作用，保证抢救任务完成。3、加强组织纪律，各组成人员要严格听从现场指挥部，积极履行职责，发扬不怕苦，不怕累的精神。4、抢救过程中和抢救结束后，各组成人员不得擅离职守，更不得擅自离开。5、抢救过程中要切实做好各项安全措施，保证抢救人员的人身安全，防止各类安全事故的发生。学校交通事故危机防范预案一、指导思想：由于学校紧邻邦喜公路，学生上学、放学存在很大的交通隐患，为预防和减少学校学生交通事故的发生，保障师生的人身安全，根据县局文件的相关精神，特制定本预案。二、工作目标：学校交通安全事故率为零。三、组织与领导：组长：* 副组长：* 组员：*及各班班主任。四、职责 *：负责学校交通安全的全面工作。*：负责制定工作计划、措施及各项规章管理制度等，督促措施的落实情况。*：负责各年级学生的交通安全教育管理工作及组织交通安全教育活动，协调学校各年级各部门按照职责分工，履行交通安全防范责任，并督促班主任落实安全责任制。班主任：负责本班学生的交通安全教育管理工作。白天值班教师负责当天大门口两侧学生的交通安全疏导工作。五、预防办法和措施1、提高全校师生抓好交通安全重要性的认识有效预防和减少学生交通事故的发生，交通事故率力争为零。2、强化宣传教育。学校将学生交通安全教育纳入日常的工作中。利用校会、班会、广播、板报、橱窗等对学生进行交通安全教育。使每位学生懂得交通规则，遵守交通规则。3、注意言传身教，家长和老师要成为学生交通安全的引路人。在日常生活中，家长和老师，要注意言传身教，引导学生正确地走路、骑车、乘车，自觉遵守交通法律法规，树立一个良好的学习榜样；教育中学生平时不要在公路上嬉闹、玩耍，穿过马路要注意左右来往车辆，确保交通安全。4、加大查处力度。对有交通违法行为的小学生，要做到 “ 发现一起，纠正一起，教育一起，带动一片 ” ，并对其进行交通安全知识宣传教育。同时还要与其老师和家长取得联系，从家庭、学校和社会三方面入手，形成合力。5、各班主任要经常在班内对学生进行交通安全宣传教育，提醒学生进出校园和经过马路要注意交通安全，特别是对走读生经过马路要经常提醒，防止交通事故的发生。六、预防的具体措施 1、各位班主任每天要对学生进行交通安全知识教育，利用晨会、班会对学生进行交通安全知识的宣讲。教育学生：（1）转弯前必须减速慢行，向后观望，伸手示意，不准突然猛拐；（2）超越前车时，不准妨碍被超车的行驶；（3）通过陡坡、横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意，不准妨碍后面车辆行驶；（4）不准双手离把、手中持物或攀扶其他车辆；（5）不准牵引车辆或被其他车辆牵引；（6）不准扶身并行、互相追逐或曲折竞驶；（7）不准骑自行车带人。2、每天上学、放学值班领导、值班教师要到大门口两侧进行交通疏导，北至大市场，南至天马，等学生全部离校后方可离开。3、对周六日，寒暑假等假期，学校将利用致家长的一封信，学校校信通、家长会等形式对学生、家长进行交通安全知识教育，提醒家长在家注意孩子的交通安全，防止事故的发生。七、应急处理程序 一旦发生交通事故，按下列程序处理。1、 上报交通安全领导小组（口头报告 2、122交通事故报警。3、处置乘车人员。(1)发现学生受伤者，要尽快及时送医院救治（或视情拨打 120 ）。(2)另外调动车辆接送学生，换乘车辆时，随车教师要看清周围交通、车辆行驶情况，避免发生新的交通事故。4、通知家长。5、配合交通事故处理部门调查，并参与调解。6、及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。7、通知保险公司介入。八、各部门职责及联系电话 事故调度领导小组及联系电话 组长：* 组员：* 职责：下达启动处置交通应急预案命令。依据上级批示和现场情况，适时决策、发布指令，组织指挥处置行动。组织调集人员、物资及交通工具，指挥现场处置工作。向上级主管部们报告事件的情况，必要时向有关部门发出通报或协助请求。同时负责与有关卫生、公安、交通、等部门协调工作，检查监督突发事件的调查及善后处理工作。接待领导小组办公室设在政教处 组长：* 成员：年级组长、班主任教师 职责：负责组织协调、接待家长、接待上级领导相关人员。