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人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第14课白公鹅同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共31分)1. （6分）巧填成语。街上车辆很多_ 人很多_商店里商品很多_ 柜台前顾客很多_2. （8分）加偏旁组字，再组词。 青_相_只_余_客_兼_3. （4分）写出反义词敏捷_光滑_充足_温顺_4. （5分）指出下面句子中所使用的修辞手法。草儿醒过来，换上绿的新衣。5. （5分）能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。 6. （3分）看拼音，写词语zhng xnsun bnzhn zifi cu_ji rnbin pobn zuci hu_二、 阅读理解 (共2题；共18分)7. （8分）阅读下文，回答问题 下雨了下雨了。小雨点儿落在花朵上，花儿咧开嘴笑了；小雨点儿落在小草上，给草儿洗了一把脸；小雨点儿落在树叶上，给树叶宝宝洗了个澡；小雨点儿落在_上，_。燕子低飞，叽叽地叫着，好像在说：“下雨了，下雨了”鱼儿浮出水面，伴随着雨的节奏吹起了欢快的小泡泡。人们在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人们的雨伞组成了一条五彩斑斓的长龙；骑自行车的人穿着各种各样的雨衣，就好像一只只在细雨中穿梭的小鸟，漂亮极了！那细细密密的小雨点儿被风儿一吹，歪歪斜斜的就好像喝醉了酒。细雨把所有的事物都洗得清晰起来，我们光着小脚丫在草地上尽情地嬉戏、玩耍。下雨真美啊！（1）这篇短文共有_个自然段。在第一，二自然段中，作者描写了雨中的_、_、_、_、_这五种事物。 （2）展开想象，把第一自然段续写完整，填在文中的横线上。 （3）写出下列词语的近义词。 好像_ 五彩斑斓_（4）找出文中的一个比喻句。 （5）请把文中由四个字组成的词语写出来。（写3个） 8. （10分）课内阅读白公鹅。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要_把脚掌往上抬抬，_合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；_摆一会儿这个姿势，_不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺。（1）这段话主要写_。（2）找出文中的比喻句。（3）在横线上填上表示顺序的词语。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要_把脚掌往上抬抬，_合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；_摆一会儿这个姿势，_不慌不忙地把脚掌放到地上。三、 文化常识 (共1题；共4分)9. （4分）把下面的书分分类。中国四大名著：_童话故事：_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (
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