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第一节 化学实验基本方法( 课时1)学习目标1体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯。 知识点归纳化学是一门以_为基础的自然科学。科学规律是通过对_的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是_方法,所以学习化学离不开_,掌握_以及_,是学好化学的关键。一、化学实验安全1、遵守_。2、了解_。3、掌握_。包括_和_的使用、_、_等。4、重视_。初中我们所学习的化学基本实验操作有:_、_、_等。二、常用的危险化学品阅读教材p4并回答问题:危险化学药品是指会对人们造成伤害或对物件造成破坏的物质。我们根据化学药品的危险性质把它们分类。盛有这些化学药品的容器须贴上适当的危险警告标签。在贴有下列图标的试剂中,你认为应密封、谨慎存放在冷暗处的是,如果老师请你分装酒精,那么你认为贴哪个图标最合适。【反馈练习】1.进行化学实验必须注意安全,下列说法正确的是()a.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛b.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后抹上硼酸溶液c.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定量的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸d.鉴别食盐和芒硝晶体,可用口尝药品的味道,有咸味者,则为食盐晶体2.现有如下操作,其中正确的是()a.甲做完实验,将余下的试剂倒回原试剂瓶中b.乙在无用量说明时,取用稀盐酸2 ml用于实验c.丙在浓硫酸沾到皮肤上时,立即用大量水来冲洗d.丁在量取50 ml水时,俯视读数3.使用下列仪器进行加热操作时,必须垫石棉网的是()a.试管b.烧瓶c.锥形瓶d.蒸发皿4.下列说法中,有关药品取用和仪器操作中正确的是()a.取用白磷必须用镊子夹取,且在水中切割b.加热烧瓶时,如外壁有水珠,可不必擦干c.实验剩余的药品应放回原瓶来节约使用d.熄灭酒精灯火焰,不可用嘴吹,应该用灯帽盖灭5.浓h2so4的试剂瓶贴图中最合适的标志是()6.于易燃易爆有毒的化学物质,往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质,贴错了包装标签的是()abcd物质的化学式浓hno3ccl4p4kclo3危险警告标签7.危险化学药品要在包装标签上印上警示性标志。下列的化学药品名称与警示标志名称对应正确的是()a.酒精剧毒品 b.浓硫酸腐蚀品c.汽油易燃品 d.烧碱剧毒品8.列几种消防安全标志中,属于易燃物质的标志是()9.运期间,一些易燃、易爆、剧毒品、易腐蚀品等,严禁旅客带上车。下列化学药品,可允许旅客带上车的有()浓硫酸氰化钾水银tnt炸药汽油白磷a.b.c.d.没有第一节化学实验基本方法(课时2)学案学习目标1. 使学生整体上把握化学实验知识与技能。2. 了解化学实验在中学化学中的重要作用,学会一些简单的实验设计。3.物的分离与离子的检验及物质检验试剂的选择知识点归纳一、过滤与蒸发1.过滤适于固液混合物的分离(1)主要仪器:、烧杯、铁架台、滤纸等。(2)简易装置图(3)在进行过滤操作时要注意以下几个问题:过滤时,将滤纸折叠好放入漏斗,加少量,使滤纸紧贴。滤纸边缘应略漏斗边缘,加入漏斗中液体的液面应略滤纸的边缘。向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应与接触;玻璃棒的底端应和过滤器的轻轻接触;漏斗颈的末端应与相接触。以上就是平常所说的“一贴”“二低”“三靠”。2.蒸发适于分离溶于溶剂中的溶质(1)主要仪器:、酒精灯、玻璃棒。(2)简易装置图图(3)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题:a.在加热蒸发过程中,应用不断搅拌,防止由于造成液滴飞溅;b.