现场处置组组长：* 成员：* 职责：深入现场做好有关救援、抢救、解释、宣传、调解、劝导等工作，及时调查收集交通事故的起因、现状、发展趋势等信息，并向领导小组办公室报告；进行现场处置，采取必要措施。学校传染病危机防范预案一、指导思想 认真学习和贯彻落实中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作条例的规定以及卫生部办公厅、教育部办公厅关于加强学校传染病防治工作的通知要求，进一步加强学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告工作，切实按照学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）去认真做好各项工作，使学校的传染病疫情控制在最低限度，积极营造一个健康的学习场所，使每一个学生都能健康地成长。二、工作目标 做好预防传染病的宣传教育工作，尽最大可能阻断传染病的源头，防止各类型传染病在学校这种人员密集的场所传播，通过宣传教育，使每一名学生都能有防范意识和防范技能。三、组织领导 组长：* 副组长：* 成员：年级组长和各班主任 四、职责 *、负责学校传染病安全防范的全面工作。*：负责传染病安全防范的具体工作，并负责学校消毒记录，同时负责普及宣传卫生常识、传染病预防知识，并做好预防传染病的技术指导工作。*，王爱东负责各年级学生的传染病教育管理工作。班主任：负责本班学生的传染病教育、晨检、报告工作。五、参加对象：全校师生 六、预防措施 1.进一步健全组织机构，校长是传染病防控的主要负责人,成立以张如校长为组长的领导小组。2.认真做好学校传染病疫情监测工作：(1)晨检，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，及时告知传染病防控领导小组,由小组通知专业医护人员进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告；早隔离。(2)班主任密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，及时了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，及时报告给防范领导小组。并及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现、早治疗。3. 认真做好学校传染病疫情报告工作：(1)在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，班主任在12小时内总结、汇报相关信息；(2) 发现传染病或疑似传染病病人时，班主任立即报告给防控领导小组；(3) 个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，班主任必须立即报告给领导小组，由防控小组联系专业医师进行确诊；(4) 学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，防控领导小组立即报告镇中心校；(5) 专门制定春季传染病及病愈情况日报表：日报表以班级为单位,由班主任于每天汇总并上报校防控小组,即使无新发病例,也必须每天作“零报告”；4.认真做好消毒防患措施：(1)教室门窗要打开,尽量保持通风,课间要求学生尽量不要待在教室里,到室外呼吸新鲜空气；(2)加强锻炼,每天坚持一个小时的活动量,提高身体的免疫力；(3)认真做好个人卫生和集体卫生,勤换衣服,保持教室的清洁卫生；(4)自觉遵守学校的作息时间,生活要有规律,注意劳逸结合；(5)每天放晚学,由专人在教室里喷洒消毒液,并关好门窗,第二天早晨由专人提前半小时开好门窗通风；（6）做好宣传教育工作：在不同的季节针对不同的传染病高发期做好有针对性地宣传教育工作。每学期安排2-3次传染病预防知识讲座，每月由班主任安排本班学生学习2-3次常见传染病预防知识。（7）把传染病的防控教育作为家长学校的一门必修课程，使家长也能积极投入到这份工作中来，与学校教育形成有效合力，全力为学生打造健康和谐的学习空间。