高中历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第6课 雅典城邦的民主政治练习 岳麓版必修1.doc

第6课雅典城邦的民主政治课后训练案巩固提升一、选择题1.“为了确保贵族不破坏他的改革,他为平民提供在政府的席位,他放开城邦议事会的任职资格,不再考虑公民的出身和血缘,那些富裕到有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会。”材料中的“他”是()a.梭伦b.克里斯提尼c.伯里克利d.苏格拉底解析:根据材料中“不再考虑公民的出身和血缘,那些富裕到有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会”,可知与梭伦改革有关,故a项正确。答案:a2.导学号64610106右图为世界历史全知道书影,该书力求揭开历史的神秘面纱,发现真实鲜活的历史真相。书中认为,梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一,其最主要的依据是梭伦改革()a.从根本上解决了贵族和平民的矛盾b.大大促进了雅典农工商业的发展c.奠定了城邦民主政治的基础d.解除了雅典平民沦为奴隶的威胁解析:公元前594年开始的梭伦改革为雅典开辟了一条通向民主的道路,是雅典民主政治的奠基石,故选c项。答案:c3.伯里克利说:“我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,最坏的是没有适当地讨论其后果,就贸然开始行动。”这表明雅典特别注重()a.民主的广泛性b.决策的科学性c.程序的复杂性d.公民集体参政解析:由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果,就贸然开始行动”,可知当时雅典特别强调理性,强调论证一件事的合理性,即决策的科学性,故选b项。答案:b4.“20世纪30年代,卫城北坡的一口井里,出土191片陶片陶片上全写着太米斯托克利,分属14个人的笔迹。显然这些陶片是预先准备好,打算说服群众反对太米斯托克利之后,发给他们使用。”下列理解准确的是()a.实现了人民主权、轮番而治b.陶片成为驱逐政敌的工具c.彰显公开、公平、公正的原则d.是民主普遍性的集中体现解析:根据“陶片上全写着太米斯托克利,分属14个人的笔迹。显然这些陶片是预先准备好,打算说服群众反对太米斯托克利之后,发给他们使用”,可知材料反映了利用陶片实现对政敌的全民性政治驱逐,故b项正确。答案:b5.导学号64610021“他们的公民可以在聚会时提出驱逐某一位影响其制度的官员,也可以罢免当时的政府,立刻更换执政团队。”下面的描述与此相符合的是()a.罗马的法律制度保障了公民的权利b.真正的民主是公民享有广泛的权利c.直接民主是雅典民主制度的特色d.欧美代议制度确保了公民广泛的权利解析:材料中“他们的公民可以在聚会时提出驱逐官员,也可以罢免当时的政府”,体现了雅典的直接民主,故c项正确。答案:c6.柏拉图在理想国中将雅典民主政体定义为:“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者。”最能体现这一特点的是()a.比例代表制b.任期制c.抽签选举制d.议会制解析:从材料中“在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人”等关键信息可以看出,雅典的民主政体是无视能力差异的国家管理模式,故c项正确。答案:c7.有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典()a.政治体制的产物b.社会矛盾缓和的反映c.频繁改革的结果d.思想文化繁荣的体现解析:古代雅典实行民主制度,公民积极参与国家政治活动。雅典的政治领袖由民众选举产生,如果他们要想赢得民众的支持,演说技术是非常重要的,因此,许多政治领袖都是著名的演说家。由此我们可知在古代雅典,“政治领袖与演说家根本就是同义语”这一现象的出现与政治体制有关,故选a项。答案:a8.公元前399年,主张无神论和言论自由的苏格拉底被判处有罪。下面是与这次审判相关的信息。材料直接反映出雅典()审判人员及产生方式表决形式程序罪名审判人员产生方式501名抽签举手一审制渎神和蛊惑青年a.已形成一定民主程序b.