九年级语文下学期 变色龙 课件人教版.ppt

教学目标 1 理解小说的故事情节 2 把握人物形象 3 联系背景 理解小说的主题 4 培养学生的理解能力和语言表达能力 变色龙 下列词语中读音完全正确的一项是a巡 x n 警猪崽 zh i b戳 cu 赔偿 ch ng c魁梧 w 径 j ng 自d恐吓 h 逮 d i 住 chu z i w d id i逮捕 d 检查预习 契诃夫 1860 1904 是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师 杰出的批判现实主义作家 戏剧革新家 契诃夫一生写了大量的中 短篇小说 其中名篇有 变色龙 苦恼 装在套子里的人 等 作家作品 契诃夫 欧亨利 莫泊桑 俄国最高法院审办署 法官 被告 公正严明 原告 奥楚蔑洛夫 赫留金 佚名的狗 故事情节 分角色朗读课文 思考下列问题 1 警官奥楚蔑洛夫在处理 狗咬人 的案件过程中 前后态度发生了怎样的变化 2 请用简洁的语言概括变化的原因 圈点勾画出有关词语 a 疯狗 c 下贱胚子 e 野狗 奥楚蔑洛夫 是将军的狗 不是将军的狗 b 小狗 d 名贵 f 伶俐 媚上 欺下 趋炎附势 沙皇走狗 态度 对比 见风使舵 人物形象 品读课文 把握人物形象 结合故事情节和人物的语言揣摩人物的形象 大家一起说我从 看出奥楚蔑洛夫是一个 的人 奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马 媚上欺下 见风使舵 趋炎附势的沙皇专治统治的忠实走狗形象 语言描写 动作描写 细节描写 变 不变 对狗的评价和看法 因狗的主人不同而变 本性 即见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 奥楚蔑洛夫身上变的是什么 不变的又是什么东西 根据你对小说情节和人物的理解 给本文拟一个副标题 环境描写 请找出文中环境描写的段落并分析其作用 描写了社会环境的冷清 萧条 四下里一片沉静 广场上一个人也没有 商店和饭馆的门无精打采地敞着 面对上帝创造的这个世界 就跟许多饥饿的嘴巴一样 门口连一个乞丐也没有 时代背景 变色龙 写于1884年 当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起 革命浪潮冲击着沙皇的专制统治 为了强化反动统治 他们豢养了一批媚上欺下 见风使舵的走狗 为其镇压革命运动服务 描写了社会环境的冷清 萧条 这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照 交代了 案子 发生的社会背景 四下里一片沉静 广场上一个人也没有 商店和饭馆的门无精打采地敞着 面对上帝创造的这个世界 就跟许多饥饿的嘴巴一样 门口连一个乞丐也没有 研读课文概括小说主题 试一试 本课主题 本文通过对警官奥楚蔑洛夫 的刻画 巧妙的揭露了 的反动和虚伪 反映了当时沙皇俄国的黑暗 1 根据课文填空 六 五 四 三 两 一 练习 2 绝不轻易放过 好好的教训 表现了什么 下列分析恰当的一项 a表现了奥楚蔑洛夫的粗野 b表现了奥楚蔑洛夫的假公正 c刻画了奥楚蔑洛夫的公正执法的形象 b 3 作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是 a 揭露走狗奴才的丑恶灵魂 b 抨击腐败无能的沙皇统治 c 说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征 d 揭露沙皇统治的黑暗 影射沙皇专制的虚伪和专横 d 4 本文用变色龙这种动物为喻 用来指那些立场不坚定 见风使舵的人 请你将下列语句形容的人找一个动物与之匹配 一毛不拔及其吝啬的人 笑脸相迎两面三刀的人 铁公鸡 笑面虎 作业 本文结尾处写到