六、应急措施 （一）疫情发生后的处理如学校出现突发性传染病疫情，应按照传染病防治法中规定的传染病报告时限及程序进行报告，校、园医务室在报告校防控领导小组后，以最快捷的通讯方式向教育局报告。（二）疫情发生后的控制措施1、校传染病领导小组负责领导、组织、协调开展防控工作，在市、区疾病控制中心和上级教育行政主管部门指导下开展对突发性传染病的监测，积极配合卫生部门做好控制工作。2、积极配合当地医疗机构组织对学校内出现的病人或疑似病人进行诊治。3、一旦出现暴发型疫情，要依据上级部门传染病应急预案的要求，根据上级教育行政主管部门的指示，采取相关紧急措施，各职能部门落实各自职责。（三）、落实各部门职责，做到分工明确，各司其职政教处：* 1.教职工考勤；2.教师办公室卫生；3.疫情上报、公告。总务处：* 1.门卫管理，学校各项安全保卫措施的落实；2.落实学校消毒的工作；3.学校食堂饮食卫生管理；4.校舍及设施设备的安全检查、维护、消防工作；教导处：* 1.教学秩序的维护；2.有关教学活动的计划、安排。3.统计学生出勤情况对学生进行宣传教育。4.与学生家长联络，对各班主任进行统一协调。校医务室：*各位班主任 1.学生普通疾病的治疗；2.传染病的预防、监测；3、教室、办公室的消毒。4、组织班主任进行晨检。学校食堂饮食卫生危机防范预案 一、指导思想：为了有效地预防、及时地控制和消除食品卫生安全等学生食堂突发事件，保证师生的身体健康，为建设和谐校园，维护学校正常的教学教学工作秩序，根据县局的文件精神规定，制定本工作预案。二、工作目标：学校饮食卫生事故率为零。三、组织领导：1、学校成立学生食堂食品卫生安全突发事件处理工作小组，在学校突发公共卫生事件应急处理领导小组和工作小组领导下开展工作。2、食堂饮食卫生安全防范危机领导小组成员：组长：* 副组长：* 组员：*各住宿班班主任 3、学校食堂饮食卫生危机办公室设在杨瑞武副校长办公室 四、工作职责：1、张校长负责学校食堂的全面工作。2、杨校长负责食堂的管理工作，是学校食堂的分管领导。负责对从业人员的安全教育工作，负责食堂食品的采购等工作。对学校学生食堂食品卫生突发事件处理实行统一领导、统一指挥，具体全面负责和协调突发食品卫生安全事故的应急处理和善后处理工作。负责对相关食堂食品的查验工作，并会同市县相关卫生防疫和监督部门组织好各项检验工作。协调处理好善后的其它各项工作。3、*负责食堂食品的加工、销售、食堂卫生、安全保卫等具体工作。是食堂的直接管理责任人。负责从业人员的个人卫生的监督工作。食品留样、餐具消毒的监督、记录工作。4、*负责食堂卫生的检查工作。5、*负责应急事件信息收集、汇总和报送，做到信息准确、公开、透明。6、*负责协调组织学校内外医疗的救治工作，并及时掌握相关动态。五、学校食堂饮食卫生安全预防措施：（1）、建立“食堂食品卫生与安全领导小组”，实行层层责任制，严格执行食品卫生各项条例和规定，坚持学校定期检查和总务、食堂自查的制度，积极构建安全保障体系，及时预防、发现和制止各类事故的发生。（2）、建立安全责任追究制，落实责任。食堂食品卫生与安全实行“班长负责制”，责成班长加强管理，认真落实学校布置的工作。如果是班长疏于管理、流于形式等造成安全事故，则视情节轻重，给予相应处理。（3）、严把食品“采购关”，坚持实行“索证制度”、“食品定点采购制度”，从源头上消除隐患。（4）、把好库房安全关，严格、认真执行入库查验制度，坚决杜绝有害物质入库。（5）、加工食品必须严格遵守食品卫生要求，做到“烧熟煮透”。（6）、坚持“ 食品预留制”，即食品留样制度，并指定专人负责食品预留。剩余饭菜均应冷藏，且冷藏时间不得超过24小时。有问题的饭菜立即倒掉。（7）、任何一位食堂工作人员必须持有健康证。（8）、食品存储必须按“八字存放原则”即分类、分架、隔墙、离地存放，生食品、半成品和熟食品均应分柜存放。（9）、严格执行食堂从业人员的卫生要求，建立卫生管理制度，将“炊事人员卫生五四制”等制度落到实处。（10）、实行“校长督察制”，即校长每天进食堂检查一次，主管副校长发现问题，立即处理。并做好检查记录。（11）、对学生进行食品卫生与安全知识宣传教育，如养成良好卫生习惯，防止食物中毒等知识，增强学生卫生安全意识和自我防范、自我保护能力。（12）、建立严格的卫生、安全保卫措施：一是非食堂工作人员禁止进入食品操作间和食品原料存放间，防止投毒事件的发生；二是每餐完毕，要求食堂立即进行清洁卫生打扫。