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文档简介

习作要求 结合照片内容 写下自己看到的和想到的 内容要具体 语句要通顺 表达出自己的真实情感 习作指导第一步 审题这是一篇看图作文 在仔细观察照片的基础上 展开想象 想象照片背后可能发生的故事 然后把看到的和想到的按照一定的顺序写出来 第二步 立意表达对战争 对日本侵略者的憎恨 对孩子的同情 第三步 选材以图画中坐在一片废墟上哭泣的孩子为重点 结合他身边的景物 展开想象 他的年龄 身份 父母去向等 补充画面外内容 把事情的前因后果 具体的经过写清楚 第四步 思路 以范文为例 简单交代照片背景详细描写照片内容 合理想象当时场景表达痛恨战争 向往和平的思想感情第五步 方法根据照片内容 展开合理想象 一张老照片 一张老照片提起旧照片 很多人都会回忆起自己童年时期快乐的情景 然而 今天展现在我面前的这张旧照片 让我想起的却是70多年前那场惨无人道的战争 它不仅仅是历史的见证 更是一宗滔天罪行的铁证 它真实地记录了1937年8月28日 日本侵略者轰炸上海火车南站时惨无人道的大屠杀 简要交代照片内容 范文分析 1937年8月28日 在上海火车南站 来了一群又一群的逃难人 就在这时 一枚从天而降的炸弹把整个火车南站轰炸成一片废墟 就在这一片废墟旁 坐着一个两三岁的小孩子 正在号啕大哭 妈妈 爸爸 你们在哪儿 我害怕 这个可怜的小孩子眼睛哭得又红又肿 声音也哭得越来越哑 泪水布满了他的脸 但是却没有一个人理他 因为在他的周围 已经空无一人了 他是唯一的幸存者 具体想象当时的情景 空中 弥漫着浓浓的硝烟 再也看不到天空的蔚蓝色 空气中 带着一股呛人的烟味 再也呼吸不到新鲜的空气 眼前的废墟 眼前的孤儿 不都是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行吗 孤苦伶仃的孩子不是已经证明了他们在中国所谓的 东亚共荣 是谎言吗 调动各种感官 描写战争场景 真实再现 这个孩子的父母在哪儿 他们被埋在了废墟下 这个孩子将来的命运如何 是生 是死 我不敢想 但我真想大声地对人们说 救救这个孩子吧 为了父亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父母 让我们行动起来 制止战争 保卫和平 让明天的世界充满阳光 展开联想 升华主题 排比句式增强了表达效果 范文优点 小作者写作时重点突出了照片中哭泣的孩子 并通过丰富的想象补充交
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