加热到蒸发皿中剩余时(出现较多晶体)时应停止加热,用余热蒸干;c.热的蒸发皿应用取下,不能直接放在上,以免烫坏实验台或遇上引起蒸发皿破裂。如果确要立即放在实验台上,则要垫在上。【实验探究】步骤现象溶解:称取约4 g粗盐加到约12 g水中,用搅拌,直至为止。固体食盐逐渐,食盐水略呈。过滤:将烧杯中的液体沿倒入中,若烧杯中的溶液,再一次不溶物留在,液体沿流入另一烧杯中蒸发:将滤液倒入中,用加热同时用,待出现较多时停止加热。水分蒸发逐渐析出【思考讨论】1.粗盐水过滤后,滤液仍浑浊,请分析可能的原因?下一步如何操作?2.整个过滤蒸发过程中,几次用到玻璃棒?其作用分别是什么?二、so42的检验1.试剂:、溶液2.现象:。3.化学方程式:4.问题探讨:在试样中是否含有某种物质时,每次应取少量进行检验,而不能将检测试剂一次全部加入到待检测的试样溶液中,为什么?三、除去粗盐中可溶性杂质1.粗盐的成分:主要为nacl、并有cacl2、mgcl2以及na2so4等。2.除杂试剂及反应原理。阅读课本中的溶解性表,填写下列空格加入试剂杂质化学方程式naoh溶液bacl2溶液na2co3溶液盐酸3.问题讨论(1)除溶液中的硫酸根离子能否改用硝酸钡溶液?除mgcl2时能否用koh?除cacl2时能否用k2co3溶液?(2)为除去溶液中的杂质,所加试剂应是过量的,过量的氯化钡是怎样除去的?(3)过量的氢氧化钠、碳酸钠又是怎样除去的?写出有关的化学方程式。(4)过滤操作是在哪一个环节进行?4.结论:根据溶解性表,除去so42-一般用 ,使之生成沉淀而除去,根据食盐的成分,应选择作 试剂;除去mg2+一般选择 ,使之生成 沉淀而除去,根据除杂而又不引入新杂质的原则,应选用 除mg2+;除ca2+应用 作除杂剂,使之生成 沉淀而除去,根据除杂原则应用 。而在实际操作中,由于所加入的试剂往往是过量的,而过量的试剂又引入了新的杂质离子,这就要求除杂剂在除去杂质离子的同时,又要除去新引入的杂质离子,故试剂的加入具有一定的先后顺序。在本次实验中,加入除杂剂的顺序应满足在之前,操作应放在加之前的条件。滴加试剂的顺序可以是.(1);(2) ;(3) 。第一节化学实验基本方法(课时3)导学案学习目标1、了解蒸馏、萃取、分液的原理,掌握蒸馏、萃取、分液的实验操作;aaceadafagfaba2、学会氯离子cl的检验方法。知识点归纳一、 蒸馏、萃取和分液1、蒸馏:(1)原理:利用_不同除去液体混合物中 难挥发或不挥发的杂质。(2)装置图:(右图)(3)使用仪器:a ;b ;c ;d ;e ;f g .(4)蒸馏操作注意事项:蒸馏烧瓶里盛液体的用量最好不要超过烧瓶容量的2/3,也不少于1/3。为了避免加热时液体发生暴沸现象,可以在蒸馏烧瓶里加入少量_。冷凝管套管下端的开口用橡皮管与自来水龙头相连接,上端开口接上橡皮管后通到水槽下水道里。即:冷却水从_进从_出。温度计下端水银球应置于_处。.在实验开始时,先_,后_。在实验结束时,先_,然后_。【实验1-3】用自来水制取蒸馏水实验现象1.检验自来水中是否存在 cl。2.蒸馏:用自来水制取蒸馏水3.检验蒸馏水中是否存在 cl。2、 萃取、分液 :(1)萃取的定义: 萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里_的不同,用一种溶剂把_从它与另一溶剂所组成的_里提取出来的操作。(2)萃取剂的选择:溶质在萃取剂中的溶解度要比在原溶剂中大。 萃取剂与原溶剂不互相溶。萃取剂与溶液不发生反应。(3)分液的定义:将两种 的液体分开的操作,叫作分液。(4)萃取、分液使用的仪器: 。(5)操作过程:检漏 混合 振荡 静置 分液(上倒下流)。参照【实验1-4】从碘水中提取碘二、 混合物的分离和提纯的实验方法1、物理方法方法分离的物质的过程利用性质举例过滤从液体中分离出_。_的不同蒸发从溶液中分离出_。_的不同蒸馏从溶液中分离_和非挥发性_。_的不同萃取加入适当溶剂把混合物中某成分溶解及分离。溶质在两种不相溶的溶剂中_的不同分液分离两种_的液体。液体_
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