打扫完之后，又要求立即将食堂就餐大厅门窗关闭，防止不法分子搞破坏活动。（13）、要求每一位食堂工作人员必须牢牢树立“安全第一”的思想，杜绝任何安全责任事故的发生。每一位食堂工作人员特别是新招聘的临时工，必须自觉进行岗位培训和提高。新招聘的临时工，必须学习食品卫生法等各种规章制度。在未熟悉食堂机械的性能和安全操作规程前，不得单独操作和使用食堂机械，从而避免安全责任事故发生。（14）、随时检查食堂各种机械的接地线，以免漏电而发生安全事故。（15）、实行食堂夜晚值班制度，值班人员必须在睡觉前检查防火、防盗情况，如锅炉、灶等是否完好，门、窗是否关好等。（16）、重视卫生、安全工作过程管理。在学期开始、期末对食堂卫生、安全工作进行专门布置，加大检查力度。（17）、有针对性地按计划分期、分批对全体食堂从业人员进行食品卫生与安全方面的法律法规知识培训，努力提高他们的思想政治觉悟和法律意识。六、食堂饮食卫生安全应急措施：学生食堂安全事故发生后，学校各处室应当根据事故发生情况，及时采取必要的应急措施，做好应急处理工作：1、学生食堂特别重大食品安全事故的应急响应（级） 特别重大食品安全责任事故发生指学校在同一时段同一地点发生*人以上食品卫生安全事故。（1）事故发生后，学生食堂食品卫生安全突发事件处理领导小组应迅速向食堂饮食卫生安全防范危机领导小组报告基本情况、事态发展和救治情况，由学校再向上一级领导机关报告，在学校食堂饮食卫生安全防范危机领导小组的领导下做好各项应急工作。（2）学生食堂饮食卫生安全防范危机领导小组组织有关成员单位立即调查确认。（3）组织应急工作小组成员迅速到位，迅速开展应急救治工作。就近送到医院救治。（4）在学校设立应急救治指挥部，与地方政府专业职能部门联系，查明事故的原因，并随时掌握事故发展的动态，保持各级的通信联系。（5）由学校政教处统一发布事故信息。2、学生食堂重大食品安全事故的应急响应（级） 重大食品安全责任事故发生指学校在同一时段同一地点发生*人以上食品卫生安全事故。（1）学生食堂食品卫生安全突发事件处理工作小组进行应急处理,并及时向学校突发公共卫生事件应急处理领导小组报告基本情况、事态发展和救治情况。（2）立即组织相关人员进行调查确认，并对事故进行评估。（3）迅速实施救治工作，就进送到医院救治。（4）组织相关人员对事故的责任和性质进行调查，必要时请卫生防疫部门参与鉴定工作。（5）保持通信联系，由政教处统一发布事故信息。3、学生食堂较大食品安全事故的应急响应（级） 较大食品安全责任事故发生指学校在同一时段同一地点发生*人以上食品卫生安全事故。（1）在学生食堂食品卫生安全突发事件处理工作小组的领导下，应急事件处理办公室进行应急处理，并立即进行调查摸清事故的起源，及时向学校学生食堂食品卫生安全突发事件处理工作小组报告情况。（2）校医及时组织好对相关人员的救治工作。（3）学校应急工作小组及时组织对相关食堂进行督查，必要时请卫生防疫部门协查。（4）应急工作小组保持与学校的联系。4、学生食堂一般食品安全事故的应急响应（级） 一般食品安全责任事故发生指学校在同一时段同一地点发生3人以上*人以下急性肠胃疾病。（1）在医院及时进行救治同时，询问了解病因，并报校区或校应急处理工作小组。（2）学校应急工作小组及时安排相关人员现场与就诊学生核查病发原因，分清责任并报应急事件处理办公室。（3）校医密切关注事态的发展，并与学校应急工作小组保持联系。（4）校学应急工作小组采取必要的措施，加强食品的监管，分清责任。5、应急响应的升级和降级：当食品安全事故随时间的发展进一步加强，人数不断增加，情况复杂，并有蔓延扩大的趋势，应及时上报上一级应急工作小组，及时提升预警和反应级别。对事故危害已迅速消除，范围不会进一步扩散，应上报上一级应急工作领导小组，相应降低或者撤消预警。三、发生食品安全事件应急处理的各项工作：全校各部门要充分重视食品卫生安全工作，建立健全各项食品安全责任制，强化管理，确保各项制度落实到位；要加强对食品卫生安全预防和宣传教育工作。学生食堂中毒事件防范处理工作小组必做工作：1、通报 发现食物中毒事故，立即通知医务室做好抢救准备，同时报学校有关领导，事故严重的报医院急救电话120，同时上报教育局。