北京市九年级物理下册 欧姆定律电路故障问题课后练习一（含解析） 新人教版(1).doc

电路故障问题课后练习（一）题一：某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图所示接好电路，闭合开关后，发现灯l 1 、l 2 都不发光，电流表示数为零。他用电压表分别接到电流表、灯l 1 、灯l 2 两端测量电压，发现电流表、灯l 1 两端电压均为零，灯l 2 两端电压不为零。电路的故障可能是（ ）a电流表断路b灯l1断路c灯l2断路d灯l2短路题二：如图所示，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作，一段时间后发现，其中一个电压表的示数变大，故障原因可能是（ ）a电阻r可能发生短路 b电灯l可能发生断路c电阻r可能发生断路 d电压表v2损坏题三：如图所示，电源电压不变，两只电表均完好。开关s闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（ ）a电压表指针发生偏转，灯泡l1短路b电压表指针发生偏转，灯泡l1断路c电流表指针发生偏转，灯泡l2短路d电流表指针发生偏转，灯泡l2断路题四：如图所示电路中，闭合开关后发现l 1 和l 2 均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现ab间电压为0，ac间电压为3v，bc间电压为3v，则电路故障可能是（）al 1 断路 bl 1 短路 cl 2 断路 dl 2 短路题五：小明同学按照如图所示的电路进行实验探究，灯l 1 与灯l 2 规格相同。当闭合开关时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数。则故障可能是（ ）al1短路 bl1断路 cl2短路 dl2断路题六：实验室内所用导线很短，导线的电阻忽略不计。但长距离输电需要两条输电线，输电线的电阻则不能忽略不计。当输电线某处发生短路时，整个输电线路的电阻会发生改变。已知每米输电线的电阻是0.01（1）请你利用学过的电学知识，在下面的虚线框内为检修人员设计一个检修电路（器材和仪表任选），可以根据仪表的示数进行有关的计算，以确定输电线短路的位置，便于检修人员迅速赶往短路所在位置排除故障。（2）计算“短路点与测量点之间的距离”的表达式为： 。电路故障问题课后练习参考答案题一： c解析：闭合开关后，发现灯l 1 、l 2 都不发光，电流表示数为零，说明电路中某处发生断路；灯l 2 两端电压不为零，说明灯l 2 处发生断路。故选c题二：c解析：电压表v1测量的是电源电压，示数保持不变，电压表v2的示数要小于电源电压。电阻r发生短路时，r两端的电压为零，电压表v2的示数变为零，故a不符合题意；灯l短路时，电压表v2的示数为零，故b不符合题意；电阻r发生短路时，电压表v2串联接入电路中，测量的是电源电压，其示数变大，故c正确；电压表v2损坏，不能显示数值，故d不符合题意。题三：b解析：根据题中条件，只有一个灯泡有故障，故可采用假设法分析此题。若电流表指针发生偏转，电压表指针没有变化时，电路中有电流，而同电压表并联的电器被短路，即l 1短路；若电压表指针发生偏转，电流表无示数，说明电路是通路，故l 2 没有发生故障，l 1 断路。分析选项可知本题应选a题四：c解析：由题知，闭合开关后，发现灯l 1 、l 2 都不发光，电流表没有示数，说明电路某处有断路。用电压表测量a、b两点间的电压，读数为0，说明b、c两点到电源负极之间有断路；用电压表测量a、c两点间的电压，有示数，说明a到电源正极和c到电源负极的连接是连通的；用电压表测量a、c两点间的电压，有示数，说明a、c两点到电源正负极的连接是连通的；综上所述，那么断路故障就在b、c之间，即l 2 断路。题五：a解析：由图可知，两灯泡串联，其中一个灯亮，说明不是由断路造成的故障，而是电路中部分用电器短路造成的；由于电压表有示数，说明短路的用电器是灯l 1，故选a题六：(1)设计电路如图所示(2)u / 0.02 i解析：利用伏