化学人教版九年级上册认识化学元素.doc

物质构成的奥秘-认识化学元素复习 执教：金鹿中学 吴学华教学目标：1.认识氢、碳、氧和氮等与人类密切的常见元素。2.知道元素的简单分类，记住并能书写一些常见元素的名称和符号；3. 能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 教学重点：1.认识氢、碳、氧和氮等与人类密切的常见元素。2.知道元素的简单分类，记住并能书写一些常见元素的名称和符号；3. 能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。教学难点：元素符号的意义教学方法：课堂交流，讨论，争论，竞赛，解答，提升教具：多媒体课件，化学考试说明。学生自主学习目标：1、元素（1）元素是具有相同_ _ （或 _）的一类原子的总称。元素种类是由 决定；（2）地壳中含量最多的元素是_元素，含量最多的金属元素是_元素。人体中含量最多元素是_元素，空气中含量最多元素是_元素。（3）决定元素化学性质是其原子的 2、元素符号 （1）下列符号中，可同时表示一种物质、一个原子和一种元素的是（ ）A. 2S B.Cu C. H2 D.O3、元素周期表 硅在元素周期表中的部分信息如右图回答：硅元素原子的核电荷数为 ，相对原子质量为 ，硅元素属于 （填“非金属”或“金属”）元素4.核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：（1）在第三周期中，各原子结构、的共同之处是 ；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 。（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由 元素过渡到 元素，并以稀有气体结尾。交流展示1.元素是具有相同_ _ （或 _ 数）的一类原子的总称。元素种类是由 决定的；2.地壳中含量最多的元素是_ 元素，含量最多的金属元素是_ 元素。人体中含量最多元素是_元素，空气中含量最多元素是_元素。3.决定元素化学性质是其原子的 数 。4.下列符号中，可同时表示一种物质、一个原子和一种元素的是（ ）A. 2S B.Cu C. H2 D.O5. 硅在元素周期表中的部分信息如右图回答：硅元素原子的核电荷数为 ，相对原子质量为 ，硅元素属于 （填“非金属”或“金属”）元素达标测评1地壳中含量最多的金属元素是 （ ）A氧 B硅 C铝 D铁 2决定元素种类的是 （ ）A质子数 B电子数 C中子数 D核外电子数 3、在我们的日常生活中出现了加碘食盐、“增铁酱油 ”高钙牛奶，富硒茶叶”“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为( )A.元素 B.单质 C.分子 D.氧化物4.氦是太阳中含量较多的元素，其元素符号为 （ ）AH B. He C. N D.Cl5.发现元素周期律并编制出现在使用的元素周期表的科学家是（ ） A、道尔顿 B、阿伏加德罗 C、门捷列夫 D、拉瓦锡6.某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，在空气燃烧产生二氧化碳和水。下列有关该物质的组成，推断正确的是（ ）A一定有碳、氢、氧元素 B.一定有碳、氢元素，可能有氧元素C一定有碳元素，可能有氢、氧元素 D.一定有碳、氧元素，可能有氢元素7.正确读写化学元素符号是学好化学的基础。下列铝元素符号书写正确的是( )A. AL B.al C. aL D. Al 8根据右图提供的信息，下列说法正确的是（ ）A钠原子最外层有11个电子B钠的相对原子质量是22.99gC钠属于非金属元素D钠的原子序数为119下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：(1)氟原子的核电荷数为 ，钙原子的相对原子质量为 ；(2)X= ；A、B、C、D属于同种元素的粒子是 （填序号）；(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；10下图为元素周期表的一部分，请按要求填空：（1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的 相同。（2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易 （填“得到”或“失去”）电子。则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为 。（3）请在表中五种元素里选出恰当的元素组成一种常见的盐，该盐在农业生产上可用作复合肥料，则该盐的化学式为 。11.接力赛比赛：请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素组成物质，写出物质的化学式。比赛规则：每小组的的同学轮流到黑板写，每个同学只写一个（多写不计分），时间3分钟，看哪个组写的最多。课堂小结：学生总结本节课的收获。作业布置：教材教学研究P4页 25、26、27、28板书设计: 认识化学元素 概念1.元素 分类 书写2元素符号 意义3元素周期表的结构教学反思: 本节课设计创新，通过课堂交流，讨论，争论，竞赛，解答，提升多种教学方法交替进行，大大的提高了学习学习知识的兴趣和积极性，本节课的复习不是简单的去重复知识的再现，而是根据学习目标，设计了具有针对性的练