北京市房山区房山中学高中政治 第一单元第二课《文化对人的影响》教案 新人教版必修3.doc

北京市房山区房山中学高中政治 第一单元第二课文化对人的影响教案 新人教版必修3 自主探究 探究活动1从1995年起，每年4月23日被联合国教科文组织定为“世界读书日“。这天，全球的100多个国家和地区都要举办各种读书活动。2004年“世界读书日”，北京开展了北京大学“百人经典美文朗读”、首都图书馆“精品书架”、地坛书市签售和讲座等活动。在“世界读书日”当天，首都图书馆除了向读者推荐精品书籍以外，还在多功能厅里放映经典名片，使理多的读者形象地感觉文学大家的风采。“五一”节后，首得出图书馆还将与几家区级图书馆联网，读者到时可以通过公共检索系统查询、借阅图书，借书证成了“一卡通”。以后北京市民可以更方便地借阅，图书馆真的成了“自家的阅览室”。与此同时，为期10天的北京地坛春季书市也“鸣金收兵”。据悉，在今年的地坛春季书市上，原版书、科教类和文学文艺类书籍最受欢迎，儿童读物也保持了一贯较高的销量。书市举行了将近百场图书签售和讲座活动，客流量达55万人，销售额达3800万元。“世界读书日”北京首都图书馆与书市的火爆说明了什么？这给我们什么启示？ 探究活动2有这样一个故事，讲的是一位诗人、一位哲学家和一位植物学家同去春游，感到田野景物大不相同。诗人看到的是风和日丽、鸟语花香、潺潺的流水和蜿蜒的小路，感受到的是大自然的美；哲学家看到的是枯木逢春、万物复苏，想到的是一元复始、万象更新，大自然在永恒运动中保持着和谐的秩序；植物学家看到的是路旁栽着什么树、河边长着什么草、墙上开着什么花。原来，他们三个各有自己的春游目的，诗人是为了激发创作的灵感；哲人为了领悟宇宙的真谛；植物学家为了探究生命的奥秘。他们三个为什么对同样的对象会有不同认识？这说明了什么？探究活动3 中国共产党自诞生以来始终代表中国先进文化的前进方向。1、 请查阅搜集有关资料，说明中国共产党是怎样代表中国先进文化向前进方向的？2、运用所学知识，说明中国共产党为什么要代表先进文化的前进方向？运用实践一、选择文化是人创造的，文化又影响着每一个人。回答1-2题。1.文化对人的影响表现在方方面面。下列表述能体现文化对人的影响的是a.风和日丽 b.鸟语花香 c.枯木逢春 d.乡音难改2.文化对人的影响来自于特定的文化环境 各种形式的文化活动 人们自身的文化素养 人们自身的价值现象a. b. c. d.文化影响人们的交往方式和思维方式。回答3-4题。3.下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是握手是中国人常用的见面礼节，拥抱欧美常见的见面礼节。中国人的名字是姓在前名在后，欧洲人的名字一般是名在前姓在后。互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物，美国人会立即打开礼物并表示感谢。中国人写信封，地址都是从大到小排列；欧洲人写信封，地址都是从小到大排列。a. b. c. d.4.在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。在社会主义社会，提倡民主平等，团结友善，人们可以平等的方式交往。这种交往方式中的文化影响取决于 a.价值观念的不同 b.风俗习惯的不同c.文化程度的不同 d.行为习惯的不同文化对人的影响是潜移默化的，也是深远持久的。回答5-6题。5.春节、仲秋节是中国人十分重视的传统节日，圣诞节、情人节是欧美人的传统节日，改革开放以来，在中国城市中，人们也逐步地过起圣诞节、情人节来。这说明欧美文化对中国人的影响具有 a.强制性 b.潜移默化的特点 c.政活倾向性 d.消极作用6.在我国已经消灭了剥削制度和剥削阶级，但是拜金主义、享乐主义、个人主义等剥削阶级的腐朽思想仍然侵蚀着人们的心灵。这说明文化对人的影响是a.潜移默化的 b.消极被动的c.深远持久的 d.不可改变的从孔子到孙中山，中国的优秀传统文化不断塑造着中华民族；从共产党宣言到“三个代表”重要思想，马克思主义指引导着中国共产党人和中国人民不断取得革命和建设的巨大成就。回答7-8题。7.上述材料表明，优秀文化能够丰富人的精神世界 增强人的精神力量促进人的全面发展 满足人的一切需求a. b. c. d.8.文化是一种社会精神力量，对人们有重要影响。我们中学生要努力提高自己的文化素养。人们文化素养的核心和标志是 a.世界观、人生观、价值观 b.自学科学知识 c.社会科学知识 d.语音和文字水平二、思考讨论 美国人类学家基辛在当代文化人类学一书的开篇讲了一则真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐。当客人把盘里的菜吃光后,主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚，如果女主人没让客人吃饱的话，是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘，紧接着又吃了第三盘，使得女主人忧心忡忡地又到厨房准备下一盘菜。结果，这位亚洲学生吃第四盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，是宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女主人的。1.看了这个故事，你有什么感想？三、分析说明牛顿一生的重要贡献是集16、17世纪科学先驱们成就的大成，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。以牛顿名的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为，万有引力是使物体维持在运动轨道的力，但它们一开始怎么转起来的呢？这第一推动力就是上帝，是上帝推了一下，这个世界才动起来。“我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。”晚年的牛顿花费大量精力研究宗教，著有150多万字的宗教著作和文章，而在科学上却再无任何建树。恩格斯说：“哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第一推动的假设，结束了这个时期。”牛顿晚年为什么在科学上再无任何建树？这说明了什么？五、思考分析 社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程，人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。这两个历史过程应相互结合、相互促进地向前发展。分析物质文明、精神文化、人的发展三者之间的关系。六、理解说明 2004年12月，中共中央、国务院印发2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要，表明党和国家将大力发展红色旅游事业。 红色旅游是指以中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地、标志物载体，以其所承载的革命历史、事迹和精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。革命老区在战争年代为新中国的建立作出了巨大贡献，留下许多革命历