高中生物 2.2通过激素的调节基础巩固训练 新人教版必修3.doc

2.2通过激素的调节一、选择题(共8小题,每小题4分,共32分)1.(2014许昌高二检测)下列有关促胰液素发现历程的叙述,不正确的是()a.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的b.沃泰默没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新c.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索创新是成功的关键d.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液2.给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时苏醒可注射适量()a.甲状腺激素b.生理盐水c.性激素d.葡萄糖3.以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是()a.激素是信息分子,成分都是有机物b.激素直接参与细胞内的许多代谢活动c.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞d.神经系统的某些结构也可以合成和分泌激素4.(2014新乡高二检测)给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化见下图,其中正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)()5.阻断下丘脑与垂体的联系后,血液中含量变化最小的激素是()a.抗利尿激素b.甲状腺激素c.胰岛素d.性激素6.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中同时检测某种激素的含量,经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是()a.促性腺激素释放激素b.促性腺激素c.促甲状腺激素d.雌性激素7.下列能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是()【延伸探究】胰岛素与胰高血糖素两者在调节血糖平衡中的关系是怎样的?8.(2014日照高二检测)已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请分析下图,下列叙述正确的是()a.切除,图中所列激素的合成及分泌量都将减少b.切除,下丘脑分泌的激素将不能被运输到c.若让该动物口服促性腺激素,则活动将增强d.若让该动物口服雌性激素,则活动将减弱二、非选择题(共18分)9.下图为血糖的激素调节模式图,请据图回答:(1)填写所代表的内容。;。(2)当血糖含量升高时,胰岛b细胞可分泌,它是唯一能够血糖含量的激素。(3)当血糖含量降低时,胰岛a细胞可分泌 ,作用于等器官,强烈促进分解,并使转化为,从而使血糖含量。(4)除此之外,分泌的也有升高血糖含量的作用。【延伸探究】(1)在饭后血糖含量升高时,血糖的主要去路是什么?(2)人体内的血糖是否可以转化为各种氨基酸?一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分)1.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可以通过“饲喂法”补充的是()a.生长激素b.促甲状腺激素c.胰岛素d.性激素2.(2014深圳高二检测)如图是人体内部分激素的产生部位和生理作用,下列连线和叙述内容全部正确的一组是()3.(2014临沂高二检测)如图表示人体生命活动调节的一种方式,下列相关叙述不正确的是()a.若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中b.若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官c.若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺d.若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞的分泌4.(2014南京高二检测)研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()a.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高b.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低c.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高d.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低5.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素,然后测定两人体内促甲状腺激素浓度,结果见下表(正常值10 40g/l)。据表推测,甲、乙两人发生病变的部位分别是()促甲状腺激素浓度(g/l)注射前30 min注射后30 min甲6.228.2乙6.56.5a.垂体、下丘脑b.甲状腺、垂体c.下丘脑、甲状腺d.下丘脑、垂体6.(2014新余高二检测)女性孕期血糖偏高是一种常见现象。下图为进食葡萄糖后,孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度变化的数据记录。下列分析正确的是(多选)()a.血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一b.孕妇的胰岛b细胞对血糖变化比较敏感,产生胰岛素速度较快c.孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低d.孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,就应及时控制糖类摄入量二、非选择题(共20分)7.(能力挑战题)下图中,左图表示人体内血糖调节的部分图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素。右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答:(1)由图中可知,影响激素a和激素b分泌的有效刺激是 。(2)正常人的血糖浓度为g/l。当血糖升高时,a的分泌量增加,它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径,一是通过(填图中序号)过程促进血糖的去路;二是主要通过过程抑制血糖的来源。(3)图中b激素与a激素的作用关系表现为。激素b作用于肝脏细胞,使其发生的主要生理变化是。(4)糖尿病的主要病因是由于细胞受损导致a激素分泌不足。现有一个糖尿病患者体