2、紧急处理 救护组 组长：* 组员：*各班班主任 主要职责有：（1）立即组织护送中毒师生去医院救治。（2）配合医院的救治工作，追踪了解病情动态，随时与领导小组保持联系。（3）接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。3、原因调查 组长：* 组员：*各班班主任 主要职责：（1）迅速赶往现场并做好现场保护，对可疑食物或有毒食物取样封存。（2）协助公安、医疗鉴定、卫生防疫等部门对取样食物进行技术鉴定。（3）分析原因，根据现场调查和技术鉴定的情况进行综合分析，确定事故原因，对相关责任人进行处理。（4）根据事故的大小情况，形成综合性材料及时报市有关部门。二）学校食堂中毒防范领导小组下属部门应作如下工作：1、 校医：（1）做好应急事件处理的必备医药等物质准备。（2）根据就诊情况及时发现并掌握突发事件初始诊断，掌握第一手情况，及时判断并报告事故的原发点和原因。（3）应急事件第一时间组织好就诊人员救治工作，充分利用校医院条件实施应急救治，根据情况组成专项医治护理小组。（4）充分利用就进医院进行相关救治和检查工作。（5）协助卫生防疫部门查明突发事故的病因和消除病因的处置工作。（6）及时掌握全校受诊和治疗情况。（7）完成交办的各项工作 2、应急事件处理办公室：（1）对病发人员进行现场咨询，了解突发事件产生的原因，分清校内、校外原因，尽快明确事发地点和所用的食品等。（2）汇总分析突发事件的病因、病源。（3）由专人安排好相关人员的救治，掌握校内外医院救治情况，每日上报学校。（4）协同相关部门安排好救治人员的生活服务工作。（5）配合做好学生的心理疏导工作，积极配合医院做好治疗工作。（6）根据卫生防疫部门化验检测结论和事故调查情况，向食堂饮食卫生安全防范危机领导小组提供事故发生原因、责任分析材料和相关处理建议。（7）完成交办的各项工作。3、学生食堂：（1）立即封存食堂的食品留样，并针对病源疑似食用相关食品，交送卫生防疫部门进行化验检测。（2）在事故原因未查明之前，组织好各学生食堂的供应工作，对怀疑病源食品停止出售。（3）对怀疑病源等食品和现场采取保护性措施，不使病源扩大。（4）对校内有严重病源的食堂（餐饮供应点）停业整顿，同时组织好正常的伙食保障服务工作。（5）协助卫生防疫部门和校医院对病源物的清理和消毒工作。（6）各学生食堂针对突发事故进行安全整顿，清理病毒源，进一步完善安全责任制。五、总结报告：认真做好突发事件的处理总结，分析突发事件处理过程中的经验教训，并提出改进措施，进一步做好全校学生食堂等各餐饮供点的规范管理工作，堵塞危及食品卫生安全的漏洞，确保食品卫生安全各项工作落到实处。六、责任追究：严格执行国务院、天津市省突发公共卫生事件应急条例和天津市学校卫生防疫与食品卫生安全行政责任追究办法（试行）文件，对突发事件中玩忽职守、失职、渎职、推委拖延、擅离职守者，对造成或对突发事件处理不力的责任者按相关规定给予相应处罚，直至追究法律责任。学校学生群殴事件危机防范预案一、指导思想：为确保发生学生打群架时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定学生群殴事件危机防范预案。二、工作目标：学校群殴事件事故率为零。三、组织与领导 组长：* 副组长：* 组员：*年级组长及各位班主任。职责：张如校长负责群殴事件的全面工作，杨瑞武校长负责学生的教育工作、群殴事件的处理指导工作。王云杰负责各项制度建设、学生的教育工作及负责家长接待、事件的处理工作。薛志平负责联络、报告、接待上级领导等外来人员工作。年级组长及各位班主任负责本班学生的教育、管理工作。校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。学校群殴事件的预防措施：一、预防纠纷（一）中学生纠纷的主要表现形式1. 不拘小节容易发生纠纷；2. 开玩笑过分或刻意地挖苦别人容易发生纠纷；3. 猜疑容易发生纠纷；4. 骂人或不尊重别人容易发生纠纷；5. 妒忌他人容易发生纠纷；6. 不谦虚，狂妄自大，目中无人，容易发生纠纷；7. 极端利己，不容他人，争强好胜容易发生纠纷。（二）怎样防止纠纷发生l冷静克制，切莫莽撞无论争执由那方面引起，都要持冷静态度，不可情绪激动，这就要求我们讲大度，虚怀若谷。