思想品德六年级下人教新课标1.3学会和谐相处同步练习.doc_第1页
思想品德六年级下人教新课标1.3学会和谐相处同步练习.doc_第2页
思想品德六年级下人教新课标1.3学会和谐相处同步练习.doc_第3页
思想品德六年级下人教新课标1.3学会和谐相处同步练习.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3、学会和谐相处第一课时一、填空 1、我们生活在( )中,离不开与他人( )。我们在家,在学校,在公共场所,与他人相处,有时会发生一些( )。 2、人人都希望在与他人交往时,相互之间能( ),因为( )的关系会给我们带来( )。 3、孔子说:己所不欲( ) 这句话的意思是:( )。 二、简答题 1、怎样才能与他人和谐相处呢? 2、“己所不欲,勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理?三、辨析题 1、小强和小国在一块儿足球,小强不小心打碎了教室的玻璃,小国帮助小强包庇错误,还对小强说:“请放心,我什么也没看见。” 答:小国的做法不对,真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上,应勇于指出朋友的错误。小强也应该积极向老师承认错误。 2、小兵经常欺侮小同学,他的好友小明多次劝阻他,可他就是不听,所以小明就把这件事告诉了老师。 答:小明的做法对,我们应该勇于指出朋友的缺陷,如果他还是执迷不悟,就可以通过老师或家长解决。 第二课时一、填空题 1、人们常说舌头牙)也有打架的时候。在我们与人交往)时,难免会出现摩擦和矛盾,当这种情况出现时,我们应该(学会( )。 2、发生了冲突,不管谁对谁错,问题的解决肯定涉及( ),也取决于( )。不同的态度与行为,肯定会让对方有( ) 3、当我们面对冲突的时候,最好( ),站在( )想一想,或站在( )的角度想一想这,样会帮助我们做出正确的决定。即使主动( ),也要讲究( ),选择( ),我们会因此拥有更多的朋友。 4 、随着年龄的增长,我们与父母、长辈之间, 往往会成为困扰我们的难题.他们看不懂我们做的事,我们也很难( )。 5、当与长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用( ) 表述自己的想法,努力( ),增进相互之间的( )。 二、选择题 1、( )行为属于哥们义气。 A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2、( )做法不利于同学之间团结。 A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该( )。 A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过( )等方式得到有效的解决。 A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话 5、你喜欢选择( )的同伴交往。 A、有相同的兴趣习惯性格的人 B、邋里邋遢的人 C、比自己厉害的人 6、真正的友谊是建立在( )基础之上的。 A物质财物,都有钱了,就可以建立友谊 B、互相帮助,真诚对待的基础上 C具有共同的爱好和生活习惯 D、有共同的远大的理想 三、简答题 1、遇到下列情景你会怎样处理? 情景一:小刚急匆匆的走进教室,不小心把小明的文具盒碰到地上,小明生气了,挥手打了小刚一下,小刚该怎么办? 情景二:李丽和王红约好星期天上午到广场放风筝,李丽忘记了没去,王红生气不理她了,李丽该怎么办? 2、我热心帮助同学,主动管理班级,但

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论