5—8模块总结与反馈.doc_第1页
5—8模块总结与反馈.doc_第2页
5—8模块总结与反馈.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5-8模块总结与反馈一、在5-8模块中，您做了哪些事情？ 答：在5-8模块中，我认真地对三个必选案例生动有趣的“电子称象”、 关注光污染和附中的研究性学习评价方案进行了分析。并且认真地总结了i组模块八第二个必选案例分析。在模块六活动三的应用博客工具进行教学反思中，把自己创建的博客地址链接到作业页面窗口，认真回答了关于博客交流、应用于教学的两个问题，同时也充实了自己的博客。在模块七在活动2里观看了找春天一课的教学视频，并阅读了教学设计方案，参照教学成果评价量规对其教学设计和实施过程进行了评价。在活动3里我选择了身边的行程问题和黄金分割阅读了老师的设计方案，根据教学成果评价量规对方案进行了总体评价并进行了有针对性的肯定和自己的见解。在活动3中运用自己比较熟悉的Excel软件制作了“六年级考试成绩表”，运用折线图对平均成绩进行了分析，同时还设置了单元格的边框与背景等，获得了满分。最后结合自己的学习对58模块进行了总结。二、学完5-8模块后，您有哪些收获？ 答：1、科学合理的评价体系或方案，将有助于促进学生的健康发展。评价作为教学活动的一个重要环节，不是可有可无的。评价体系的科学、合理，会引导师生朝着全面、协调、可持续等方面发展，将促进学生的综合素质的提高。评价体系中的评价量标是指挥棒、风向标。2、对于信息技术与学科整合课的教案设计，以及视频课堂的教学分析，使我认识到：要对某一个教学行为进行客观、合理的评价，必须依据一个具有科学性的、可操作性的“评价量观”，才能做出定量与定性结合的评价。3、我对研究性学习有了深刻的认识，尤其是对基于项目的学习。使我觉得研究性学习越来越成为一种重要的学习方式，明白了研究性学习要经历哪些步骤，知道了老师应该如何指导学生的研究性学习。懂得了在研究性学习中，评价也是非常重要的。通过认真学习“研究性学习”的有关知识，进一步掌握了研究性学习的概念、特征；初步掌握了研究性学习的实施步骤和指导方法；进一步理解到研究性学习的评价理念和特点；能够根据具体主题，初步设计一份研究性学习的教学设计方案。4、进一步了解了教学组织形式的概念、作用及分类；基本掌握了常用教学组织形式的特点与应用方法；能够利用基本的信息化教学环境开展教学；能针对具体的教学设计方案选定比较合适的信息化环境，并选择相对恰当的教学组织形式。三、学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：5-8模块操作性的内容较少一些，可操作性更强一些，案例分析比较集中，这样每个学员的压力会大
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 产品手册

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论