只有“大着肚皮容物”，才能“立定脚根做人”。对于那些可能发生摩擦的小事，要宽容，一笑了之。2诚实谦虚在与同学以及其他人相处中，诚实、谦虚是加强团结，增进友谊的基础，也是消除纠纷的灵丹妙药。有了诚实、谦虚的精神，在发生纠纷的时候就能认真听取他人的意见，进行认真的自我批评，宽容他人的过失，处理好相互间的争执。要知道，在与他人的交往中，特别在发生争执的时候，诚实、谦虚并不是什么懦弱、妥协，恰恰相反，它是你强大和品德高尚的表现。因为“人有毁我消我者，攻之固益其德，安之亦养其量”，培根说过：“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康”，而“每一次的克制自己，就意味着比以前更加强大”。（高尔基）3注意语言美实践证明，中学生中的纠纷多数由口角引起，而口角的发生都是恶语伤人的必然结果。俗话说：“病从口入，祸从口出”，“话不投机半句多”，深刻揭示了语言与纠纷的辩证关系。语言美是社会主义精神文明的重要内容，当你不小心触犯了别人时，你讲一句“对不起”、“很抱歉”、“请原谅”，或者别人触犯了你，向你道歉时，你回敬一句“别客气”、“没关系”，紧张气氛就会烟消云散，从而化干戈为玉帛。要做到语言美，一是要说话和气，心平气和地与人说话，以理服人，不强词夺理，不恶语伤人。二是说话要文雅，谈吐雅致，不说粗话、脏话。三是说话要谦虚，尊重对方，不说大话，不盛气凌人。防止发生纠纷的总的原则是：各守本分，互谅互让，求同存异，理解万岁！二、防止斗殴 （一）中学生打架斗殴有哪些危害1酿成刑事、治安案件，葬送自己的前程，给自己和他人及家庭带来巨大伤害。就纠纷发生的直接原因而言，大多数都是微不足道的小事，但是一旦成为纠纷却难以收拾。打架斗殴不仅是刑事治安案件的温床，也是破坏安定团结的蛀虫，应当引以为戒。2妨碍内部团结，不利于优良校风和学风的建设，破坏中学生成才的优良环境。打架斗殴，只会伤害感情、削弱友谊、破坏团结、瓦解集体。而且逞强好斗的不良习惯，只会影响学生健康成才。3损害中学生的良好形象，影响学校声誉。打架斗殴不仅损害自己的人格，而且还会玷污学生这一称号。尽管打架斗殴的是个别人，但受到损害的却是学生整体形象和学校的声誉。（二）怎样防止斗殴1防突发性斗殴的“偏方”说服术突发性斗殴往往是由偶然起因不能冷静对待而引起的。制止这种斗殴首先应采取说服的方法，针对不同的对象，认真讲清道理，指出“行少顷之怒，丧终身之躯”的严重后果，使冲动的头脑迅速冷静下来，不自酿苦酒。2防报复性斗殴的方法攻心术和暗示效应报复性斗殴往往产生于某种奇特的变态心理。在生活中，人们的思想动机必然要从言语、行为等方面显露出来。所以，我们要注意关心同学的思想变化，发现问题及时而又有针对性地进行规劝。同说服术一样，所不同的是攻心术以关切为先导，不直接指出对方的错误，因为那样容易引起对方的反感，或置对方于十分难看的境地。学生一般来说自尊心都是很强的，所以，应委婉相劝，攻心为上，用一种相似的人或事来善意暗示对方。正如周恩来同志所说的：“与人说理，须使人心中点头。”让对方自己觉悟，从而领悟到同学之间的情谊。3防演变性斗殴演变性斗殴一般有较长周期的滋生过程。同学们长期生活在一起，不可避免地在思想上和生活上会发生一些摩擦和冲突。而有些伤人感情的话语容易生成积怨，引发斗殴，甚至毙命。4防群体性斗殴学生完全能够从纷繁复杂的生活现象中分辨是非，判断正误。但是为帮同学、同村或朋友而进行群体性斗殴的现象却也时有发生。1.不围观，不起哄，不介入。2.如果你想劝解，应当先问明情况，站在公正的立场上做双方的工作。若劝解无效，应迅速向学校有关领导或政教处或班主任报告，以防事态扩大。3.打架的一方如果是你的同学或熟人，在劝解时要主持公道，不可偏袒。在采取隔离措施时，应当首先拉自己的同学或朋友，以免被对方误解为强解劝，或者将你当作对方的“同伙”而受到无故伤害。4.当学校有关部门调查打架真相时，现场目击人要勇于出来向有关部门提供线索和证据，以保护受害人的合法权益，使肇事人受到惩处。见义勇为是每一个公民应有的道德。三、健全制度、强化教育、重点时间段严防死守 学校制定详实的制度约束学生，如学校打架事件的处理办法、等制度。