民主范围比较狭窄c.公正至上的司法实践d.被素养低下者控制解析:从表格中可见,501名审判人员是由抽签产生的,表决的形式是举手表决,采用一审制,有具体的罪名,材料能直接反映民主程序的形成,故a项正确。答案:a9.“即使在鼎盛时期,古代雅典的民主政治也建立在一种非常不民主的基础之上。”得出这一结论的依据是()a.繁琐的辩论延长了决策的时间b.法庭审判员经抽签产生c.公民仅占总人口的五分之一d.功勋卓著的公民被流放解析:由“古代雅典的民主政治也建立在一种非常不民主的基础之上”可知,材料反映了古希腊的民主是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主。故c项正确。答案:c10.导学号64610022公元前5世纪末,亚西比德煽动性演说误导公民大会批准远征西西里。而反对派利用公民的弱点,让公民大会通过亚西比德渎神等决议,结果导致远征军的覆灭。这反映了雅典存在()a.坐庄式的轮番而治b.间接民主的随意性c.独裁统治的武断性d.国家决策的非理性解析:根据材料中“煽动性演说”“利用公民的弱点”,结合所学可知,这反映了雅典民主的滥用及国家决策非理性,故d项正确。答案:d11.在古希腊,雅典成为希腊的政治、经济和文化中心,专家、学者、艺术家纷纷到雅典城施展才华。他们扩建了雅典卫城,修建了帕特农神庙群,涌现出希罗多德、苏格拉底等诸多文化名人,对人类文明产生了巨大而深远的影响。引发这种现象的主要因素是()a.伯里克利推动了雅典文化建设b.雅典民主政治有利于文明进步c.古希腊的教育培养了大批人才d.雅典法律有力维护了社会秩序解析:卓越的哲学家、演说家和深刻的文化产品在思想相对开放和自由的条件下才可能大量涌现,而这种思想相对开放和自由的环境只有在雅典实行民主政治的前提下才能实现。答案:b12.美国宪法之父麦迪逊说过:“即使每一位雅典公民都是苏格拉底,每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上说明()a.雅典民主是少数人的民主b.雅典人喜欢辩论不务实c.雅典民主的优越性d.雅典直接民主的局限性解析:题干材料“每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓”,说明了雅典直接民主的局限性,d项正确;a项“少数人的民主”与题干材料不符;b项“不务实”说法错误,也不符合题意;题干材料是对雅典民主政治的局限性的描述,c项排除。答案:d二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一在雅典民主政治发展的过程中,为保护公民利益,制约官员,曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上,如果公民们认为某人的行为有损公民利益,就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过6 000,就意味着多数通过,那这个人就要被流放国外10年,但不得动其财产。材料二梭伦组建民众法庭,将贵族法庭的大多数职权转归民众法庭,贵族法庭主要负责宗教和重大刑事案件的审理。民众法庭实行陪审员制,陪审员不分等级,一律通过抽签产生。诉讼案件首先通过陪审员审查,然后由法官判决,但法官判决后,陪审员仍可起诉。审案时采用投票表决方式,所有公民都有控告和上诉权利。(1)通过材料一,你可以获得哪些重要历史信息?(2)分析材料二中的措施对当时雅典法制建设起到的积极作用。(3)以上材料对当今民主法制建设有何重要启示?参考答案:(1)信息:雅典公民可以通过“陶片放逐法”弹劾不法官员;流放国外是惩治罪犯的重要手段;保护私有财产神圣不可侵犯;体现了雅典政治具有一定的民主性。(2)积极作用:设民众法庭,打破了贵族对法律的垄断;实行陪审员制,使平民获得参加国家政治事务的权利;抽签和投票表决的方式,更能体现公平、公正的原则。(3)启示:应坚持执政为民;要加强人民群众对政府的监督;法律必须体现“公众意志”。14.阅读材料,完成下列要求。材料一(我们雅典)让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动是没有矛盾的,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说材料二雅典民主政治是世界上最狭隘,也