班主任要利用班会、晨会天天讲，反复讲，讲清打架的危害，后果，以重点事例、血的教训教育学生，警示学生。学校每学期召开法制报告会，教育学生什么是犯法，做守法的中学生。学校在防控中做到重点时间段重点防控，每天早上有一名带班领导和两名执勤教师早于学生半小时到校巡视学生到校情况，在南北教学楼和广场巡视，每节课的课间每个楼道口都有教师执勤，班主任进班巡视学生课间情况，厕所是学生活动的隐蔽场所，学校派有体育教师课间在厕所周围巡视，中午、晚上放学学校大门口都有教师巡视看护，北至集贸市场，南至大马都有教师看护，等学生全部离校后值班领导教师方能回家。贯彻预防为主的方针 领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3、各年级运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；各教学班落实教师上课和课外辅导常规，确保教师坚守岗位。4、在校医室常备一定应急医疗物资。5、健全学校各项规章制度。组织集体性活动要有教师带班，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。6、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代履行值日工作职责。7、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政级主任、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。(三)启用应急预案的情况1、重伤2人以上；2、死亡1人以上。群殴事件应急响应过程(一)接警与通知事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职员工、学生)必须立即制止学生，防止事态扩大，并将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、班级、程度；在基本掌握事故情况后，校长、政教处主任和值日行政，然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和政教处领导必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度；已采取和准备采取的应急行动。(二)现场应急抢救、现场保护组长：*。副组长：*成员：值班教师、组织活动的教师、年级主任、班主任、校医。1、在场人员(包括行政人员、教师、职员工、临工、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。同时联系校长，校长接到报警后，马上通知相关负责人员赶赴现场，相关负责人员在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。校医到达后，马上接替在场行政人员、教师对受伤学生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校医确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，校医负责受伤学生处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和校医随车参与救治。2、班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。3、政教处主任组织年级主任和在场行政组织事发现场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标志、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。(三)联络、教育组长：*副组长：*成员：班主任1、接到校长通知启动预案后，政教处在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2、政教处主任和年级组长、班主任分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访